SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Gênero E-mail, Carta pessoa, Carta de reclamação, conto popular
Plano de Aula Mensal – Abril de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Abril de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 2
- Série/Ano: 6º ano
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Turma: 62.01
- Carga horária semanal: 5 aulas
Justificativa
O plano de aula mensal tem como objetivo desenvolver a habilidade dos alunos em produzir e compreender diferentes gêneros textuais, como e-mails, cartas pessoais, cartas de reclamação e contos populares. A abordagem lúdica e prática busca engajar os estudantes, tornando o aprendizado mais significativo e conectado com suas realidades.
Objetivos Gerais
- Desenvolver a capacidade de identificar e estruturar textos de diferentes gêneros.
- Estimular a criatividade e a expressão escrita através da produção de contos populares.
- Promover o entendimento crítico sobre reclamações e solicitações através da escrita de cartas de reclamação.
Habilidades BNCC
- (EF67LP18) Identificar o objeto da reclamação e/ou da solicitação e sua sustentação explicação ou justificativa de forma a poder analisar a pertinência da solicitação ou justificação.
- (EF67LP30) Criar narrativas ficcionais tais como contos populares, contos de suspense, mistério, terror, humor, narrativas de enigma, crônicas, histórias em quadrinhos dentre outros que utilizem cenários e personagens realistas ou de fantasia observando os elementos da estrutura narrativa próprios ao gênero pretendido tais como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador utilizando tempos verbais adequados à narração de fatos passados empregando conhecimentos sobre diferentes modos de se iniciar uma história e de inserir os discursos direto e indireto.
Semana 1: Gênero E-mail
Objetivos da Semana
- Compreender a estrutura e a finalidade do e-mail.
- Produzir um e-mail formal e informal.
Conteúdos
- Estrutura do e-mail: saudação, corpo do texto, despedida.
- Diferenças entre e-mail formal e informal.
Atividades
- Aula Expositiva Dialogada: Apresentar a estrutura do e-mail com exemplos.
- Atividade Prática: Os alunos deverão criar um e-mail informal para um amigo e um e-mail formal para um professor.
- Jogo de Perguntas: Em grupos, os alunos devem responder perguntas sobre as características do e-mail.
Recursos
- Quadro branco e marcadores.
- Computadores ou tablets para a prática de e-mails.
Avaliação
- Observação da participação nas atividades e na produção dos e-mails.
Tarefa de Casa
- Enviar um e-mail formal para um familiar, solicitando informações sobre um tema de interesse.
Semana 2: Carta Pessoal
Objetivos da Semana
- Aprender a estrutura e o propósito de uma carta pessoal.
- Produzir uma carta pessoal.
Conteúdos
- Estrutura da carta pessoal: data, saudação, corpo, despedida e assinatura.
- Importância da comunicação escrita.
Atividades
- Aula Expositiva: Explicar a estrutura da carta pessoal com exemplos.
- Atividade Prática: Produzir uma carta pessoal para um amigo, contando sobre uma experiência recente.
- Sala de Aula Invertida: Os alunos assistem a um vídeo sobre cartas pessoais e discutem em grupos.
Recursos
- Vídeos sobre cartas pessoais.
- Materiais para escrita (papel, canetas).
Avaliação
- Produção escrita da carta pessoal.
Tarefa de Casa
- Enviar a carta pessoal para o amigo escolhido.
Semana 3: Carta de Reclamação
Objetivos da Semana
- Identificar os elementos de uma carta de reclamação.
- Produzir uma carta de reclamação.
Conteúdos
- Estrutura da carta de reclamação: introdução, descrição do problema, solicitação de solução.
- Análise de exemplos de cartas de reclamação.
Atividades
- Aula Expositiva: Apresentar a estrutura da carta de reclamação com exemplos práticos.
- Atividade Prática: Criar uma carta de reclamação sobre um produto ou serviço insatisfatório.
- Debate: Os alunos discutem a importância de expressar insatisfações de forma escrita.
Recursos
- Exemplos de cartas de reclamação.
- Computadores para digitação.
Avaliação
- Avaliação formativa da produção da carta de reclamação.
Tarefa de Casa
- Pesquisar uma situação real de reclamação e escrever um resumo sobre como foi resolvida.
Semana 4: Conto Popular
Objetivos da Semana
- Compreender a estrutura do conto popular.
- Criar um conto popular original.
Conteúdos
- Elementos do conto: enredo, personagens, tempo e espaço.
- Diferenças entre contos populares e outros gêneros.
Atividades
- Leitura Coletiva: Ler um conto popular clássico e discutir seus elementos.
- Atividade Criativa: Criar um conto popular em grupos, utilizando elementos discutidos.
- Apresentação Oral: Apresentar o conto criado para a turma.
Recursos
- Exemplos de contos populares.
- Materiais para escrita e ilustração dos contos.
Avaliação
- Apresentação oral e criatividade na produção do conto.
Tarefa de Casa
- Escrever uma versão escrita do conto criado.
Observações
- As atividades serão adaptadas para atender alunos com necessidades especiais, garantindo que todos possam participar e aprender de forma equitativa.
- O uso de tecnologia será integrado em todas as semanas, com ênfase na produção de textos digitais.
Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação.
- Livros de contos populares e guias de escrita de cartas e e-mails.
- Recursos online sobre gêneros textuais.