Avaliação de Língua Portuguesa – 6º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP05)
Leia a frase: “Se eu soubesse que você viria, teria preparado um lanche.” O uso do modo verbal “teria” sugere:
A) Uma certeza sobre o passado. B) Uma dúvida sobre o futuro. C) Uma possibilidade no passado. D) Uma certeza no presente.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP02)
Sobre as fotorreportagens, é correto afirmar que:
A) Elas são apenas textos informativos sem imagens. B) Elas combinam texto e imagem para contar uma história visual. C) Elas são textos de opinião que defendem um ponto de vista. D) Elas não são utilizadas em mídias online.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP04)
Em um texto que apresenta a seguinte frase: “O sol nasceu, mas não brilhou.” O que é considerado uma opinião:
A) O sol nasceu. B) O sol não brilhou. C) O sol é lindo. D) O dia foi ensolarado.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP05)
Leia o trecho de uma carta do leitor: “Acredito que a educação deve ser prioridade.” Esta afirmação é um exemplo de:
A) Fato. B) Opinião. C) Dados estatísticos. D) Relato de experiência.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP06)
O que a escolha das palavras “desastroso” e “complicado” em um texto pode provocar?
A) Sentido neutro. B) Sentido positivo. C) Sentido negativo. D) Sentido irrelevante.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP28)
Ao ler um conto popular, um aluno pode perceber que:
A) A narrativa não tem personagens definidos. B) O enredo é sempre linear e previsível. C) Existem lições morais que podem ser extraídas. D) O conto não envolve elementos culturais.
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Qual das palavras abaixo está escrita corretamente?
A) Exceção B) Exceção C) Exsecção D) Exsecção
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP36)
Em um texto dissertativo, para garantir a coesão, o autor deve:
A) Usar palavras aleatórias. B) Repetir ideias sem conexão. C) Utilizar conectivos e referências. D) Ignorar a estrutura textual.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade 9LP1.A1)
O que caracteriza um poema em forma livre?
A) Seguir estritamente a métrica e a rima. B) Ter liberdade na escolha das palavras e na estrutura. C) Ser sempre narrativo. D) Apresentar uma única estrofe.
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade 9LP2.B4)
Em uma crônica, é comum que:
A) O autor não expresse sua opinião. B) O texto tenha um tom leve e humorístico. C) O foco seja apenas em dados e estatísticas. D) A narrativa seja sempre fictícia.
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade 9LP1.B1)
Qual é a função de uma carta pessoal?
A) Informar o público em geral sobre um evento. B) Comunicar-se de forma íntima e pessoal com alguém. C) Apresentar dados científicos. D) Relatar fatos de maneira objetiva.
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade 9LP2.B4)
Em um conto popular, que geralmente é contado de geração em geração, o enredo costuma:
A) Ser complexo e cheio de reviravoltas. B) Ter elementos fantásticos e morais. C) Não ter uma lição a ser aprendida. D) Ser sempre verídico e histórico.
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade 9LP1.B5)
Quando um texto apresenta a expressão “dizem que”, isso indica que:
A) É uma informação comprovada. B) É uma opinião pessoal. C) É uma crença ou rumor. D) É um fato histórico.
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP28)
Ao ler uma narrativa de aventura, o leitor deve:
A) Apenas decorar os nomes dos personagens. B) Compreender a trama e se envolver emocionalmente. C) Ignorar o contexto cultural. D) Focar apenas na resolução final.
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP36)
Qual dos conectivos abaixo é usado para adicionar informações em um texto?
A) Contudo B) Portanto C) Além disso D) Entretanto
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade 9LP2.B4)
Em um artigo de opinião, o autor geralmente:
A) Apresenta apenas dados objetivos. B) Expõe seu ponto de vista e argumentos. C) Relata somente eventos históricos. D) Descreve um conto fictício.
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade 9LP1.B1)
Uma carta do leitor é um espaço para:
A) Opiniões sobre produtos. B) Explicações científicas. C) Críticas e sugestões sobre temas variados. D) Somente relatos pessoais.
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Qual das palavras abaixo apresenta erro de ortografia?
A) Escola B) Pássaro C) Acessório D) Exceção
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP05)
Em um texto argumentativo, ao afirmar “A educação é o futuro do país”, isso é considerado:
A) Um fato. B) Uma opinião. C) Uma estatística. D) Um relato.
Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP36)
Qual recurso é fundamental para a coesão em um texto?
A) Uso de palavras aleatórias. B) Conectivos e pronomes. C) Repetição de ideias. D) Ignorar a estrutura.
Gabarito
Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: C Questão 7: A Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: B Questão 11: B Questão 12: B Questão 13: C Questão 14: B Questão 15: C Questão 16: B Questão 17: C Questão 18: D Questão 19: B Questão 20: B
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão [N]:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar leitura guiada de contos populares e discutir suas características.
- Estratégia 2: Criar um mural de palavras com erros frequentes e suas correções.
- Estratégia 3: Fazer jogos de palavras para reforçar a ortografia correta.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Produzir uma carta do leitor sobre um tema de interesse.
- Atividade 2: Debater sobre um conto popular lido em sala, destacando suas lições morais.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Escrever um conto original incorporando elementos de contos populares.
- Desafio 2: Criar uma crítica a um artigo de opinião, utilizando argumentos embasados.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para leitura e interpretação de textos.
- Intervenção 2: Sessões de escrita criativa com feedback específico sobre coesão e clareza.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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