Avaliação de Matemática – 2º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF02MA01)

Maria tem 45 balas e João tem 32 balas. Quem tem mais balas?

A) Maria B) João C) Ambos têm a mesma quantidade D) Não se pode saber

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF02MA03)

Na festa, havia 10 crianças. Depois chegaram mais 5 crianças. Agora, quantas crianças estão na festa?

A) 10 B) 12 C) 15 D) 20

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF02MA04)

Quantas maneiras diferentes você pode formar o número 23 usando as adições de 20 + 3 e 10 + 10 + 3?

A) Uma maneira B) Duas maneiras C) Três maneiras D) Quatro maneiras

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF02MA05)

Qual é o resultado de 7 + 5?

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF02MA06)

Se você tem 15 maçãs e dá 7 para seu amigo, quantas maçãs você ainda tem?

A) 8 B) 7 C) 10 D) 15

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF02MA10)

Observe a sequência: 2, 4, 6, __, 10. Qual número está faltando?

A) 7 B) 8 C) 9 D) 11

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF02MA11)

Na sequência de figuras abaixo, qual figura falta?

[Imagem com sequência de círculo, quadrado, círculo, quadrado, __]

A) Círculo B) Quadrado C) Triângulo D) Retângulo

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF02MA12)

Pedro está na escola e precisa ir para a casa de sua avó. Ele vai 3 quadras para a direita e depois 2 quadras para a esquerda. Para onde ele foi?

A) Para a casa da avó B) Para a escola C) Para a praça D) Para o parque

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF02MA15)

Qual das figuras abaixo é um triângulo?

[Imagem com um círculo, um quadrado, um triângulo e um retângulo]

A) Círculo B) Quadrado C) Triângulo D) Retângulo

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF02MA16)

Se você tem uma régua de 30 cm e mede um lápis que tem 15 cm, qual é o comprimento do lápis em relação à régua?

A) Mais curto B) Mais longo C) Igual D) Não se pode medir

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Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF02MA18)

Hoje é 1º de março. Que dia será daqui a 10 dias?

A) 5 de março B) 10 de março C) 11 de março D) 15 de março

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Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF02MA19)

Se a aula começa às 14h e termina às 15h, quanto tempo dura a aula?

A) 30 minutos B) 1 hora C) 1 hora e 30 minutos D) 2 horas

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Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF02MA01)

Qual dos números é maior: 58 ou 85?

A) 58 B) 85 C) Ambos são iguais D) Não se pode saber

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: A Questão 9: C Questão 10: A Questão 11: C Questão 12: B Questão 13: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilizar jogos de tabuleiro que envolvam adição e subtração.
• Estratégia 2: Atividades práticas com contagem de objetos do cotidiano.
• Estratégia 3: Revisão em pequenos grupos, onde alunos ajudam uns aos outros.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural com figuras geométricas e seus nomes.
• Atividade 2: Exercícios de estimativa com frutas ou brinquedos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um problema matemático utilizando adição e subtração e desafiar os colegas a resolver.
• Desafio 2: Investigar e apresentar sobre diferentes formas geométricas encontradas na sala de aula.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões individuais de reforço em habilidades específicas.
• Intervenção 2: Uso de tecnologia para jogos educativos que abordem os conteúdos da avaliação.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 2º ano.

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