🌈 Tarefa Adaptada: conto popular festa no céu
Identificação
Título: Conto Popular: Festa no Céu
Disciplina: Língua Portuguesa
Série/Ano: 9º ano EF
Necessidade Especial: Deficiência Auditiva
Objetivo da Atividade
Reescrever o conto “Festa no Céu” de forma verbal, utilizando imagens como base da história.
Materiais Necessários
- Imagens que representam a história “Festa no Céu”
- Papel e caneta ou lápis
- Quadro branco e marcadores coloridos
- Recursos visuais (cartazes, slides, etc.)
- Materiais táteis (opcional, como objetos que representem elementos da história)
Adaptações Aplicadas
Instruções simplificadas e uso de recursos visuais para facilitar a compreensão da atividade. As imagens devem ser claras e representativas da narrativa.
Instruções Passo a Passo
- Apresente as imagens que representam cada parte da história “Festa no Céu”.
- Explique a sequência da história utilizando os recursos visuais, garantindo que o aluno possa ver claramente cada imagem.
- Peça ao aluno que escolha as imagens que mais lhe chamam a atenção.
- Incentive o aluno a criar uma nova versão verbal da história usando as imagens como guia.
- Escreva a nova versão da história em papel, usando frases curtas e claras.
Desenvolvimento da Atividade
O aluno irá reescrever a história “Festa no Céu” utilizando as imagens como suporte. O professor deve interagir com o aluno, fazendo perguntas sobre as imagens e incentivando a narrativa. O tempo é flexível, permitindo que o aluno desenvolva a atividade no seu ritmo.
Estratégias de Apoio
Fornecer feedback visual, como gestos ou expressões faciais, para mostrar compreensão e encorajamento. Reforçar positivamente as tentativas do aluno e oferecer ajuda na formulação de frases, se necessário.
Avaliação Adaptada
A avaliação será feita com base na participação do aluno, na clareza da nova versão da história e na utilização das imagens. Critérios incluem:
- Envolvimento na atividade
- Capacidade de sintetizar a história com as imagens
- Clareza e coerência no texto produzido
Variações e Extensões
Para alunos mais avançados, pode-se solicitar que eles incluam diálogos ou descrições detalhadas dos personagens. Para alunos com maior dificuldade, pode-se trabalhar apenas com a identificação das imagens sem a necessidade de reescrever a história.
Dicas para o Professor
Esteja atento ao ritmo do aluno e ofereça pausas se necessário. Utilize uma linguagem clara e gestos para facilitar a comunicação. Valorize cada pequena conquista do aluno durante a atividade.
Recursos Complementares
- Livros ilustrados sobre contos populares
- Vídeos com interpretação de histórias (com legendas)
- Atividades de artesanato relacionadas à história (como fazer personagens com materiais recicláveis)