SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: Halloween
Apresentação da Sequência
Esta sequência de atividades lúdicas tem como tema o Halloween e foi elaborada para que as crianças de 4 a 5 anos explorem suas habilidades de escuta, fala, pensamento e imaginação de forma divertida e interativa. Cada atividade foi pensada para ser realizada em um curto espaço de tempo, promovendo a movimentação, a expressão e a criatividade, preparando as crianças para a próxima atividade de forma progressiva.
Atividade 1: Sussurros de Halloween (Nível: Fácil)
Conexão: Introduz a ideia de sons e expressões relacionadas ao tema.
Habilidade(s) BNCC: (EI03EF01) Expressar ideias desejos sentimentos sobre vivências por meio de linguagem oral.
Objetivo: Desenvolver a escuta e a expressão oral ao criar sons e sussurros de Halloween.
Materiais:
- Cartões com imagens de monstros, abóboras e fantasmas.
- Um sino ou chocalho.
Passo a Passo:
- Preparação: Mostre os cartões com imagens e pergunte: “Que som faz esse monstro?”.
- Exploração: Cada criança deve escolher um cartão e criar o som correspondente enquanto o restante escuta.
- Sussurros: Após criar os sons, as crianças podem sussurrar o que gostariam de fazer no Halloween.
- Compartilhamento: As crianças devem compartilhar seus sussurros em roda.
Variação:
- Para crianças que dominam melhor a expressão, peça que inventem uma pequena frase de Halloween ao invés de apenas sussurrar.
Ponte: Essa atividade estimula a criatividade e prepara para a contação de histórias na próxima atividade.
Atividade 2: Histórias de Monstros (Nível: Fácil)
Conexão: A partir dos sons, cria-se uma narrativa.
Habilidade(s) BNCC: (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros.
Objetivo: Criar e recontar histórias sobre monstros de Halloween.
Materiais:
- Bonecos ou fantoches de monstros.
- Um painel com desenhos de cenários de Halloween.
Passo a Passo:
- Contação de História: O professor conta uma história simples sobre monstros que vivem em uma floresta de Halloween.
- Criação Coletiva: Pergunte às crianças como pode ser a história de um novo monstro. Incentive-as a criar um personagem.
- Encenação: As crianças podem usar os bonecos para encenar a história que criaram.
Variação:
- Crianças que se sentem mais confiantes podem adicionar diálogos para os monstros durante a encenação.
Ponte: Essa atividade prepara a imaginação para o próximo desafio de criar rimas e canções.
Atividade 3: Rimas de Halloween (Nível: Médio)
Conexão: Histórias criadas levam à construção de rimas.
Habilidade(s) BNCC: (EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas, canções.
Objetivo: Criar rimas sobre o Halloween.
Materiais:
- Cartões com palavras relacionadas ao Halloween (ex: abóbora, fantasma, noite).
- Um tambor pequeno ou caixa para fazer batidas.
Passo a Passo:
- Apresentação: Explique o que são rimas e demonstre com um exemplo simples.
- Atividade em Grupo: Divida as crianças em grupos e distribua os cartões. Cada grupo deve criar uma rima usando as palavras.
- Apresentação: Cada grupo apresenta sua rima para a turma batendo no tambor no ritmo.
Variação:
- Para crianças mais avançadas, incentive-as a criar pequenas canções com refrão.
Ponte: A construção de rimas prepara as crianças para a representação visual na próxima atividade.
Atividade 4: Desenhos de Halloween (Nível: Médio)
Conexão: As rimas inspiram a criação visual.
Habilidade(s) BNCC: (EI03EF09) Levantar hipóteses sobre a escrita realizando registros de palavras e textos por meio de escrita espontânea.
Objetivo: Produzir desenhos inspirados nas rimas e personagens criados.
Materiais:
- Papéis em branco.
- Lápis de cor e tintas.
Passo a Passo:
- Exploração: As crianças devem desenhar o monstro ou cenário que imaginarem a partir das rimas que criaram.
- Troca de Ideias: Após finalizar, cada criança apresenta seu desenho e explica como ele se relaciona com a rima.
- Exposição: Organize os desenhos em um mural de Halloween.
Variação:
- Proponha que as crianças desenhem em grupo, colaborando e criando uma grande cena juntos.
Ponte: A atividade de desenho prepara para a escrita e contação de histórias mais complexas.
Atividade 5: Fazendo um Livro de Halloween (Nível: Médio)
Conexão: Os desenhos ajudam a compor um livro coletivo.
