📅 Plano Mensal: Adjuntos adverbiais e orações adverbiais na argumentação
1. Identificação
Disciplina: Língua Portuguesa
Série: 2ª série do Ensino Médio
Turma: 2º Ano A
Mês/Ano: Novembro de 2026
Carga Horária: 4 aulas semanais (16 aulas no total)
Tema: Adjuntos adverbiais e orações adverbiais na argumentação
2. Justificativa
O mês de novembro é um período crucial para consolidar conhecimentos gramaticais e argumentativos, preparando os alunos para as avaliações do ENEM e vestibulares. O estudo dos adjuntos adverbiais e orações adverbiais é fundamental para a construção de textos argumentativos coerentes e eficazes, habilidades essenciais para a comunicação escrita e oral no mundo profissional e acadêmico.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Compreender e utilizar adjuntos adverbiais e orações adverbiais na construção de textos argumentativos.
- Desenvolver habilidades de análise crítica e produção textual.
Objetivos Específicos
Semana 1:
- Identificar e classificar diferentes tipos de adjuntos adverbiais.
Semana 2:
- Analisar a função dos adjuntos adverbiais em textos argumentativos.
Semana 3:
- Produzir textos argumentativos utilizando orações adverbiais.
Semana 4:
- Revisar e apresentar textos argumentativos, enfatizando a utilização de adjuntos e orações adverbiais.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EM13LP06) Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem.
- (EM13LP07) Analisar marcas que expressam a posição do enunciador em textos de diferentes gêneros.
- (EM13LP08) Analisar elementos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença.
- (EM13LP09) Comparar o tratamento dado pela gramática tradicional e contemporânea.
- (EM13LP10) Analisar o fenômeno da variação linguística em diferentes níveis.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1:
- Tipos de adjuntos adverbiais: circunstanciais de tempo, lugar, modo, causa, finalidade, etc.
Semana 2:
- Função dos adjuntos adverbiais em textos argumentativos; análise de exemplos em textos.
Semana 3:
- Estrutura e uso de orações adverbiais; produção de textos argumentativos.
Semana 4:
- Revisão e apresentação de textos; feedback e autoavaliação.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Conteúdo | Atividade |
|---|---|---|
| 01/11 (Seg) | Tipos de adjuntos adverbiais | Aula expositiva e diálogo sobre adjuntos. Atividade em grupo: classificação. |
| 03/11 (Qua) | Função dos adjuntos em textos argumentativos | Análise de textos argumentativos; debate em grupos sobre os efeitos de sentido. |
| 07/11 (Seg) | Estrutura de orações adverbiais | Aula prática: produção de orações adverbiais em contextos argumentativos. |
| 09/11 (Qua) | Produção de textos argumentativos | Produção individual de textos; uso de adjuntos e orações adverbiais. |
| 14/11 (Seg) | Revisão e apresentação de textos | Apresentação em grupos; feedback coletivo. |
| 16/11 (Qua) | Autoavaliação e feedback | Reflexão sobre o aprendizado e autoavaliação dos textos produzidos. |
| 21/11 (Seg) | Revisão geral | Revisão dos conteúdos; preparação para avaliação final. |
| 23/11 (Qua) | Avaliação final | Avaliação escrita sobre adjuntos e orações adverbiais em textos argumentativos. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Tipos de Adjuntos Adverbiais
Objetivo: Identificar e classificar diferentes tipos de adjuntos adverbiais.
Desenvolvimento:
- Aula expositiva sobre os tipos de adjuntos adverbiais.
- Discussão em grupo sobre exemplos encontrados em textos.
- Atividade prática: Classificação de frases em grupos.
Fechamento: Reflexão sobre a importância dos adjuntos na construção de sentido.
Sequência 2: Função em Textos Argumentativos
Objetivo: Analisar a função dos adjuntos adverbiais em textos argumentativos.
Desenvolvimento:
- Leitura de textos argumentativos.
- Identificação de adjuntos adverbiais e suas funções.
- Debate sobre os efeitos de sentido gerados.
Fechamento: Discussão sobre a importância da escolha lexical.
Sequência 3: Produção de Textos
Objetivo: Produzir textos argumentativos utilizando orações adverbiais.
Desenvolvimento:
- Aula sobre a estrutura de orações adverbiais.
- Produção de um texto argumentativo individual.
- Revisão em pares.
Fechamento: Compartilhamento de experiências na produção textual.
Sequência 4: Apresentação e Feedback
Objetivo: Revisar e apresentar textos argumentativos.
Desenvolvimento:
- Apresentação dos textos em grupos.
- Feedback coletivo sobre a utilização de adjuntos e orações.
- Reflexão sobre o aprendizado.
Fechamento: Autoavaliação e discussão sobre o que foi aprendido.
8. Atividades Propostas
- Classificação de adjuntos em frases.
- Análise de textos argumentativos em grupos.
- Produção de textos argumentativos individuais.
- Apresentação oral dos textos produzidos.
9. Recursos Didáticos
- Quadro branco e marcadores.
- Projetor multimídia.
- Textos impressos de diferentes gêneros argumentativos.
- Acesso a computadores para pesquisa.
10. Avaliação
Instrumentos:
- Avaliação escrita sobre adjuntos e orações adverbiais.
- Avaliação da produção textual (critério: coerência, coesão, uso adequado de adjuntos e orações).
Critérios:
- Clareza e objetividade na argumentação.
- Uso correto de adjuntos adverbiais e orações.
- Participação nas atividades em grupo.
Recuperação:
- Atividades de revisão e reescrita de textos.
11. Tarefas de Casa
- Pesquisa sobre a variação linguística em textos argumentativos.
- Leitura de um texto argumentativo e identificação dos adjuntos adverbiais.
12. Observações e Adaptações
- Alunos com dificuldades de aprendizagem poderão receber apoio individualizado durante as atividades.
- As atividades poderão ser adaptadas para diferentes estilos de aprendizagem, como o uso de recursos visuais e auditivos.
13. Bibliografia
- BECHARA, Evanildo. Gramática Escolar da Língua Portuguesa. Editora Nova Fronteira.
- CELANI, Maria Angela. A Língua Portuguesa e suas Variedades. Editora Moderna.
- CUNHA, Celso; CINTRA, Luís F. Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Editora Saraiva.