Simulado SAEB: Língua Portuguesa para o 5º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 10

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Interpretação de soneto, interpretação de cartum, interpretação de piada, interpretação verbete, sílaba tônica, palavra polissemia e ortografia x/ch

⚡ Nível: Intermediário

📋 Habilidades BNCC: EF35LP28, EF35LP27, EF05LP01, EF05LP02, EF35LP12, EF05LP09, EF05LP10, EF05LP15

📅 Data de Criação: 17/01/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa 5º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa 5º Ano EF

Identificação

Escola: ______________________________________

Aluno(a): _____________________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque sua resposta na folha de respostas. Você terá 60 minutos para completar o simulado.

Questões

  1. Leia o soneto abaixo e responda:

    “Caminho de Flores”

    Se eu pudesse escolher o meu caminho,
    Escolheria as flores do jardim,
    A beleza e o cheiro, tudo é carinho,
    Uma eterna paz que vem de mim.

    Qual é a principal emoção expressa no soneto?

    • A) Tristeza
    • B) Alegria
    • C) Raiva
    • D) Medo

    Habilidade BNCC: (EF35LP28), (EF35LP27)

  2. Observe o cartum abaixo:

    (Imagine um cartum de um gato tentando pegar um rato que está em cima de um computador)

    Qual é a mensagem principal do cartum?

    • A) Os gatos são preguiçosos.
    • B) A tecnologia é uma distração.
    • C) A caça é divertida.
    • D) Animais são mais inteligentes que humanos.

    Habilidade BNCC: (EF05LP10)

  3. Leia a piada abaixo:

    Por que o livro de matemática se suicidou?

    Porque tinha muitos problemas!

    Qual é o elemento humorístico presente nessa piada?

    • A) Jogo de palavras
    • B) Ironia
    • C) Exagero
    • D) Comparação

    Habilidade BNCC: (EF05LP10)

  4. Leia o verbete abaixo:

    Palavra: Banco

    Definição: Estabelecimento financeiro onde se realizam operações de depósito, empréstimos e outros serviços.

    Qual é o significado da palavra “banco” nesse contexto?

    • A) Um assento.
    • B) Uma instituição financeira.
    • C) Um lugar para armazenar coisas.
    • D) Um grupo de pessoas.

    Habilidade BNCC: (EF05LP02)

  5. Assinale a alternativa que apresenta a sílaba tônica corretamente marcada:

    • A) a-bra-çA
    • B) a-ba-ra-çA
    • C) a-bra-Ça
    • D) A-bra-çã

    Habilidade BNCC: (EF05LP01)

  6. Assinale a alternativa que contém uma palavra escrita corretamente:

    • A) Exceção
    • B) Execeção
    • C) Excexão
    • D) Exceção

    Habilidade BNCC: (EF35LP12)

  7. Leia a frase:

    O banco estava cheio de pessoas.

    Qual é o sentido da palavra “banco” nesta frase?

    • A) Mobilário para sentar.
    • B) Estabelecimento financeiro.
    • C) Acúmulo de objetos.
    • D) Grupo de amigos.

    Habilidade BNCC: (EF05LP02)

  8. Leia o texto instrucional abaixo:

    “Como fazer um sanduíche?”

    Passo 1: Pegue duas fatias de pão. Passo 2: Adicione a pasta de amendoim. Passo 3: Coloque a geleia. Passo 4: Junte as fatias e aproveite!

    Qual é a finalidade deste texto?

    • A) Contar uma história.
    • B) Dar instruções.
    • C) Descrever um produto.
    • D) Fazer uma reclamação.

    Habilidade BNCC: (EF05LP09)

  9. Qual das palavras abaixo é escrita com “x”?

    • A) Cachaça
    • B) Chuva
    • C) Axé
    • D) Chave

    Habilidade BNCC: (EF05LP01)

  10. Leia a frase:

    O aluno estava tão ansioso que não conseguia ficar parado.

    Qual é o adjetivo que descreve o estado do aluno?

    • A) Calmo
    • B) Ansioso
    • C) Triste
    • D) Feliz

    Habilidade BNCC: (EF35LP12)

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma avaliação diagnóstica ou formativa. Cada questão foi elaborada com base nas habilidades da BNCC para o 5º ano do Ensino Fundamental. As respostas podem ser discutidas em grupo após a correção, promovendo a reflexão sobre a interpretação de textos e as regras ortográficas.