Habilidade(s) BNCC: (EI03EF05) Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito.
Objetivo: Criar um livro coletivo com as histórias e desenhos de Halloween.
Materiais:
- Papéis coloridos para montar o livro.
- Fita adesiva ou grampo.
Passo a Passo:
- Coleta de Materiais: Junte os desenhos e histórias que as crianças criaram.
- Montagem do Livro: Ajude as crianças a montar os papéis em um livro, cada uma contribuindo com sua parte.
- Leitura: Após a montagem, realizem uma leitura do livro em conjunto.
Variação:
- Para crianças que se sentem mais confiantes, adicione espaço para que elas escrevam uma frase sobre seu desenho.
Ponte: A produção do livro prepara as crianças para a dramatização na próxima atividade.
Atividade 6: Teatro de Fantasmas (Nível: Médio)
Conexão: O livro criado agora será encenado.
Habilidade(s) BNCC: (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros.
Objetivo: Encenação de histórias do livro de Halloween.
Materiais:
- O livro de Halloween criado.
- Acessórios para encenação (lenços, chapéus).
Passo a Passo:
- Leitura do Livro: Leia o livro de Halloween para as crianças.
- Planejamento da Encenação: Converse sobre como podem encenar as histórias. Peça sugestões de cenários e personagens.
- Encenação: As crianças encenam a história, utilizando os acessórios.
Variação:
- Para crianças mais ousadas, podem criar novas falas para os personagens durante a encenação.
Ponte: A dramatização prepara para a produção de vídeos na próxima atividade.
Atividade 7: Vídeo de Halloween (Nível: Difícil)
Conexão: A encenação se transforma em uma gravação.
Habilidade(s) BNCC: (EI03EF06) Produzir histórias orais e escritas espontâneas em situações com função social significativa.
Objetivo: Criar um pequeno vídeo com a encenação da história.
Materiais:
- Uma câmera ou celular para gravar.
- Espaço livre para a encenação.
Passo a Passo:
- Preparação: Explique que gravarão a encenação.
- Revisão do Roteiro: Revise a história e os papéis com as crianças.
- Gravação: Grave a encenação e incentive as crianças a se expressarem livremente.
Variação:
- Adicione uma parte em que as crianças podem narrar a história para enriquecer o vídeo.
Ponte: O vídeo finaliza a produção artística e prepara para a avaliação lúdica na próxima atividade.
Atividade 8: Avaliação Lúdica de Halloween (Nível: Difícil)
Conexão: A produção do vídeo permite a reflexão sobre todo o processo.
Habilidade(s) BNCC: (EI03EF08) Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para leitura do adulto ou leitura própria.
Objetivo: Avaliar a experiência de aprendizado e as produções artísticas.
Materiais:
- O vídeo gravado.
- Espelho ou espaço para feedback.
Passo a Passo:
- Exibição do Vídeo: Assista ao vídeo com as crianças.
- Discussão: Pergunte o que mais gostaram e o que aprenderam. Incentive a expressão oral.
- Reflexão: Utilize um espelho ou cartaz para que cada criança possa escrever ou desenhar uma coisa que aprendeu com as atividades.
Variação:
- Proponha que as crianças desenhem o que mais gostaram de fazer durante todo o processo.
Ponte: Esta atividade integra todas as experiências vividas e prepara para a atividade final integradora.
Atividade Final Integradora: Festa de Halloween (Nível: Difícil)
Conexão: Celebrar as aprendizagens de forma festiva.
Habilidade(s) BNCC: Todas as habilidades foram trabalhadas.
Objetivo: Realizar uma festa de Halloween onde todas as produções serão apresentadas.
Materiais:
- Decorações de Halloween (balões, abóboras).
- Lanches e bebidas.
- O livro e o vídeo produzido.
Passo a Passo:
- Preparação: Organize a sala com decorações. Prepare um lanche especial de Halloween.
- Apresentações: As crianças apresentam o livro e o vídeo para os pais e a comunidade escolar.
- Celebração: Realizem uma festa com música e dança, incluindo as rimas criadas.
Variação:
- Inclua um concurso de fantasias, onde todos podem participar e se vestir como seus personagens de Halloween.
📝 INSTRUÇÕES DO PROFESSOR: Avalie a participação e o engajamento das crianças durante as atividades, observando como elas se expressam e colaboram. Integre a sequência com a disciplina de Artes, envolvendo a criação de cenários e a exploração de diferentes formas de expressão artística.