Avaliação de Língua Portuguesa – 2º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP03) Marque a alternativa que apresenta uma palavra com a letra H.

A) Casa B) Livro C) Rato D) Homem

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP03) Qual dessas palavras contém a letra X?

A) Pato B) Caixa C) Gato D) Sapo

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP03) Qual das palavras abaixo tem a combinação “ch”?

A) Chuva B) Sol C) Cão D) Flor

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP03) Qual das opções a seguir é um substantivo próprio?

A) Cidade B) Brasil C) carro D) animal

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF12LP01) Qual dessas palavras é um substantivo comum?

A) Maria B) Brasília C) gato D) João

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP03) Qual é o gênero do substantivo “menina”?

A) Feminino B) Masculino C) Neutro D) Plural

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP03) Quantas sílabas tem a palavra “computador”?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP03) Acentue a palavra “avó”.

A) avó B) avó C) avo D) avó

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP03) Qual é a forma correta da palavra “cachorro” no plural?

A) Cães B) Cachorros C) Cães D) Cachorrinhos

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF12LP01) Escreva uma frase utilizando a palavra “chave”.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 11 (Questão aberta – Habilidade EF12LP01) Crie uma frase com a palavra “homem” e destaque o substantivo próprio que você usar.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 12 (Questão aberta – Habilidade EF02LP03) Descreva um animal que você gosta e escreva seu nome. Use pelo menos três adjetivos.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP03) Qual das palavras abaixo tem acento circunflexo?

A) Pêssego B) pé C) lápis D) sofá

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Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP03) Qual é a palavra correta para completar a frase: “Eu __________ no parque.”?

A) brinco B) brincar C) brinca D) brincou

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Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EF02LP03) Qual é a diferença entre um substantivo próprio e um substantivo comum? Dê exemplos.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: D Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: deve incluir a palavra “chave”) Questão 11: Resposta pessoal (Critério: deve incluir a palavra “homem” e um substantivo próprio) Questão 12: Resposta pessoal (Critério: deve ter três adjetivos) Questão 13: A Questão 14: A Questão 15: Resposta pessoal (Critério: clareza e exemplos corretos)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 10:

• Clareza da frase: 0 a 3 pontos
• Uso correto da palavra: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 11:

• Clareza da frase: 0 a 3 pontos
• Identificação correta do substantivo próprio: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 12:

• Clareza da descrição: 0 a 3 pontos
• Uso correto dos adjetivos: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 15:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Leitura compartilhada de livros que enfatizem substantivos e suas classificações.
• Estratégia 2: Jogos de palavras para reforçar a identificação de letras e sons.
• Estratégia 3: Atividades práticas de escrita com palavras do cotidiano.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de um cartaz com substantivos próprios e comuns encontrados na sala de aula.
• Atividade 2: Jogo da memória com palavras que tenham X e CH.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma história curta utilizando palavras com H, X e CH.
• Desafio 2: Pesquisar e apresentar um substantivo próprio da sua cidade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual durante atividades de escrita para auxiliar na decodificação.
• Intervenção 2: Grupos de leitura para prática de palavras novas e promoção de fluência.

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