1. Identificação

• Etapa: EJA – Ensino Fundamental II
• Disciplina: História
• Tema: 1º e 2º Guerra Mundial
• Nº de aulas: 1
• Duração: 50 minutos
• Nível: Básico

2. Objetivos

• Objetivo Geral: Identificar as principais causas e consequências da Primeira e da Segunda Guerra Mundial, compreendendo seu impacto na sociedade atual.
• Objetivos Específicos:
  • Compreender o contexto histórico, político e social das guerras.
  • Analisar a importância da paz e do diálogo entre os povos.
  • Relacionar os conflitos históricos com questões contemporâneas.

• Habilidades BNCC:
  • (EF09HI01) Analisar as relações entre os eventos históricos e suas repercussões na sociedade contemporânea.
  • (EF09HI02) Compreender a importância do diálogo e da convivência pacífica entre os povos.

3. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Causas e Consequências das Guerras (50 minutos)

Acolhida (5 min): Iniciar a aula cumprimentando os alunos e perguntar sobre o que já ouviram a respeito das guerras. Usar o projetor para exibir uma imagem impactante de uma cena de guerra, estimulando a curiosidade.

Desenvolvimento (20 min): Apresentar as principais causas da 1ª e 2ª Guerra Mundial (ex: rivalidades políticas, econômicas e sociais) utilizando slides no projetor. Fazer perguntas como: “Por que vocês acham que as pessoas se envolvem em guerras?” e “Qual é o impacto de uma guerra na vida de uma comunidade?”.

Prática (15 min): Dividir a turma em pequenos grupos. Cada grupo deve discutir uma consequência das guerras que conhecem (ex: deslocamento de pessoas, mudanças políticas, etc.). Em seguida, cada grupo apresentará suas ideias em um painel no projetor, com imagens ou gráficos que eles encontrarem.

Fechamento (10 min): Realizar uma roda de conversa. Pedir para os alunos refletirem sobre o que aprenderam e como esses conflitos impactam a vida deles hoje. Incentivar a discussão com perguntas como: “O que podemos fazer para promover a paz?” e “Como as guerras de ontem ainda estão presentes nos nossos dias?”.

4. Avaliação

• Participação nas discussões em grupo.
• Clareza e pertinência nas apresentações do grupo.
• Capacidade de relacionar as guerras passadas com a vida atual.
• Reflexão crítica durante a roda de conversa.

5. Recursos

• Projetor.
• Imagens e gráficos relacionados às guerras.
• Materiais para anotações (papel, canetas).
• Acesso à internet (opcional, para pesquisa).