SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Dissertação do ENEM
Plano de Aula Mensal – Língua Portuguesa
Identificação
- Mês/Ano: Novembro de 2026
- Etapa: Ensino Médio
- Série/Ano: 2ª série
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Carga horária semanal: 2 aulas
Justificativa
A dissertação é um gênero textual essencial para a formação do estudante, especialmente em um contexto de preparação para o ENEM e vestibulares. A compreensão das estruturas argumentativas e a capacidade de produzir textos coerentes e coesos são habilidades fundamentais para o desenvolvimento acadêmico e profissional dos alunos. Este plano visa desenvolver essas competências através de atividades práticas e interativas.
Objetivos
- Compreender a estrutura e os elementos da dissertação.
- Desenvolver habilidades de argumentação e contra-argumentação.
- Analisar e produzir textos dissertativos com clareza e coerência.
- Relacionar a produção textual com o contexto social e histórico.
Habilidades BNCC
- (EM13LP01) Relacionar o texto tanto na produção como na leitura ou escuta com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico.
- (EM13LP02) Estabelecer relações entre as partes do texto considerando a construção composicional e o estilo do gênero.
- (EM13LP03) Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade.
- (EM13LP05) Analisar em textos argumentativos os posicionamentos assumidos e os argumentos utilizados.
- (EM13LP06) Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem.
Unidade 1: Introdução à Dissertação
Duração estimada
1ª semana (2 aulas)
Objetivos
- Compreender a definição e a estrutura básica da dissertação.
- Identificar os elementos que compõem um texto dissertativo.
Conteúdos
- Conceito de dissertação.
- Estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão.
- Elementos argumentativos: tese, argumentos e contra-argumentos.
Sequência de atividades
- Aula 1 – Introdução à Dissertação:
- Apresentação expositiva sobre a dissertação (30 min).
- Discussão em grupo sobre a importância da dissertação no ENEM e vestibulares (30 min).
- Atividade prática: leitura de um texto dissertativo e identificação de sua estrutura (30 min).
- Aula 2 – Estrutura e Elementos:
- Revisão dos conceitos discutidos (15 min).
- Trabalho em grupo: cada grupo cria um esboço de dissertação sobre um tema atual (45 min).
- Apresentação dos esboços para a turma (30 min).
Avaliação da unidade
- Participação nas discussões em grupo.
- Qualidade do esboço de dissertação apresentado.
Unidade 2: Argumentação e Contra-Argumentação
Duração estimada
2ª semana (2 aulas)
Objetivos
- Desenvolver habilidades de argumentação e contra-argumentação.
- Analisar a eficácia dos argumentos apresentados em textos dissertativos.
Conteúdos
- Tipos de argumentos: fatos, opiniões, dados estatísticos.
- Estrutura de uma argumentação eficaz.
Sequência de atividades
- Aula 3 – Tipos de Argumentos:
- Aula expositiva sobre diferentes tipos de argumentos (30 min).
- Análise de textos dissertativos: identificação dos argumentos utilizados (30 min).
- Jogo de argumentação: cada aluno defende uma opinião sobre um tema polêmico (30 min).
- Aula 4 – Construindo Argumentos:
- Revisão dos tipos de argumentos discutidos (15 min).
- Atividade em grupo: elaboração de um texto dissertativo utilizando diferentes tipos de argumentos (45 min).
- Apresentação dos textos e feedback da turma (30 min).
Avaliação da unidade
- Qualidade dos argumentos utilizados nos textos dissertativos.
- Participação nas atividades de argumentação.
Unidade 3: Produção de Textos Dissertativos
Duração estimada
3ª semana (2 aulas)
Objetivos
- Produzir um texto dissertativo completo.
- Aplicar os conhecimentos sobre estrutura e argumentação.
Conteúdos
- Produção textual dissertativa.
- Revisão e edição de textos.
Sequência de atividades
- Aula 5 – Produzindo a Dissertação:
- Orientações para a produção do texto dissertativo (30 min).
- Redação individual do texto dissertativo (60 min).
- Aula 6 – Revisão e Edição:
- Atividade de revisão em duplas: leitura e feedback do texto do colega (30 min).
- Edição final do texto dissertativo (30 min).
- Entrega dos textos revisados (30 min).
Avaliação da unidade
- Avaliação do texto dissertativo final considerando estrutura, clareza e argumentação.
Unidade 4: Análise Crítica e Intertextualidade
Duração estimada
4ª semana (2 aulas)
Objetivos
- Analisar criticamente textos dissertativos.
- Compreender a intertextualidade e sua importância na produção textual.
Conteúdos
- Análise crítica de textos.
- Conceito de intertextualidade e exemplos.
Sequência de atividades
- Aula 7 – Análise Crítica:
- Leitura de um texto dissertativo contemporâneo (30 min).
- Discussão em grupo sobre a eficácia dos argumentos e a estrutura do texto (30 min).
- Identificação de intertextualidade no texto lido (30 min).
- Aula 8 – Produzindo com Intertextualidade:
- Aula expositiva sobre intertextualidade (30 min).
- Atividade prática: produção de um texto dissertativo incorporando elementos de outros textos (60 min).
Avaliação da unidade
- Participação nas discussões e atividades.
- Qualidade do texto dissertativo produzido com intertextualidade.
Cronograma Geral
| Semana | Atividades |
|---|---|
| 1 | Introdução à Dissertação e Estrutura |
| 2 | Argumentação e Contra-Argumentação |
| 3 | Produção de Textos Dissertativos |
| 4 | Análise Crítica e Intertextualidade |
Observações
- As aulas deverão ser adaptadas conforme o andamento da turma e a necessidade de revisões.
- É importante incentivar a leitura de textos dissertativos contemporâneos para ampliar o repertório dos alunos.
Bibliografia
- BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. São Paulo: Editora Nova Fronteira, 2015.
- KOCH, Ingedore G. L. A Coesão e a Coerência Textual. São Paulo: Editora Contexto, 2009.
- AULAS de Língua Portuguesa do ENEM. Disponível em: [site do INEP](http://www.inep.gov.br).
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Este plano de aula mensal foi elaborado para atender às necessidades dos alunos do 2º ano do Ensino Médio, focando na produção e análise de dissertações, com ênfase nas habilidades exigidas pela BNCC.