Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 2º Ano BNCC

Por
✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

2º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

—

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão.
    2. Responda com calma e utilize a caneta azul ou preta.
    3. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
    4. Lembre-se de revisar suas respostas antes de entregar a avaliação.

      5. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade EF02LP01)

1. Qual das palavras abaixo está escrita corretamente?
A) Exemplo
B) Exemlo
C) Exemplo
D) Exemlo

Questão 2 (Habilidade EF02LP02)

2. Se tirarmos a sílaba “ma” da palavra “maçã”, que palavra fica?
A) Ca
B) Eça
C) Cão
D) A

Questão 3 (Habilidade EF02LP09)

3. Assinale a alternativa que contém uma frase que termina corretamente com um ponto de exclamação:
A) O sol brilha.
B) Que dia lindo!
C) Você gosta de brincar?
D) Ela comeu maçã

Questão 4 (Habilidade EF02LP10)

4. Qual é o antônimo da palavra “feliz”?
A) Triste
B) Alegre
C) Contente
D) Sorridente

Questão 5 (Habilidade EF02LP12)

5. A canção “A Canoa Virou” é um exemplo de:
A) Poema
B) Texto informativo
C) Cantiga
D) História

Questão 6 (Habilidade EF02LP29)

6. Observe os poemas visuais abaixo e identifique qual deles apresenta rimas:
A) “O sol brilha, a lua é bela.”
B) “O céu é azul, a grama é verde.”
C) “A estrela brilha, a noite é calma.”
D) “O rio corre, a montanha é alta.”

Questão 7 (Habilidade EF02LP11)

7. Qual das palavras a seguir está no diminutivo?
A) Menino
B) Meninão
C) Menininho
D) Menina

Questão 8 (Habilidade EF12LP17)

8. Qual é o gênero do texto abaixo?
“Hoje fui ao parque e vi muitos pássaros. Eles cantavam e voavam felizes.”
A) Receita
B) Texto informativo
C) Relato
D) Canção

—

QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9 (Habilidade EF02LP14)

9. Escreva um pequeno relato sobre uma experiência que você teve no final de semana. Lembre-se de incluir o que aconteceu e como você se sentiu.
Espaço para resposta:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Questão 10 (Habilidade EF02LP07)

10. Escreva a palavra “cachorro” em letra cursiva.
Espaço para resposta:
________________________________________________________________________

Questão 11 (Habilidade EF02LP13)

11. Planeje um bilhete para convidar um amigo para brincar. Inclua o que você quer fazer e a hora.
Espaço para resposta:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

—

GABARITO COMPLETO

  • C
  • D
  • B
  • A
  • C
  • C
  • C
  • C

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 9: Clareza na descrição da experiência e sentimentos expressos (0 a 5 pontos).
  • Questão 10: Correta formação das letras em cursiva (0 a 5 pontos).
  • Questão 11: Bilhete organizado com informações relevantes (0 a 5 pontos).

    • —

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF02LP01 Utilizar grafia correta de palavras conhecidas 1
    EF02LP02 Segmentar palavras em sílabas 2
    EF02LP09 Usar adequadamente pontuação básica 3
    EF02LP10 Identificar sinônimos e formar antônimos 4
    EF02LP12 Ler e compreender cantigas e letras de canção 5
    EF02LP29 Observar em poemas visuais 6
    EF02LP11 Formar aumentativo e diminutivo 7
    EF12LP17 Ler e compreender relatos e verbetes infantis 8
    EF02LP14 Produzir relatos de observação 9
    EF02LP07 Escrever em formas imprensa e cursiva 10
    EF02LP13 Produzir bilhetes e cartas considerando a finalidade 11

    —

    INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS SUGERIDAS

  • Atividades de Reforço: Revisar grafia de palavras e pontuação básica.
  • Retomada de Conteúdos: Realizar jogos de palavras para reforço da segmentação silábica.
  • Aprofundamento: Propor atividades de leitura e escrita de poemas e canções, incentivando a criatividade e a expressão.

    • Esta avaliação busca identificar o nível de compreensão dos alunos em relação às habilidades estabelecidas pela BNCC, permitindo intervenções pedagógicas direcionadas para cada necessidade observada.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas