Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ____________________________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno:
Leia as questões abaixo com atenção e marque a alternativa correta. O tempo sugerido para realizar este simulado é de 45 minutos.
Questões
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Leia o trecho a seguir:
“Eu não posso acreditar que você não veio à festa. Todos estavam esperando por você!”
Qual a marca linguística que evidencia o locutor neste trecho?
- A) O uso de “você” indica que o locutor se dirige diretamente ao interlocutor.
- B) O uso de “todos” indica que há um grupo presente.
- C) O uso de “festa” mostra o contexto da conversa.
- D) O uso de “não posso acreditar” expressa uma emoção.
-
Em uma carta ao editor, o autor escreve:
“Caro editor, gostaria de compartilhar minha opinião sobre a nova lei.”
A quem o autor se dirige diretamente?
- A) Ao público em geral.
- B) Ao editor da publicação.
- C) Aos políticos responsáveis pela lei.
- D) Aos leitores da revista.
-
“Se você quiser, nós podemos ir ao cinema amanhã.”
Qual é a função da expressão “se você quiser” no contexto da frase?- A) Mostrar uma certeza.
- B) Indicar uma condição.
- C) Expressar um desejo.
- D) Apresentar uma obrigação.
-
Ao ler um blog sobre viagens, a autora escreve:
“Para quem ama aventura, a Serra do Cipó é o destino ideal!”
Qual é a intenção do locutor ao usar “quem ama aventura”?
- A) Incluir todos os leitores.
- B) Excluir os leitores que não gostam de aventura.
- C) Descrever um perfil específico de leitores.
- D) Falar sobre um destino turístico específico.
-
Leia a frase:
“Você pode me ajudar com a tarefa de matemática?”
O que a pergunta revela sobre a relação entre o locutor e o interlocutor?
- A) Uma relação de autoridade.
- B) Uma relação de amizade.
- C) Uma relação de indiferença.
- D) Uma relação de conflito.
-
“Não sei se você percebeu, mas o prazo para entrega já está se aproximando.”
O que a expressão “não sei se você percebeu” sugere sobre a comunicação?- A) Uma certeza sobre a percepção do interlocutor.
- B) Uma dúvida sobre a atenção do interlocutor.
- C) Uma afirmação direta.
- D) Uma negação.
-
Em uma conversa entre amigos, um diz:
“Você viu o jogo ontem? Foi incrível!”
Qual a estratégia linguística utilizada para engajar o interlocutor?
- A) Uso de uma pergunta retórica.
- B) Uso de uma afirmação direta.
- C) Uso de uma exclamativa.
- D) Uso de uma negação.
-
No poema:
“Sinto que o tempo voa, e a vida é breve.”
O que a expressão “sinto que” indica sobre o locutor?
- A) Uma certeza absoluta.
- B) Uma opinião pessoal.
- C) Um fato científico.
- D) Uma pergunta retórica.
-
“Acredito que todos deveriam ter acesso à educação.”
O que a frase revela sobre o posicionamento do locutor?- A) Um desejo de mudança.
- B) Uma crítica à educação atual.
- C) Uma observação neutra.
- D) Um sentimento de frustração.
-
Em uma mensagem de texto, alguém diz:
“Oi! Como você está? Faz tempo que não nos vemos.”
O que a saudação inicial revela sobre a relação entre os falantes?
- A) Uma relação formal.
- B) Uma relação de proximidade.
- C) Uma relação de indiferença.
- D) Uma relação de conflito.
-
Ao discutir sobre um filme, alguém diz:
“Eu não gostei do final, e você?”
Qual a intenção do locutor ao usar “e você?”
- A) Expor uma crítica.
- B) Buscar a opinião do interlocutor.
- C) Encerrar a conversa.
- D) Impor uma opinião.
-
“Você quer ir ao parque ou prefere ficar em casa?”
O que a estrutura da pergunta sugere sobre a escolha do interlocutor?- A) Que a escolha é obrigatória.
- B) Que a escolha é livre.
- C) Que não há opções.
- D) Que a escolha é irrelevante.
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“Se você não se importar, eu gostaria de ouvir sua opinião.”
O que a expressão “se você não se importar” indica sobre o locutor?- A) Respeito pela opinião do interlocutor.
- B) Desinteresse pela opinião do interlocutor.
- C) Pressão para que o interlocutor fale.
- D) Indiferença ao que o interlocutor pensa.
-
“Eu espero que você tenha um ótimo dia!”
O que a expressão “eu espero” revela sobre a intenção do locutor?- A) Uma certeza sobre o futuro.
- B) Um desejo de bem para o interlocutor.
- C) Uma expectativa negativa.
- D) Uma imposição.
-
Ao iniciar uma apresentação, o orador diz:
“Bom dia a todos! É um prazer estar aqui com vocês.”
O que a expressão “é um prazer estar aqui” indica sobre o locutor?
- A) Indiferença ao público.
- B) Uma tentativa de conquistar a atenção do público.
- C) Uma crítica ao evento.
- D) Uma afirmação neutra.
Gabarito Comentado
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Alternativa A: O uso de “você” indica que o locutor se dirige diretamente ao interlocutor.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa B: Ao usar “Caro editor”, o autor se dirige diretamente ao editor da publicação.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa B: A expressão “se você quiser” indica que a ação depende da vontade do interlocutor.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa C: “Quem ama aventura” descreve um perfil específico de leitores que se interessam por aventuras.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa B: A pergunta revela uma relação de amizade, pois o locutor busca ajuda de alguém próximo.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa B: “Não sei se você percebeu” sugere uma dúvida sobre a atenção do interlocutor.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa A: A pergunta “Você viu o jogo?” busca engajar o interlocutor na conversa.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa B: “Sinto que” indica uma opinião pessoal do locutor sobre o tempo.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa A: A frase revela um desejo de mudança em relação ao acesso à educação.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa B: A saudação “Oi! Como você está?” indica uma relação de proximidade entre os falantes.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa B: Ao usar “e você?”, o locutor busca a opinião do interlocutor sobre o filme.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa B: A estrutura da pergunta sugere que a escolha é livre para o interlocutor.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa A: “Se você não se importar” indica respeito pela opinião do interlocutor.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa B: A expressão “eu espero” revela um desejo de bem para o interlocutor.
Descritor SAEB: D13 -
Alternativa B: “É um prazer estar aqui” indica uma tentativa de conquistar a atenção do público.
Descritor SAEB: D13
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D13 |
| 2 | D13 |
| 3 | D13 |
| 4 | D13 |
| 5 | D13 |
| 6 | D13 |
| 7 | D13 |
| 8 | D13 |
| 9 | D13 |
| 10 | D13 |
| 11 | D13 |
| 12 | D13 |
| 13 | D13 |
| 14 | D13 |
| 15 | D13 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. É importante que o professor explique aos alunos a importância de identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor. Após a aplicação, discuta as respostas com a turma, destacando a análise das marcas linguísticas e suas funções nos textos. Avalie o desempenho dos alunos e forneça feedback individualizado, se possível.