Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF
Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF
Dados do Simulado
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: _________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para realizar este simulado é de 45 minutos.
Questões
-
Em uma feira, João comprou 12 maçãs e 7 bananas. Quantas frutas ele comprou no total?
- A) 19
- B) 20
- C) 18
- D) 17
-
Maria tinha 35 figurinhas e deu 8 para sua amiga. Quantas figurinhas Maria ficou?
- A) 27
- B) 26
- C) 25
- D) 24
-
Qual é o resultado de 6 x 4?
- A) 24
- B) 20
- C) 22
- D) 26
-
Se você tem 28 balas e as divide igualmente entre 4 amigos, quantas balas cada amigo recebe?
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 9
-
Numa corrida, Ana correu 1500 metros e Pedro correu 2000 metros. Qual é a diferença em metros entre as distâncias corridas por eles?
- A) 500
- B) 400
- C) 600
- D) 700
-
O número 456 pode ser decomposto como:
- A) 400 + 50 + 6
- B) 300 + 100 + 56
- C) 500 + 40 + 6
- D) 450 + 5 + 1
-
Qual é o resultado de 3²?
- A) 6
- B) 9
- C) 12
- D) 15
-
Na sala de aula, 12 alunos têm 5 lápis cada um. Quantos lápis existem no total?
- A) 50
- B) 55
- C) 60
- D) 65
-
Se um ônibus transporta 40 passageiros e já está com 25 passageiros, quantos ainda podem entrar?
- A) 10
- B) 15
- C) 20
- D) 25
-
O M.M.C. de 4 e 6 é:
- A) 12
- B) 24
- C) 18
- D) 30
-
Em uma prateleira, há 20 livros de matemática e 15 de português. Quantos livros há ao todo?
- A) 35
- B) 30
- C) 25
- D) 40
-
Qual é a soma de 1.245 e 678?
- A) 1.913
- B) 1.923
- C) 1.933
- D) 1.943
-
Se um carro percorre 120 km em 2 horas, qual é a média de velocidade do carro em km/h?
- A) 50
- B) 60
- C) 70
- D) 80
-
Qual é o resultado da operação 5 + 6 – 2?
- A) 9
- B) 10
- C) 11
- D) 12
Gabarito Comentado
- A) 19 – Adição simples. (D17)
- A) 27 – Subtração simples. (D17)
- A) 24 – Multiplicação básica. (D18)
- B) 7 – Divisão de números naturais. (D18)
- A) 500 – Diferença entre distâncias. (D19)
- A) 400 + 50 + 6 – Decomposição em ordens. (D15)
- B) 9 – Cálculo de potenciação. (D16)
- C) 60 – Multiplicação simples. (D18)
- B) 15 – Cálculo simples de capacidade. (D19)
- A) 12 – Cálculo de M.M.C. (D18)
- B) 35 – Adição simples. (D17)
- A) 1.923 – Cálculo de adição. (D17)
- B) 60 – Cálculo de velocidade. (D18)
- C) 11 – Cálculo de operações. (D17)
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D17 |
| 2 | D17 |
| 3 | D18 |
| 4 | D18 |
| 5 | D19 |
| 6 | D15 |
| 7 | D18 |
| 8 | D19 |
| 9 | D18 |
| 10 | D17 |
| 11 | D17 |
| 12 | D18 |
| 13 | D17 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula em formato impresso ou digital. Avalie o desempenho dos alunos observando a precisão nas respostas e a capacidade de resolver problemas contextuais. As questões foram elaboradas para trabalhar os descritores SAEB de maneira contextualizada e prática. Após a aplicação, discuta as questões com os alunos, abordando as explicações e estratégias usadas para resolver cada uma delas.