Avaliação de Ciências da Natureza e suas Tecnologias – 1ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT201)
A teoria do Big Bang é a explicação mais aceita para a origem do universo. Ela sugere que:
A) O universo sempre existiu e nunca teve um início. B) O universo se expandiu a partir de uma singularidade extremamente densa e quente. C) O universo é estático e não sofre alterações. D) O universo foi criado a partir de um colapso gravitacional de uma estrela.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT201)
A diversidade biológica na Terra se deve, em parte, às diferentes teorias sobre a origem da vida. Qual das alternativas a seguir é uma das principais teorias sobre a origem da vida?
A) Teoria da Panspermia B) Teoria da Gravitação Universal C) Teoria da Relatividade D) Teoria da Evolução das Espécies
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT201)
Considerando a evolução das espécies, qual dos seguintes conceitos é mais diretamente associado a Charles Darwin?
A) Seleção Natural B) Teoria do Catastrofismo C) Hereditariedade dos Caracteres Adquiridos D) Equilíbrio Pontuado
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT201)
A comparação entre teorias sobre a origem da vida nos permite entender melhor a evolução do pensamento científico. Qual das alternativas abaixo apresenta um aspecto crítico que deve ser considerado ao analisar essas teorias?
A) Todas as teorias têm igual validade. B) Teorias científicas são baseadas em evidências e experimentação. C) A opinião popular é mais importante que a evidência científica. D) Teorias científicas não podem ser refutadas.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT201)
Qual é a principal característica que distingue os seres vivos dos seres não vivos?
A) A capacidade de se reproduzir B) A presença de água C) A capacidade de crescer D) A capacidade de se mover
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT201)
As teorias sobre a origem do universo e da vida foram influenciadas por diferentes culturas ao longo da história. Qual das alternativas representa uma visão de origem que foi predominante em culturas antigas?
A) O universo foi criado a partir de um ovo cósmico. B) O universo é o resultado de um acidente. C) A vida surgiu do caos primordial. D) A vida é uma criação de seres divinos.
Questão 7 (Discursiva – Habilidade EM13CNT201)
Explique a importância da análise crítica das teorias sobre a origem da vida para o entendimento da diversidade biológica atual.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT201)
A teoria da evolução é um dos pilares da biologia moderna. Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre essa teoria?
A) A evolução ocorre apenas em organismos multicelulares. B) A evolução é um processo aleatório que não segue padrões. C) A evolução é baseada na adaptação e na seleção natural. D) A evolução nunca é observada em tempo real.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT201)
Qual das seguintes opções é uma evidência que suporta a teoria da evolução das espécies?
A) A similaridade genética entre espécies diferentes. B) A presença de fósseis de seres vivos que não existem mais. C) A variação de características em populações. D) Todas as alternativas acima.
Questão 10 (Discursiva – Habilidade EM13CNT201)
Discorra sobre a relação entre as teorias científicas da origem da vida e as crenças culturais. Como essas perspectivas podem coexistir ou entrar em conflito?
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: D Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve abordar a relevância da análise crítica e sua relação com a diversidade biológica) Questão 8: C Questão 9: D Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir a coexistência e conflitos entre ciência e crenças culturais)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar grupos de estudo focados na discussão das teorias científicas e suas evidências.
- Estratégia 2: Utilizar vídeos educativos que expliquem a origem do universo e da vida de forma visual e interativa.
- Estratégia 3: Promover debates em sala sobre as teorias, permitindo que os alunos expressem suas opiniões e façam conexões.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criar um mural com as principais teorias sobre a origem da vida e do universo, destacando suas características.
- Atividade 2: Desenvolver uma linha do tempo que mostre a evolução do pensamento científico em relação à origem da vida.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisar e apresentar uma teoria alternativa sobre a origem da vida que não foi abordada em aula.
- Desafio 2: Criar uma apresentação multimídia que compare as teorias científicas com crenças culturais sobre a origem da vida.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades em compreender os conceitos básicos de evolução.
- Intervenção 2: Aulas expositivas interativas que abordem diretamente as dúvidas dos alunos e conectem teoria e prática.
💚 Feito com amor por SKOOLY
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