Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP01)
Na palavra “cachorro”, quantos fonemas (sons) podemos identificar?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP02)
Qual das palavras abaixo possui sílaba CVV?
A) carro B) céu C) casa D) vento
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05)
Qual a função do ponto de exclamação em uma frase?
A) Indicar uma pergunta B) Indicar uma surpresa ou emoção C) Indicar uma pausa D) Indicar uma enumeração
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP06)
Na frase “Os meninos jogaram futebol”, o verbo “jogaram” está de acordo com qual elemento?
A) O adjetivo B) O artigo C) O pronome D) O substantivo
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07)
Na frase “A casa azul é bonita”, há concordância entre:
A) O artigo e o adjetivo B) O adjetivo e o verbo C) O pronome e o substantivo D) O verbo e o adjetivo
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP10)
Em uma carta de reclamação, qual é a finalidade principal?
A) Descrever um evento B) Fazer uma pergunta C) Expor um problema e pedir solução D) Agradecer
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP11)
Na produção de uma carta pessoal de reclamação, qual deve ser a estrutura correta?
A) Saudação, problema, fechamento B) Problema, opinião, saudação C) Problema, opinião, argumentos D) Agradecimento, problema, saudação
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP14)
Em uma notícia, o que devemos identificar como principal?
A) O local B) O título C) Os personagens D) Todos os anteriores
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
Qual informação explícita podemos encontrar em um texto?
A) A opinião do autor B) O sentimento do protagonista C) A data do evento D) O que o autor deseja que pensemos
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP01)
Ao ler em voz alta, o que devemos ter atenção?
A) Apenas nas palavras difíceis B) Na entonação, fluência e pausas C) Na velocidade da leitura D) Na repetição de frases
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP03)
Qual é a ideia central do texto “A Copa do Mundo é um evento emocionante”?
A) A importância do futebol B) A emoção da Copa do Mundo C) O número de países participantes D) O preço dos ingressos
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP04)
Em uma história, se diz que “o sol brilhava forte”, essa informação é:
A) Explícita B) Implícita C) Irrelevante D) Confusa
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP09)
Como devemos organizar um texto em parágrafos?
A) Sem regras B) De acordo com a ordem cronológica C) Segundo a ideia central e temas D) Apenas em listas
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP27)
Em um poema sobre a Copa do Mundo, o que podemos explorar?
A) Apenas as regras do jogo B) Rimas, imagens poéticas e sons C) Estatísticas dos jogadores D) Apenas nomes de países
Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EF04LP10)
Escreva uma breve carta de reclamação sobre um produto que não funcionou. Lembre-se de incluir o problema, sua opinião e argumentos.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP01)
Qual a grafia correta da palavra que descreve a ação de marcar um ponto no jogo?
A) Golear B) Goliar C) Goléa D) Goleá
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP02)
Qual das opções possui sílaba VV?
A) lua B) casa C) vazio D) carro
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05)
Qual sinal de pontuação é utilizado para indicar uma pergunta?
A) . (ponto final) B) ! (ponto de exclamação) C) ? (ponto de interrogação) D) , (vírgula)
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP06)
Na frase “Ela estuda muito”, o verbo “estuda” está concordando com:
A) Ela B) Muito C) O livro D) Estudar
Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07)
Na frase “O carro vermelho é novo”, o substantivo “carro” e o adjetivo “vermelho” estão em:
A) Desacordo B) Concordância C) Divergência D) Conexão
Questão 21 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP11)
Ao escrever uma carta de reclamação, qual é uma parte essencial?
A) Agradecimento B) O problema C) A despedida D) O nome do destinatário
Questão 22 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP14)
Em uma notícia, o “quando” refere-se a:
A) O tema da história B) O tempo do acontecimento C) A opinião do autor D) O desfecho
Questão 23 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
A informação “O Brasil venceu a Copa de 2002” é:
A) Implícita B) Explícita C) Irrelevante D) Incompleta
Questão 24 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP01)
Para ler um texto com fluência, o que devemos praticar?
A) Ler em voz alta com entonação B) Ler apenas em silêncio C) Ler sem parar D) Ler apenas uma vez
Questão 25 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP03)
A ideia central de um texto é:
A) A primeira frase B) O que o autor quer transmitir C) O título D) A última frase
Questão 26 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP04)
Se um texto diz “Ela saiu correndo e não olhou para trás”, a informação implícita é que:
A) Ela estava assustada B) Ela estava feliz C) Ela estava com fome D) Ela estava cansada
Questão 27 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP09)
Quantos parágrafos devem ser escritos em um texto narrativo?
A) Um B) Dois C) Três ou mais, dependendo da história D) Apenas um para cada ideia
Questão 28 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP27)
Qual palavra rima com “copa”?
A) Loba B) Cama C) Fogo D) Faca
Questão 29 (Questão aberta – Habilidade EF04LP06)
Escreva uma frase correta utilizando a concordância entre o sujeito e o verbo.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 30 (Questão aberta – Habilidade EF04LP07)
Crie uma frase que mostre a concordância entre um substantivo e um adjetivo.
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: D Questão 5: A Questão 6: C Questão 7: C Questão 8: D Questão 9: C Questão 10: B Questão 11: B Questão 12: A Questão 13: C Questão 14: B Questão 15: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 16: A Questão 17: A Questão 18: C Questão 19: A Questão 20: B Questão 21: B Questão 22: B Questão 23: B Questão 24: A Questão 25: B Questão 26: A Questão 27: C Questão 28: A Questão 29: Resposta pessoal (Critério: concordância correta) Questão 30: Resposta pessoal (Critério: concordância correta)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 15:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 29:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Concordância correta: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 30:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Concordância correta: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Revisão das regras de concordância com exercícios práticos e exemplos visuais.
- Estratégia 2: Leitura em grupo de textos curtos, enfatizando a entonação e a identificação de ideias centrais.
- Estratégia 3: Jogo de palavras para reforçar grafia e pronúncia de sílabas CVV e VV.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criação de um mural de palavras com sílabas CVV e VV.
- Atividade 2: Redação de pequenas cartas de reclamação sobre situações cotidianas.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Produção de um pequeno artigo sobre a importância da Copa do Mundo, utilizando concordância adequada.
- Desafio 2: Criação de poemas que explorem a rima e a sonoridade, com apresentação em sala.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Sessões de tutoria individual focadas em ortografia e concordância.
- Intervenção 2: Uso de jogos educativos online para reforçar a identificação de sinais de pontuação e suas funções.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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