Avaliação Pedagógica de Ciências para 1º Ano: Questões Essenciais

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 09/08/2026 às 23:46

Avaliação de Ciências – 1º ano


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI03) Maria acabou de comer um lanche. O que ela deve fazer para manter sua saúde? A) Ir brincar sem se preocupar B) Lavar as mãos antes de comer C) Comer mais doces D) Não fazer nada


Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI03) Por que é importante escovar os dentes? A) Para deixar os dentes brancos B) Para evitar cáries e manter a saúde bucal C) Para sentir o gosto melhor D) Para não falar com os amigos


Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI03) O que você deve fazer quando chega da escola? A) Comer sem lavar as mãos B) Lavar as mãos antes de tocar em qualquer coisa C) Jogar os sapatos no chão D) Deitar e descansar


Questão 4 (Identificação – Habilidade EF01CI03) Observe a imagem abaixo. O que é essencial para manter a higiene pessoal? [Insira uma imagem de itens de higiene, como escova de dente, sabonete, etc.]

Resposta: _________________________________________________________________


Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI03) Qual das opções abaixo é um hábito saudável? A) Tomar banho todos os dias B) Comer muito junk food C) Dormir muito tarde D) Não escovar os dentes


Questão 6 (Identificação – Habilidade EF01CI03) Quais hábitos de higiene você já pratica? Faça uma lista de 3 hábitos. Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI03) Quando devemos usar sabonete? A) Quando estamos sujos B) Sempre que vamos comer C) Ao tomar banho ou lavar as mãos D) Nunca


Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI03) Por que devemos cortar as unhas? A) Para deixá-las bonitas B) Para evitar sujeira e doenças C) Para que elas não cresçam D) Para ter menos dedos


Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF01CI03) Conte uma situação em que você ajudou alguém a manter os hábitos de higiene. Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF01CI03) O que você faz para se manter saudável? Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: identificação dos itens de higiene) Questão 5: A Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância dos hábitos listados) Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

  • Identificação correta dos itens: 0 a 3 pontos
  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Total: 6 pontos

Questão 6:

  • Clareza da lista: 0 a 3 pontos
  • Relevância dos hábitos: 0 a 3 pontos
  • Total: 6 pontos

Questão 9:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Total: 6 pontos

Questão 10:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Total: 6 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Realizar jogos educativos sobre hábitos de higiene.
  • Estratégia 2: Criar um mural de hábitos saudáveis na sala de aula.
  • Estratégia 3: Promover discussões em grupo sobre a importância da higiene.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Realizar uma apresentação sobre como escovar os dentes corretamente.
  • Atividade 2: Fazer cartazes sobre hábitos de higiene.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Pesquisar sobre doenças que podem ser evitadas com boa higiene.
  • Desafio 2: Criar uma apresentação em grupo sobre a importância da higiene em diferentes culturas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Acompanhamento individual para reforçar os hábitos de higiene.
  • Intervenção 2: Sessões de sensibilização sobre saúde e higiene com atividades práticas.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1º ano.


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