Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Identificação

Escola: ___________________________

Aluno: ____________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente as questões e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 1 hora.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “O céu estava tão azul que parecia um quadro pintado.”

   Qual é o verbo de ligação presente na frase?

   • A) estava
   • B) azul
   • C) parecia
   • D) pintado

2. Leia a notícia a seguir:

   “O aumento da temperatura global é um problema sério, pois resulta em mudanças climáticas que afetam a agricultura.”

   Qual a função do termo “pois” na frase?

   • A) Indicar uma causa
   • B) Indicar uma consequência
   • C) Introduzir uma comparação
   • D) Indicar uma condição

3. Identifique a função do verbo de ligação em:

   “Ela é uma excelente estudante.”

   O verbo de ligação “é” estabelece a relação entre:

   • A) Sujeito e objeto
   • B) Sujeito e predicativo
   • C) Predicado e complemento
   • D) Sujeito e verbo transitivo

4. Leia o seguinte fragmento:

   “As crianças estavam felizes e brincando no parque.”

   Qual é a conjunção coordenativa utilizada na frase?

   • A) e
   • B) estavam
   • C) felizes
   • D) brincando

5. Leia a frase:

   “O aluno, que estudou bastante, passou no exame.”

   A oração “que estudou bastante” é classificada como:

   • A) Oração coordenada
   • B) Oração subordinada adjetiva
   • C) Oração subordinada adverbial
   • D) Oração principal

6. Sobre a frase “O homem que sabia demais foi preso.”, a expressão “que sabia demais” é:

   • A) Oração coordenada
   • B) Oração subordinada adjetiva
   • C) Oração explicativa
   • D) Oração adverbial

7. Leia o trecho:

   “Ele ficou em casa porque estava chovendo muito.”

   A conjunção “porque” estabelece:

   • A) Uma condição
   • B) Uma explicação
   • C) Uma comparação
   • D) Uma adição

8. Qual é o efeito de sentido causado pelo uso do adjetivo “inteligente” na frase:

   “Este aluno é muito inteligente.”

   O uso do adjetivo provoca:

   • A) Uma opinião neutra
   • B) Uma avaliação positiva
   • C) Uma crítica negativa
   • D) Uma comparação

9. Considere a seguinte frase:

   “A solução proposta é viável, mas precisa de ajustes.”

   A palavra “mas” é usada para:

   • A) Adicionar uma ideia
   • B) Contrastar ideias
   • C) Reforçar uma afirmação
   • D) Indicar uma condição

10. Leia o seguinte texto:

    “A leitura é fundamental para o aprendizado, pois amplia o vocabulário e estimula a criatividade.”

    O termo “pois” indica:

    • A) Uma consequência
    • B) Uma adição
    • C) Uma explicação
    • D) Uma condição

11. Na frase “As flores estão lindas”, o verbo “estão” é:

    • A) Transitivo
    • B) Intransitivo
    • C) De ligação
    • D) Impessoal

12. Sobre a frase “O professor, que é muito exigente, sempre cobra resultados.”, a oração “que é muito exigente” é:

    • A) Oração coordenada
    • B) Oração subordinada adjetiva
    • C) Oração principal
    • D) Oração adverbial

13. Qual é a função do advérbio “rapidamente” na frase:

    “Ela resolveu o problema rapidamente.”

    O advérbio indica:

    • A) Lugar
    • B) Modo
    • C) Tempo
    • D) Intensidade

14. Leia a frase:

    “O carro é mais rápido do que a bicicleta.”

    O “do que” é uma locução que estabelece:

    • A) Causa
    • B) Comparação
    • C) Adição
    • D) Condição

15. Leia o seguinte texto:

    “A tecnologia pode facilitar a comunicação, mas também pode gerar isolamento.”

    A palavra “mas” indica:

    • A) Uma explicação
    • B) Uma consequência
    • C) Um contraste
    • D) Uma adição

Gabarito Comentado

1. C – O verbo “parecer” é um verbo de ligação que conecta o sujeito ao seu predicativo. Habilidade BNCC: EF09LP06.
2. A – O termo “pois” indica a causa do aumento da temperatura global. Habilidade BNCC: EF89LP16.
3. B – O verbo “é” estabelece a relação entre o sujeito e o predicativo. Habilidade BNCC: EF09LP05.
4. A – A conjunção “e” é uma conjunção coordenativa que conecta as ideias. Habilidade BNCC: EF09LP08.
5. B – “que estudou bastante” é uma oração subordinada adjetiva que caracteriza o sujeito. Habilidade BNCC: EF09LP08.
6. B – “que sabia demais” é uma oração subordinada adjetiva que qualifica o sujeito. Habilidade BNCC: EF09LP08.
7. B – “porque” indica a explicação do motivo pelo qual ele ficou em casa. Habilidade BNCC: EF09LP08.
8. B – O adjetivo “inteligente” provoca uma avaliação positiva sobre o aluno. Habilidade BNCC: EF89LP16.
9. B – “mas” indica um contraste entre a solução proposta e a necessidade de ajustes. Habilidade BNCC: EF89LP20.
10. A – “pois” indica a consequência da leitura. Habilidade BNCC: EF89LP16.
11. C – “estão” é um verbo de ligação que conecta o sujeito ao predicativo. Habilidade BNCC: EF09LP06.
12. B – “que é muito exigente” é uma oração subordinada adjetiva que caracteriza o professor. Habilidade BNCC: EF09LP08.
13. B – “rapidamente” indica o modo como a ação foi realizada. Habilidade BNCC: EF89LP22.
14. B – “do que” estabelece uma comparação entre o carro e a bicicleta. Habilidade BNCC: EF09LP08.
15. C – “mas” indica um contraste entre a facilidade de comunicação e o isolamento. Habilidade BNCC: EF89LP20.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Avalie as respostas dos alunos e discuta as habilidades abordadas em cada questão. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e promover uma reflexão sobre os temas abordados.