Atividades: Dia do Trabalho – Traços, Sons, Cores e Formas – Infantil 4

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Atividades para o Dia do Trabalho – Infantil 4

  • Atividade 1: Mural dos Profissionais

    Objetivo: Criar um mural coletivo representando diversos profissionais e suas atividades.

    Passo a Passo:

    1. Converse com as crianças sobre diferentes profissões.
    2. Peça que escolham uma profissão que admiram.
    3. Utilizando papel colorido, as crianças devem desenhar e recortar figuras que representem a profissão escolhida.
    4. Monte um mural com os desenhos produzidos.

    Recursos: Papel colorido, tesoura, cola, canetinha, cartolina.

    Avaliação: Observe a participação e o envolvimento das crianças na atividade e a riqueza dos detalhes nos desenhos.

    Códigos de Habilidades: EI03CG05, EI03CG06

  • Atividade 2: Sons do Trabalho

    Objetivo: Identificar e reproduzir sons relacionados a diferentes profissões.

    Passo a Passo:

    1. Apresente sons de diferentes profissões (ex: sirene de ambulância, som de martelo, etc.).
    2. Converse sobre o que cada som representa e qual profissão está associado.
    3. Divida as crianças em grupos e peça para que reproduzam os sons com a boca ou com instrumentos simples.

    Recursos: Dispositivo de áudio, instrumentos musicais simples (ou improvisados).

    Avaliação: Avalie a capacidade das crianças em identificar e reproduzir os sons, além do trabalho em equipe.

    Códigos de Habilidades: EI03ET05, EI03ET06

  • Atividade 3: Fantasia de Profissionais

    Objetivo: Promover a criatividade através da construção de fantasias inspiradas em profissões.

    Passo a Passo:

    1. Propor que as crianças escolham uma profissão e imaginem uma fantasia para ela.
    2. Utilizar materiais recicláveis para criar acessórios e partes das fantasias.
    3. Organizar um desfile onde cada criança apresenta sua fantasia e fala brevemente sobre a profissão escolhida.

    Recursos: Materiais recicláveis (papel, garrafinhas, etc.), tesoura, cola, cartolinas.

    Avaliação: Observe a criatividade e o envolvimento das crianças durante a confecção das fantasias e a apresentação.

    Códigos de Habilidades: EI03LP01, EI03LP05

  • Atividade 4: Estação de Trabalho

    Objetivo: Proporcionar experiências práticas de diferentes profissões através de estações de trabalho.

    Passo a Passo:

    1. Monte estações representando diferentes profissões (ex: médico, artista, engenheiro). Cada estação deve ter materiais relacionados.
    2. As crianças circulam entre as estações, experimentando as atividades propostas.
    3. Após a experiência, converse sobre o que cada um mais gostou e aprendeu.

    Recursos: Materiais específicos para cada estação (brinquedos médicos, materiais de arte, etc.).

    Avaliação: Avalie a participação das crianças em cada estação e suas reflexões após a atividade.

    Códigos de Habilidades: EI03ET08, EI03ET10

  • Atividade 5: Livro de Profissões

    Objetivo: Criar um livro coletivo sobre profissões, promovendo a escrita e a leitura.

    Passo a Passo:

    1. Cada criança escolhe uma profissão e escreve uma frase sobre a atividade dessa profissão.
    2. Com a ajuda do professor, as crianças ilustram suas páginas.
    3. Junte todas as páginas em um livro e faça uma leitura coletiva para a turma.

    Recursos: Folhas de papel, lápis de cor, encadernação simples (fita ou grampeador).

    Avaliação: Avalie a participação na elaboração do livro e a clareza na escrita e ilustração.

    Códigos de Habilidades: EI03LP03, EI03LP06