Avaliação Diagnóstica de Educação Física – 7º Ano

Cabeçalho da Avaliação

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Educação Física
6. Bimestre: 1º Bimestre

Orientações ao Aluno

7. Leia atentamente cada questão antes de responder.
8. Responda as questões na ordem em que elas aparecem.
9. Utilize caneta para preencher suas respostas.
10. Tente justificar suas respostas nas questões dissertativas.
11. Boa sorte!

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Questões Objetivas

1. (EF67EF01)

Durante uma aula de Educação Física, os alunos foram apresentados a diferentes jogos eletrônicos que fazem parte da cultura atual. Qual é a importância de respeitar os diferentes significados que esses jogos possuem para variados grupos sociais?

A) Para garantir que todos joguem da mesma forma.
B) Para promover o respeito às diferentes culturas e tradições.
C) Para aumentar a competitividade entre os grupos.
D) Para que todos os alunos se divirtam igualmente.

2. (EF67EF02)

Os jogos eletrônicos evoluíram significativamente ao longo dos anos. Assinale a alternativa que melhor descreve uma transformação nas características desses jogos com o avanço da tecnologia.

A) Aumentaram a quantidade de jogadores por partida.
B) Melhoraram a qualidade gráfica e a imersão do jogador.
C) Diminuíram a necessidade de habilidades motoras.
D) Tornaram-se menos acessíveis a diferentes faixas etárias.

3. (EF67EF03)

Em uma atividade de grupo, os alunos praticaram um jogo de futebol. Qual é a principal característica dos esportes de invasão que foi valorizada durante essa prática?

A) A habilidade de driblar o adversário.
B) O trabalho em equipe para alcançar um objetivo comum.
C) A velocidade do jogador ao correr.
D) A capacidade de chutar a bola com precisão.

4. (EF67EF04)

Na aula de Educação Física, os alunos praticaram basquete, respeitando as regras do jogo. Por que é importante conhecer as regras de um esporte?

A) Para que o jogo seja mais rápido.
B) Para garantir a segurança e o respeito entre os jogadores.
C) Para que todos possam jogar sem dificuldades.
D) Para que o árbitro tenha mais autoridade.

5. (EF67EF05)

Ao planejar uma estratégia para vencer uma partida de handebol, um grupo de alunos precisou avaliar a posição dos adversários. Qual é a melhor abordagem para solucionar os desafios técnicos e táticos durante o jogo?

A) Jogar de forma individual, buscando sempre marcar pontos.
B) Observar e adaptar a estratégia de acordo com o comportamento do adversário.
C) Manter a mesma estratégia durante toda a partida.
D) Ignorar as jogadas dos colegas e focar apenas em seus próprios movimentos.

6. (EF67EF01)

Um grupo de amigos decidiu jogar um novo jogo eletrônico que simula uma competição esportiva. Qual é a principal habilidade que eles devem desenvolver para se divertirem e respeitarem as diferenças entre os jogadores?

A) Aprender a jogar rapidamente.
B) Compreender as regras e respeitar as habilidades dos colegas.
C) Competir para ganhar.
D) Jogar apenas em modo competitivo.

7. (EF67EF02)

Com o avanço da tecnologia, muitos jogos eletrônicos exigem habilidades físicas dos jogadores. Qual das alternativas a seguir exemplifica essa exigência?

A) Jogos que podem ser jogados apenas com mouse e teclado.
B) Jogos que requerem movimentos corporais, como danças ou esportes virtuais.
C) Jogos que não necessitam de interação física.
D) Jogos que podem ser jogados enquanto se está sentado.

8. (EF67EF03)

Durante uma partida de vôlei, a comunicação entre os jogadores é fundamental. Qual é a importância do trabalho coletivo nessa modalidade?

A) Para que um jogador se destaque mais que os outros.
B) Para garantir que todos os jogadores tenham a mesma chance de ganhar.
C) Para que a equipe consiga coordenar suas ações e melhorar a performance do jogo.
D) Para que os jogadores se divirtam mais.

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Questões Dissertativas

1. (EF67EF04)

Explique a importância de conhecer as regras de um esporte antes de praticá-lo. Como isso pode influenciar o desempenho da equipe durante uma partida?
Espaço para resposta:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. (EF67EF05)

Descreva uma situação em que o planejamento de estratégias em um jogo de equipe (como futebol ou basquete) pode fazer a diferença no resultado. Quais aspectos você considera mais importantes nesse planejamento?
Espaço para resposta:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. (EF67EF01)

Como os jogos eletrônicos podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades sociais entre os adolescentes? Dê exemplos de como isso pode ocorrer.
Espaço para resposta:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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Gabarito Completo

Questões Objetivas

12. B
13. B
14. B
15. B
16. B
17. B
18. B
19. C

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

20. Clareza e Coerência: A resposta deve ser clara e coerente com o tema (0 a 5 pontos).
21. Justificativa: A capacidade de justificar a resposta de forma lógica e fundamentada (0 a 5 pontos).
22. Exemplificação: Uso de exemplos pertinentes para ilustrar o raciocínio (0 a 5 pontos).

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Tabela de Habilidades Avaliadas

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF67EF01	Experimentar e fruir jogos eletrônicos respeitando os sentidos e significados.	1, 6, 3
EF67EF02	Identificar transformações nos jogos eletrônicos e exigências corporais.	2, 7
EF67EF03	Experimentar esportes de marca e valorizar o trabalho coletivo.	3, 8
EF67EF04	Praticar esportes respeitando regras e habilidades.	4
EF67EF05	Planejar estratégias para solucionar desafios técnicos e táticos.	5, 2

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Possibilidades de Intervenção Pedagógica

23. Atividades de Reforço: Revisar regras de esportes e jogos eletrônicos em aulas práticas.
24. Retomada de Conteúdos: Discussões sobre a importância do trabalho em equipe e da comunicação em esportes.
25. Aprofundamento: Análise de jogos eletrônicos que promovem habilidades sociais e estratégias de grupo.

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Esta avaliação foi elaborada considerando o nível de desenvolvimento cognitivo dos alunos do 7º ano, respeitando a complexidade e o contexto pedagógico adequado.