Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano: Teste Seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 6

📋 Referência: Descritores SAEB

⚡ Nível: Básico

📋 Descritores SAEB: D1, D3, D4, D6, D11, D5

📅 Data de Criação: 08/04/2026

Simulado SAEB – 5º Ano – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – 5º Ano – Língua Portuguesa

Escola: Escola Primária

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno:

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Você tem 30 minutos para completar este simulado.

Questões:

  1. Leia o trecho a seguir:

    “Na cidade de São Paulo, a poluição do ar tem aumentado nos últimos anos, deixando os moradores preocupados com a saúde.”

    Qual é a informação explícita que podemos localizar nesse texto?

    • A) A cidade de São Paulo é a mais limpa do Brasil.
    • B) Aumento da poluição do ar em São Paulo.
    • C) Os moradores de São Paulo estão felizes.
    • D) A saúde dos moradores não é afetada.
  2. Na frase “A casa é um lugar acolhedor”, a palavra “acolhedor” pode ser substituída por:

    • A) Frio
    • B) Confortável
    • C) Antigo
    • D) Pequeno
  3. Leia a seguinte história:

    “João sempre sonhou em ser astronauta. Um dia, ele encontrou um livro sobre o espaço e ficou fascinado.”

    Qual é a informação implícita que podemos inferir do texto?

    • A) João não gosta de livros.
    • B) João tem interesse em aprender sobre o espaço.
    • C) João já é astronauta.
    • D) O espaço é um lugar chato.
  4. Qual é o tema central do seguinte texto publicitário?

    “Venha experimentar o novo sabor de sorvete da Sorveteria Delícias Geladas! Feito com ingredientes naturais e sem conservantes.”

    • A) Importância da alimentação saudável.
    • B) Novo sabor de sorvete.
    • C) Conservantes em alimentos.
    • D) A história da Sorveteria Delícias Geladas.
  5. Leia a frase:

    “A chuva trouxe alegria aos agricultores, mas a falta de sol pode prejudicar as plantações.”

    Em relação à frase, qual é a opinião expressa?

    • A) A chuva é boa para os agricultores.
    • B) A chuva é ruim para as plantações.
    • C) A falta de sol é um problema.
    • D) A chuva é sempre bem-vinda.
  6. Observe a imagem abaixo:

    Imagem de uma propaganda de livro

    O que a imagem sugere sobre o livro anunciado?

    • A) Que é um livro sem ilustrações.
    • B) Que é um livro muito interessante.
    • C) Que o livro é caro.
    • D) Que o livro é para adultos.

Gabarito Comentado:

  1. Resposta correta: B) Aumento da poluição do ar em São Paulo.

    Descrição: A questão trabalha o descritor (D1), pois requer que o aluno localize uma informação explícita no texto sobre a poluição do ar.

  2. Resposta correta: B) Confortável.

    Descrição: Esta questão aborda o descritor (D3), que pede ao aluno para inferir o sentido da palavra “acolhedor”.

  3. Resposta correta: B) João tem interesse em aprender sobre o espaço.

    Descrição: Esta questão trabalha o descritor (D4), pois exige que o aluno infira uma informação implícita na história.

  4. Resposta correta: B) Novo sabor de sorvete.

    Descrição: A questão aborda o descritor (D6), que pede ao aluno para identificar o tema do texto publicitário.

  5. Resposta correta: C) A falta de sol é um problema.

    Descrição: A questão trabalha com o descritor (D11), distinguindo a opinião da informação sobre os efeitos da chuva e do sol.

  6. Resposta correta: B) Que é um livro muito interessante.

    Descrição: Essa questão aborda o descritor (D5), pois o aluno deve interpretar o texto com auxílio do material gráfico (a imagem da propaganda).

Mapeamento de Descritores SAEB:

Questão Descritor SAEB
1 D1
2 D3
3 D4
4 D6
5 D11
6 D5

Orientações para o Professor:

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade para casa. Avalie a participação dos alunos observando as respostas e discuta cada questão após a correção, enfatizando a interpretação de texto e a diferenciação entre fato e opinião. É importante reforçar a importância de localizar informações e inferir significados, habilidades fundamentais para a compreensão de textos.