Lista de Exercícios — Matemática
{
“instrucoes”: “Responda as questões abaixo sobre medidas de dispersão e medidas de tendência central.”,
“questoes”: [
{“numero”:1,”tipo”:”objetiva”,”nivel”:”medio”,”valor”:1.0,”enunciado”:”Em uma turma de 5 alunos, as notas em matemática foram: 6, 7, 8, 9 e 10. Qual é a média das notas?”,”alternativas”:[“7″,”8″,”9″,”8,5″,”7,5”]},
{“numero”:2,”tipo”:”objetiva”,”nivel”:”medio”,”valor”:1.0,”enunciado”:”Considerando as notas de um aluno em 4 provas: 5, 7, 5 e 3. Qual é a mediana dessas notas?”,”alternativas”:[“5″,”4,5″,”6″,”7″,”3”]},
{“numero”:3,”tipo”:”objetiva”,”nivel”:”medio”,”valor”:1.0,”enunciado”:”Em uma pesquisa sobre horas de estudo dos alunos, os dados foram: 2, 3, 3, 5, 5, 5 e 6 horas. Qual é a moda dos dados?”,”alternativas”:[“2″,”3″,”5″,”6″,”4”]},
{“numero”:4,”tipo”:”verdadeiro_falso”,”nivel”:”facil”,”valor”:1.0,”enunciado”:”Classifique como V ou F: A média aritmética é sempre maior do que a mediana em um conjunto de dados assimétricos.”,”itens”:[{“texto”:”V”,”correto”:false},{“texto”:”F”,”correto”:true}]},
{“numero”:5,”tipo”:”verdadeiro_falso”,”nivel”:”facil”,”valor”:1.0,”enunciado”:”Classifique como V ou F: A moda é a medida de tendência central que pode não existir em um conjunto de dados.”,”itens”:[{“texto”:”V”,”correto”:true},{“texto”:”F”,”correto”:false}]},
{“numero”:6,”tipo”:”associacao”,”nivel”:”medio”,”valor”:1.5,”enunciado”:”Associe as colunas:”,”coluna_a”:[“Média”,”Mediana”,”Moda”],”coluna_b”:[“Valor que mais se repete”,”Valor central em uma lista ordenada”,”Soma dos valores dividido pela quantidade”]},
{“numero”:7,”tipo”:”associacao”,”nivel”:”medio”,”valor”:1.5,”enunciado”:”Associe as colunas:”,”coluna_a”:[“Desvio Padrão”,”Variância”,”Amplitude”],”coluna_b”:[“Diferença entre o maior e o menor valor”,”Raiz quadrada da variância”,”Média das distâncias dos dados em relação à média”]},
{“numero”:8,”tipo”:”objetiva”,”nivel”:”medio”,”valor”:1.0,”enunciado”:”Uma pesquisa sobre a altura de 5 pessoas resultou nas seguintes alturas em cm: 160, 165, 170, 175 e 180. Qual é a amplitude dessas alturas?”,”alternativas”:[“15″,”20″,”25″,”30″,”10”]},
{“numero”:9,”tipo”:”objetiva”,”nivel”:”medio”,”valor”:1.0,”enunciado”:”Em uma sala de aula, as idades dos alunos são: 15, 16, 15, 14 e 17 anos. Qual é a idade média dos alunos?”,”alternativas”:[“15″,”16″,”15,5″,”14,5″,”17”]},
{“numero”:10,”tipo”:”verdadeiro_falso”,”nivel”:”facil”,”valor”:1.0,”enunciado”:”Classifique como V ou F: A variância é uma medida de dispersão que indica o quanto os dados estão espalhados em relação à média.”,”itens”:[{“texto”:”V”,”correto”:true},{“texto”:”F”,”correto”:false}]
},
“gabarito”: [{“
“instrucoes”: “Responda as questões abaixo sobre medidas de dispersão e medidas de tendência central.”,
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{“numero”:2,”tipo”:”objetiva”,”nivel”:”medio”,”valor”:1.0,”enunciado”:”Considerando as notas de um aluno em 4 provas: 5, 7, 5 e 3. Qual é a mediana dessas notas?”,”alternativas”:[“5″,”4,5″,”6″,”7″,”3”]},
{“numero”:3,”tipo”:”objetiva”,”nivel”:”medio”,”valor”:1.0,”enunciado”:”Em uma pesquisa sobre horas de estudo dos alunos, os dados foram: 2, 3, 3, 5, 5, 5 e 6 horas. Qual é a moda dos dados?”,”alternativas”:[“2″,”3″,”5″,”6″,”4”]},
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