Avaliação de Ciências – 1º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI01)

Quais dos materiais abaixo são recicláveis? A) Plástico B) Papel C) Vidro D) Todos os anteriores

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI02)

Qual parte do corpo humano é responsável pela respiração? A) Coração B) Pulmões C) Estômago D) Fígado

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI03)

Por que é importante lavar as mãos antes das refeições? A) Para fazer bolhas B) Para manter a saúde C) Para ficar com as mãos bonitas D) Para brincar

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI04)

O que é importante respeitar entre os colegas? A) Apenas o que você gosta B) As diferenças entre cada um C) As opiniões dos adultos D) A cor da roupa que usam

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI05)

Quantos dias tem uma semana? A) 5 B) 7 C) 10 D) 14

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI06)

Quando o sol nasce, o que normalmente as pessoas fazem? A) Dormem B) Acordam e começam suas atividades C) Vão para a escola de noite D) Ficam paradas

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Questão 7 (Relacionar – Habilidade EF01CI01)

Relacione os materiais com suas origens: 1. Papel 2. Plástico 3. Vidro 4. Metal

A) Feito de árvores B) Feito de petróleo C) Feito de areia D) Feito de minério

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Questão 8 (Relacionar – Habilidade EF01CI02)

Relacione as partes do corpo com suas funções: 1. Olhos 2. Coração 3. Pulmões 4. Estômago

A) Respiração B) Circulação do sangue C) Digestão D) Visão

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF01CI03)

Por que você acha que é importante escovar os dentes? Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF01CI04)

Como você respeita as diferenças entre seus amigos? Dê um exemplo. Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: D Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D

Questão 8: 1 – D 2 – B 3 – A 4 – C

Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilizar jogos educativos que abordem a reciclagem e a origem dos materiais.
• Estratégia 2: Realizar dinâmicas de grupo para discutir hábitos de higiene e sua importância.
• Estratégia 3: Criar um mural colaborativo sobre as partes do corpo e suas funções, utilizando desenhos e colagens.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Desenhar diferentes materiais e discutir em sala de aula como podem ser reciclados.
• Atividade 2: Realizar uma atividade de higiene, como a escovação de dentes, com explicações sobre sua importância.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma apresentação sobre as partes do corpo e suas funções, podendo usar figurinos ou desenhos.
• Desafio 2: Elaborar um projeto sobre como os hábitos de higiene influenciam a saúde, com participação em grupo.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Reuniões individuais para discutir os conteúdos que o aluno tem mais dificuldade, utilizando recursos visuais.
• Intervenção 2: Oferecer acompanhamento com atividades práticas que envolvam a observação de hábitos saudáveis no cotidiano.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1º ano.

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