Avaliação de História – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI04)

A cidadania é importante para que as pessoas vivam em harmonia. Qual é uma forma de respeitar a diversidade?

A) Ignorar as opiniões dos outros B) Ouvir e considerar diferentes pontos de vista C) Impor suas ideias a todos D) Falar apenas com pessoas que pensam igual

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI04)

Os direitos humanos garantem que todas as pessoas sejam tratadas com respeito. O que isso significa?

A) Apenas algumas pessoas têm direitos B) Todos têm direitos iguais, independentemente de suas diferenças C) Os direitos são diferentes para cada país D) Somente os adultos têm direitos

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI05)

A cidadania está ligada à conquista de direitos. Qual dos seguintes direitos é uma conquista importante para a sociedade?

A) O direito à educação B) O direito de não falar com outras pessoas C) O direito de ser tratado de forma injusta D) O direito de não participar das eleições

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI04)

O que é pluralidade cultural?

A) A presença de apenas uma cultura em um lugar B) A convivência de diferentes culturas em um mesmo espaço C) A imposição de uma cultura sobre as outras D) A exclusão de pessoas com culturas diferentes

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI05)

Como a história pode nos ajudar a entender a cidadania?

A) Mostrando apenas os eventos positivos B) Ensinando sobre as lutas e conquistas dos povos ao longo do tempo C) Ignorando as diferenças entre as pessoas D) Focando apenas em datas importantes

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI04)

Num grupo diverso, como devemos agir quando alguém é discriminado?

A) Apenas observar B) Defender a pessoa e falar sobre o respeito C) Dizer que não é problema nosso D) Ignorar a situação

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI05)

Qual dos seguintes é um exemplo de conquista de direitos?

A) A proibição de protestos B) A criação de leis que garantem o direito ao voto para todos C) A exclusão de pessoas de determinadas regiões D) O aumento das taxas para educação

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI04)

Respeitar a diversidade significa:

A) Aceitar apenas o que é familiar B) Valorizar e respeitar as diferenças entre as pessoas C) Tentar mudar as pessoas para que sejam iguais D) Ignorar as culturas diferentes da sua

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI05)

Quando falamos sobre cidadania, estamos nos referindo a:

A) Um conceito que não muda com o tempo B) Um conjunto de direitos e deveres que todos devem cumprir C) Algo que só se aplica a adultos D) Um privilégio de algumas classes sociais

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI04)

O que é essencial para garantir a cidadania em uma sociedade?

A) A desigualdade entre as pessoas B) O respeito às diferenças e direitos de todos C) O silêncio sobre as injustiças D) A competição entre as culturas

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Observação: Não há questões discursivas nesta avaliação)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre respeito e diversidade, trazendo exemplos do cotidiano.
• Estratégia 2: Utilizar histórias em quadrinhos ou contos que abordem a cidadania e a pluralidade cultural.
• Estratégia 3: Criar cartazes em grupo que representem os direitos humanos e a cidadania.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Jogos de interpretação de papéis onde os alunos representam diferentes culturas.
• Atividade 2: Pesquisa em grupos sobre conquistas de direitos em diferentes países.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um projeto de cidadania em que os alunos apresentem propostas para melhorar o respeito à diversidade na escola.
• Desafio 2: Produzir um vídeo curto sobre a importância dos direitos humanos na sociedade atual.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual com alunos que apresentarem dificuldades nas discussões em grupo.
• Intervenção 2: Leitura de textos e vídeos explicativos sobre cidadania e diversidade, adaptados ao nível de compreensão do aluno.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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