Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 5º Ano: Teste Seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 10

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Interpretação de soneto, interpretação de cartum, interpretação de piada, interpretação verbete, sílaba tônica, palavra polissemia e ortografia x/ch

⚡ Nível: Intermediário

📋 Habilidades BNCC: EF35LP28, EF35LP27, EF05LP01, EF05LP02, EF35LP12, EF05LP09, EF05LP10, EF05LP15

📅 Data de Criação: 17/01/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa 5º ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Série/Etapa: 5º ano EF

Disciplina: Língua Portuguesa

Data: [Data do Simulado]

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente (A, B, C ou D). O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 50 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Leia o soneto abaixo e responda à questão.

    Soneto da Fidelidade
    “De repente, em meio à solidão,
    Uma luz brilha, é você, amor!…”

    Qual é a principal emoção expressa no soneto?

    • A) Desespero
    • B) Amor
    • C) Raiva
    • D) Indiferença

    Habilidade BNCC: (EF35LP28)

  2. Observe o cartum abaixo:

    Um homem comendo um prato de feijão e dizendo: “Esse feijão é tão bom que eu poderia comer até o meu chapéu!”

    O que o autor do cartum pretende transmitir com essa frase?

    • A) Que o feijão é de qualidade inferior.
    • B) Que o chapéu é feito de feijão.
    • C) Que o feijão é tão gostoso que vale a pena sacrificar até um chapéu.
    • D) Que ele não gosta de chapéus.

    Habilidade BNCC: (EF05LP10)

  3. Qual das palavras abaixo possui sílaba tônica na primeira sílaba?

    • A) Casa
    • B) Computador
    • C) Lâmpada
    • D) Telefone

    Habilidade BNCC: (EF05LP01)

  4. Leia o seguinte verbete sobre a palavra “manga”.

    Manga: 1. Fruto da mangueira; 2. Parte de uma camisa ou blusa.

    Qual é a característica polissêmica da palavra “manga”?

    • A) Tem um único significado.
    • B) É uma fruta e também uma parte de roupa.
    • C) É apenas um tipo de roupa.
    • D) Refere-se somente a alimentos.

    Habilidade BNCC: (EF05LP02)

  5. Qual das palavras abaixo é escrita com “x”?

    • A) Exato
    • B) Cheio
    • C) Chato
    • D) Xaxim

    Habilidade BNCC: (EF35LP12)

  6. Leia a piada: “Por que o livro de matemática se suicidou? Porque tinha muitos problemas!”

    Qual é a principal característica que torna essa piada engraçada?

    • A) O uso de palavras difíceis.
    • B) A relação entre um livro e suas dificuldades em matemática.
    • C) O jogo de palavras entre “problemas” e “problemas”.
    • D) A presença de números.

    Habilidade BNCC: (EF05LP10)

  7. Leia a instrução abaixo e responda:

    “Para jogar o jogo da velha, você precisa de um tabuleiro de 3×3 e duas pessoas.” Qual é a finalidade desse texto?

    • A) Descrever o jogo da velha.
    • B) Dar instruções sobre como jogar.
    • C) Contar a história do jogo.
    • D) Fazer uma piada sobre o jogo.

    Habilidade BNCC: (EF05LP09)

  8. Qual das frases abaixo está escrita de acordo com as regras ortográficas?

    • A) Eu fui na festa, e vi muitos amigos.
    • B) Eu fui na festa e vi muitos amigos.
    • C) Eu fui na festa, vi muitos amigos.
    • D) Eu fui na festa e, vi muitos amigos.

    Habilidade BNCC: (EF35LP12)

  9. Leia a frase: “O sol brilha forte no céu azul.” O que a palavra “brilha” representa nesse contexto?

    • A) Uma ação do sol.
    • B) Um lugar.
    • C) Uma condição do céu.
    • D) Um sentimento.

    Habilidade BNCC: (EF35LP27)

  10. Qual das palavras abaixo tem um significado diferente em contextos distintos?

    • A) Bico
    • B) Casa
    • C) Cão
    • D) Livro

    Habilidade BNCC: (EF05LP02)

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula em uma atividade de avaliação diagnóstica. As questões abordam diferentes habilidades da BNCC e estimulam a interpretação de textos variados, bem como a aplicação de regras gramaticais e ortográficas. Avalie as respostas considerando a clareza de entendimento e a capacidade de interpretação dos alunos.