Avaliação de Ciências – 2º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF02CI05)

Por que a água é importante para as plantas? A) Porque as plantas gostam de ficar molhadas. B) Porque a água ajuda as plantas a crescer e a ficar saudáveis. C) Porque a água é saborosa. D) Porque as plantas podem viver sem água.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF02CI05)

Qual é o papel da luz do sol para as plantas? A) A luz do sol faz as plantas ficarem coloridas. B) A luz do sol ajuda as plantas a fazerem comida. C) A luz do sol é apenas bonita. D) As plantas não precisam de luz do sol.

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Questão 3 (Identificação – Habilidade EF02CI05)

Observe a imagem abaixo de uma planta saudável e uma planta murcha. Qual planta você acha que recebe água e luz suficientes? [Imagem de planta saudável e planta murcha]

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF02CI05)

Descreva um jeito de cuidar de uma planta em casa. O que você deve fazer para que ela cresça saudável?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF02CI05)

Qual dessas afirmações é verdadeira sobre as plantas? A) Todas as plantas precisam de água, mas não precisam de luz. B) Algumas plantas podem viver apenas com água, sem luz. C) Todas as plantas precisam de água e luz para viver. D) As plantas não precisam de nada para viver.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF02CI05)

O que acontece com uma planta que não recebe água? A) Ela cresce mais rápido. B) Ela fica murcha e pode morrer. C) Ela fica mais bonita. D) Ela dá mais flores.

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Questão 7 (Identificação – Habilidade EF02CI05)

Identifique na imagem abaixo os elementos que as plantas precisam para crescer. [Imagem com água, luz e terra]

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF02CI05)

Por que você acha que as plantas são importantes para os seres humanos? Cite pelo menos duas razões.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF02CI05)

Qual é uma maneira de saber se a planta precisa de água? A) Quando ela está bonita. B) Quando as folhas estão secas e murchas. C) Quando ela está crescendo muito rápido. D) Quando tem flores.

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF02CI05)

Imagine que você tem uma planta em casa e não pode regá-la. O que você pode fazer para ajudar essa planta até que você possa dar água a ela?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar a planta saudável) Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza na descrição dos cuidados) Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: identificação correta dos elementos) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: duas razões relevantes) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: criatividade e relevância na resposta)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 3:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades de jardinagem em grupo, permitindo que os alunos observem e cuidem das plantas.
• Estratégia 2: Usar vídeos educativos sobre o crescimento das plantas e a importância da água e luz.
• Estratégia 3: Criar cartazes ilustrativos que mostrem o ciclo de vida das plantas e suas necessidades.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Leitura de um livro infantil sobre plantas e discussão em sala.
• Atividade 2: Experiência simples de germinação de sementes para observar a importância da água e luz.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre diferentes tipos de plantas e suas adaptações ao ambiente.
• Desafio 2: Criação de um diário de observação de uma planta ao longo do tempo.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual de alunos que apresentarem dificuldades com o tema, utilizando materiais visuais.
• Intervenção 2: Reforço com jogos interativos que abordem a importância da água e luz para as plantas.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 2º ano.

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