SKOOLY – PLANO DE AULA EJA

📖 Plano de Aula: Composição e decomposição de números naturais; uso da reta numérica.

🎓 Etapa: EJA – Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)📚 Disciplina: Matemática🔢 Aulas: 1 × 2 horas📊 Nível: Intermediário🧠 Método: Mista📅 Gerado: 29/04/2026

1. Identificação do Plano

Etapa: EJA – Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)
Disciplina: Matemática
Tema: Composição e decomposição de números naturais; uso da reta numérica.
Número de Aulas: 1
Duração por aula: 2 horas
Nível da Turma: Intermediário

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivo Geral

Desenvolver a capacidade dos alunos de compor e decompor números naturais, utilizando a reta numérica para resolver problemas do cotidiano.

Objetivos Específicos

Identificar a composição e decomposição de números naturais a partir de situações práticas.
Calcular a soma e a subtração de números naturais utilizando a reta numérica.
Analisar problemas do cotidiano que envolvem operações básicas com números naturais.
Produzir soluções para situações-problema que exigem o uso de composição e decomposição numérica.

Habilidades BNCC

(EF02MA14): Compor e decompor números naturais, utilizando diferentes estratégias.
(EF05MA04): Resolver e elaborar problemas que envolvem a adição e subtração de números naturais.

3. Conteúdos

Conteúdos Conceituais

Composição e decomposição de números naturais.
Uso da reta numérica para operações de adição e subtração.

Conteúdos Procedimentais

Realizar operações de adição e subtração de números naturais.
Utilizar a reta numérica como ferramenta para visualização das operações.

Conteúdos Atitudinais

Valorizar a colaboração entre colegas durante as atividades em grupo.
Demonstrar autoconfiança ao resolver problemas matemáticos.

4. Metodologia e Estratégias

Abordagem Metodológica: Mista, combinando exposição dialogada e trabalho em grupo. Essa abordagem é adequada para a EJA, pois respeita a experiência dos alunos e promove a interação.
Levantamento de Saberes Prévios: Inicialmente, o professor fará perguntas sobre situações cotidianas que envolvem números, como compras e pagamentos, para ativar conhecimentos prévios.
Estratégias de Contextualização: Usar exemplos reais do cotidiano, como troco em compras e medidas em receitas, ajudará na conexão do conteúdo com a realidade dos alunos.
Diferenciação Pedagógica: As atividades serão adaptadas para atender diferentes níveis de habilidade, permitindo que alunos mais rápidos ajudem seus colegas.

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: “Compondo e Decompondo Números na Prática” (2 horas)

Momento 1 — Acolhida e Motivação (15 min)

O professor inicia com uma dinâmica de quebra-gelo: “Qual foi a última compra que você fez? Quanto você gastou?”. A ideia é que cada aluno compartilhe uma situação de compra e o valor envolvido.
Perguntas norteadoras: “Como você calcula o troco?” e “Quantas notas são necessárias para pagar?”.

Momento 2 — Desenvolvimento (30 min)

O professor explicará a composição e decomposição de números. Exemplo: “O número 25 pode ser decomposto em 20 + 5 ou em 10 + 10 + 5”.
Usar a reta numérica: desenhar em um papel ou quadro e mostrar como deslocar-se para frente (adição) e para trás (subtração) na reta.
Exemplo prático: “Se você está no número 20 e precisa somar 5, para onde você vai na reta?”

Momento 3 — Prática e Aplicação (60 min)

Atividade 1: Em duplas, os alunos devem usar dinheiro fictício (papéis cortados) para simular compras em uma “loja” montada na sala. Cada dupla deve calcular o troco a partir de diferentes valores para compor e decompor os números.
- Exemplo de tarefa: “Você comprou 3 itens que custam R$5,00 cada. Qual o total e quanto você terá de troco se pagar com uma nota de R$20,00?”

Atividade 2: Utilizando a reta numérica, os alunos criarão problemas de adição e subtração relacionados a distâncias. Exemplo: “Se você está a 10 km de casa e anda 4 km para a escola, onde você está agora?”
Questão desafiadora: “Se você tem R$50,00 e gasta R$18,00, quanto você ainda tem? E se você quiser comprar um item que custa R$25,00, você consegue?”

Momento 4 — Sistematização e Fechamento (15 min)

Retomada dos conceitos principais: composição e decomposição, uso da reta numérica.
Os alunos são convidados a compartilhar como se sentiram ao utilizar a reta numérica e como resolveram os problemas.
Conexão com a próxima aula: “Na próxima vez, vamos explorar mais sobre como os números nos ajudam no dia a dia”.

6. Recursos Didáticos

Dinheiro fictício (papéis cortados com valores).
Quadro branco ou papel kraft para desenhar a reta numérica.
Canetas coloridas.
Materiais de escrita (canetas, lápis).
Calculadoras (opcional).

7. Avaliação

Avaliação Formativa (durante o processo)

Observação do envolvimento dos alunos nas atividades práticas e na dinâmica.
Perguntas durante a aula para verificar a compreensão dos conceitos.

Avaliação Somativa (ao final)

Aplicação de uma situação-problema onde os alunos devem usar a reta numérica e realizar operações de adição e subtração. Exemplo: “Você tem R$40,00 e compra itens que custam R$15,00 cada. Quanto você ainda tem?”

Critérios de Avaliação

Participação nas atividades em grupo.
Exatidão nos cálculos realizados.
Capacidade de explicar a decomposição e composição numérica.
Criatividade na elaboração de problemas matemáticos.

8. Atividades para Casa / Extensão

Pedir aos alunos que façam uma lista de compras para a semana, incluindo preços reais e que calculem o total e o troco que receberão se pagarem com uma determinada quantia.
Incentivar a prática com jogos de matemática online que envolvem adição e subtração.

9. Adaptações e Inclusão

Para alunos com dificuldades de aprendizagem: Usar materiais manipulativos adicionais, como blocos de montar, para ajudar na visualização dos conceitos.
Para turmas heterogêneas: Grupos formados por alunos de diferentes níveis, permitindo a troca de conhecimentos.
Para alunos com necessidades especiais: Oferecer suporte individualizado e uso de tecnologia assistiva, se necessário. Por exemplo, calcular usando aplicativos ou softwares que ajudam na visualização numérica.
Para a diversidade de experiências e histórias de vida: Incentivar que cada aluno compartilhe uma experiência pessoal envolvendo números, como contas de casa ou orçamento familiar.

10. Referências e Materiais Complementares

Sites gratuitos como Khan Academy (www.khanacademy.org) para vídeos e exercícios de matemática.
Aplicativos de matemática como “Matematica” e “Cool Math Games”, que são acessíveis e fáceis de usar.
Livros de matemática para adultos, que abordam operações básicas em contextos práticos.

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Esse plano de aula é estruturado para ser claro, prático e respeitar a experiência dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizagem ativo e significativo.