Avaliação Diagnóstica de Matemática para 4º Ano – BNCC

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Responda com calma e atenção.
  3. Utilize rascunho para cálculos, se necessário.
  4. Organize suas respostas e mantenha a letra legível.
  5. Preencha todos os campos solicitados.

    6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil) – Habilidade EF04MA01

Um corredor fez uma prova de 25.000 metros. Quantos quilômetros ele percorreu?

A) 2 km
B) 2,5 km
C) 3 km
D) 3,5 km

Questão 2 (Fácil) – Habilidade EF04MA02

Qual é a decomposição do número 14.532?

A) 10.000 + 4.000 + 500 + 30 + 2
B) 10.000 + 4.000 + 500 + 20 + 12
C) 10.000 + 5.000 + 400 + 30 + 2
D) 10.000 + 4.500 + 30 + 2

Questão 3 (Média) – Habilidade EF04MA03

Mariana tinha 150 figurinhas e deu 37 para seu amigo. Quantas figurinhas restaram com Mariana?

A) 113
B) 112
C) 117
D) 120

Questão 4 (Média) – Habilidade EF04MA05

Qual das opções abaixo representa uma propriedade da adição?

A) A + B = B + A
B) A + B = A – B
C) A – B = B + A
D) A + B = A × B

Questão 5 (Média) – Habilidade EF04MA06

Um pacote contém 24 balas, se eu dividir igualmente entre 6 amigos, quantas balas cada um receberá?

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5

Questão 6 (Difícil) – Habilidade EF04MA08

Em uma festa, há 5 tipos de frutas: maçã, banana, laranja, uva e morango. Se eu quiser escolher 3 dessas frutas, quantas combinações diferentes eu posso fazer?

A) 10
B) 15
C) 20
D) 25

Questão 7 (Difícil) – Habilidade EF04MA12

Os números 10, 20, 30, 40 e 50 são todos múltiplos de qual número?

A) 5
B) 10
C) 20
D) 30

Questão 8 (Média) – Habilidade EF04MA13

Se 8 + 5 = 13, qual é a relação inversa que podemos fazer com esses números?

A) 13 – 5 = 8
B) 8 – 5 = 3
C) 5 + 8 = 13
D) 5 + 3 = 8

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 – Habilidade EF04MA10

A professora trouxe para a sala R$ 250,00 em notas de R$ 10,00 e R$ 20,00. Se ela tem 10 notas de R$ 20,00, quanto dinheiro ela tem em notas de R$ 10,00?
Resposta: ________________________________________________________
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Questão 2 – Habilidade EF04MA25

Em uma loja, um brinquedo custa R$ 150,00. Se estiver em promoção com 20% de desconto, quanto o cliente pagará pelo brinquedo?
Resposta: ________________________________________________________
________________________________________________________

Questão 3 – Habilidade EF04MA21

Calcule a área de um retângulo que mede 5 cm de largura e 10 cm de comprimento. Explique como você encontrou a resposta.
Resposta: ________________________________________________________
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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • B
  • A
  • A
  • A
  • C
  • B
  • B
  • A

    • Questões Dissertativas

      1. Questão 1: O aluno deve reconhecer que as notas de R$ 20,00 totalizam R$ 200,00 (10 x R$ 20,00) e, assim, restam R$ 50,00 em notas de R$ 10,00 (5 notas).
      2. Questão 2: O aluno deve calcular 20% de R$ 150,00 (R$ 30,00) e subtrair de R$ 150,00, resultando em R$ 120,00.
      3. Questão 3: O aluno deve calcular a área como largura x comprimento (5 cm x 10 cm = 50 cm²) e explicar a multiplicação.

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF04MA01 Ler, escrever e ordenar números naturais. 1
    EF04MA02 Composição e decomposição de números. 2
    EF04MA03 Resolver problemas de adição e subtração. 3
    EF04MA05 Utilizar propriedades das operações. 4
    EF04MA06 Resolver problemas de multiplicação. 5
    EF04MA08 Resolver problemas de contagem. 6
    EF04MA12 Reconhecer regularidades em sequências. 7
    EF04MA13 Relações inversas entre operações. 8
    EF04MA10 Reconhecer números racionais e seu uso. 1 (dissertativa)
    EF04MA21 Calcular áreas de figuras. 3 (dissertativa)
    EF04MA25 Resolver problemas de compra e venda. 2 (dissertativa)

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    ANÁLISE DOS RESULTADOS E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS

  • Atividades de Reforço: Para alunos que apresentarem dificuldades em operações básicas, sugerir jogos de matemática e exercícios adicionais de adição e subtração.
  • Retomada de Conteúdos: Reforçar o entendimento sobre propriedades das operações e múltiplos através de atividades em grupos.
  • Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, propor desafios que envolvam problemas contextualizados e aplicações práticas de matemática em situações cotidianas.

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    Esta avaliação foi elaborada para oferecer uma visão diagnóstica do aprendizado dos alunos de 4º ano em Matemática, alinhando-se às diretrizes da BNCC e promovendo um ambiente de ensino que valoriza a individualidade e o potencial de cada estudante.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas