Vozes da Comunidade Curral do Gado: Histórias e Memórias Educação

Título do Projeto

Vozes da Comunidade Curral do Gado: Histórias, Memórias e Palavras do Território

Justificativa

Este projeto é importante porque valoriza as experiências e histórias dos alunos da EJA, promovendo a oralidade, a escrita e a leitura de forma significativa. Ao trabalhar com a produção de um livro, os alunos se sentem parte ativa da comunidade, fortalecendo o vínculo com o seu território e suas histórias. Além disso, essa prática estimula o reconhecimento da cultura local e dos saberes coletivos, essenciais para a construção da identidade dos estudantes.

Objetivos Gerais

• Desenvolver a leitura, escrita e oralidade a partir das vivências dos alunos.
• Promover a produção autoral em diferentes níveis educativos.
• Construir coletivamente a antologia “Vozes da Comunidade Curral do Gado”.

Objetivos Específicos

Língua Portuguesa

• Explorar diferentes gêneros textuais (contos, crônicas, poesias) a partir das histórias locais.
• Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos.

Matemática

• Realizar medições de materiais recicláveis para a confecção do livro.
• Calcular a quantidade de papel necessária para a impressão da antologia.

História

• Identificar e registrar a história da comunidade Curral do Gado.

Geografia

• Localizar e compreender a importância do território da comunidade.

Arte

• Desenvolver ilustrações e visuais para o livro e painel de exposição.

Educação Física

• Realizar atividades lúdicas que explorem a cultura local.

Ensino Religioso

• Refletir sobre as tradições e crenças da comunidade.

Educação Ambiental

• Utilizar materiais recicláveis na confecção do livro.

Competências e Habilidades da BNCC

• EF12LP01: Ler e compreender textos diversos, identificando suas características e funções.
• EF02MA11: Resolver problemas que envolvem a adição e subtração em situações do cotidiano.
• EF03HI01: Reconhecer a importância da história local e suas influências na formação da identidade.
• EF02GE01: Localizar-se e situar-se no espaço geográfico.
• EF02AR01: Criar e apreciar produções artísticas com diferentes técnicas.

Metodologia

O projeto será desenvolvido por meio de aprendizagens baseadas em projetos e em cooperação, onde os alunos trabalharão em grupos para coletar e organizar as histórias da comunidade. As atividades incluem entrevistas, pesquisa de histórias e memórias, além de oficinas de escrita e ilustração. A produção do livro será feita coletivamente, respeitando as diferentes habilidades dos alunos.

Cronograma Detalhado

• Semana 1:
  • Apresentação do projeto e seu objetivo.
  • Atividade de sensibilização sobre a importância das histórias locais.
  • Divisão dos grupos para pesquisa de histórias.
• Semana 2:
  • Realização de entrevistas com moradores da comunidade.
  • Coleta de histórias e memórias.
  • Início da escrita das produções textuais em grupo.
• Semana 3:
  • Oficina de ilustração para o livro.
  • Revisão das produções textuais com a ajuda do professor.
  • Planejamento da diagramação do livro.
• Semana 4:
  • Finalização da antologia “Vozes da Comunidade Curral do Gado”.
  • Preparação da apresentação para a comunidade.
  • Organização da exposição e painel com as produções.

Atividades Propostas

1. Roda de conversa sobre histórias locais com a participação da comunidade.
2. Entrevistas com moradores para coletar histórias e memórias.
3. Oficina de escrita criativa para elaboração dos textos.
4. Atividade de ilustração, onde cada grupo cria imagens que representem suas histórias.
5. Montagem do painel com as produções e apresentação oral para a comunidade.

Recursos Necessários

• Materiais recicláveis (papel, tintas, canetas).
• Papel para impressão da antologia.
• Espaço para as oficinas e exposições.
• Quadro e materiais de escrita.

Avaliação

A avaliação será contínua, considerando a participação dos alunos nas atividades, a colaboração em grupo e a qualidade dos textos e ilustrações produzidas. O produto final, a antologia, será avaliado pela sua coerência e representação das vozes da comunidade.

Culminância

A apresentação final será realizada em um evento aberto à comunidade, onde os alunos farão a leitura de suas produções e apresentarão o painel com as ilustrações. O livro “Vozes da Comunidade Curral do Gado” será distribuído durante o evento.

Extensões e Adaptações

Para diferentes contextos, o projeto pode ser adaptado com a inclusão de tecnologias digitais, como a criação de um blog ou um e-book. Além disso, pode-se realizar uma versão do projeto focando apenas em um gênero textual específico, como poesias ou contos.

Bibliografia e Referências

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
• OLIVEIRA, L. S. A. (2019). Literatura e Educação: Caminhos para a formação de leitores. São Paulo: Editora Moderna.
• FERREIRA, R. (2020). A importância da oralidade na formação da identidade. Revista da Educação, v. 24, n. 3, p. 45-60.