Simulado SAEB: Língua Portuguesa – 5º ano EF – 11/08/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: _________________________________________

Aluno: __________________________________________

Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente as perguntas abaixo e escolha a alternativa correta. Marque sua resposta na folha de respostas. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 50 minutos.

Questões

1. Texto: “A primavera chegou e com ela as flores começaram a brotar. Os pássaros cantavam alegremente, enquanto as crianças brincavam no parque.“

   Qual a informação explícita que pode ser localizada no texto?

   • A) As crianças estavam tristes.
   • B) A primavera chegou.
   • C) Os pássaros voaram para longe.
   • D) As flores não aparecem na primavera.

   Descritor: D1

2. Texto: “Maria sempre quis viajar para a praia, mas, neste verão, decidiu ficar em casa por conta da pandemia.“

   Qual a inferência que podemos fazer sobre Maria?

   • A) Ela não gosta de praia.
   • B) Ela viajou para a praia.
   • C) Ela priorizou a segurança.
   • D) Ela estava com saudade da praia.

   Descritor: D4

3. Texto: “A história da Rapunzel é bem conhecida, pois fala sobre uma jovem presa em uma torre.“

   Qual é o tema principal do texto?

   • A) A liberdade.
   • B) A beleza das flores.
   • B) A amizade.
   • D) As aventuras de Rapunzel.

   Descritor: D6

4. Texto: “Uma nova loja de brinquedos foi inaugurada no centro da cidade, oferecendo descontos incríveis.“

   Qual é a finalidade do texto acima?

   • A) Informar sobre a abertura de uma loja.
   • B) Contar uma história divertida.
   • C) Criticar os preços dos brinquedos.
   • D) Sugerir presentes para o Dia das Crianças.

   Descritor: D9

5. Texto: “João disse a Ana: ‘Você não vai acreditar no que eu vi hoje!’“

   Qual é a marca linguística que evidencia a interação entre João e Ana?

   • A) O uso de aspas.
   • B) O uso do passado.
   • C) A descrição do lugar.
   • D) O uso de adjetivos.

   Descritor: D10

6. Texto: “Veja esta propaganda de um novo cereal. Ele é nutritivo e saboroso!“

   Qual informação pode ser interpretada a partir do material gráfico apresentado?

   • A) O cereal é apenas saboroso.
   • B) O cereal é saudável e atrativo para as crianças.
   • C) O cereal não deve ser consumido diariamente.
   • D) O cereal é caro.

   Descritor: D5

7. Texto: “A festa de aniversário de Pedro foi incrível! Todos dançaram e se divertiram muito.“

   Como o humor é evidenciado no texto?

   • A) A festa foi chata.
   • B) A descrição da festa é exagerada.
   • C) Pedro não queria a festa.
   • D) Todos estavam tristes.

   Descritor: D13

8. Texto: “O gato e o rato vivem em conflito, mas ambos são necessários no ecossistema.“

   Compare como diferentes textos tratam a relação entre gato e rato. Qual afirmação é verdadeira?

   • A) Gato e rato são sempre amigos.
   • B) Gato e rato têm apenas um papel negativo.
   • C) A relação entre gato e rato pode ser vista de várias formas, dependendo do contexto.
   • D) Gatos sempre caçam ratos.

   Descritor: D15

9. Texto: “O sol brilhava e o vento soprava quando as crianças correram para o campo.“

   Qual a informação implícita que podemos inferir dessa descrição?

   • A) As crianças estavam desanimadas.
   • B) O clima era favorável para atividades ao ar livre.
   • C) As crianças não gostavam de brincar.
   • D) O campo estava cheio de flores.

   Descritor: D4

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula em um único encontro ou dividido em dois momentos, caso necessário. Ao corrigir, verifique se os alunos compreenderam a estrutura e o objetivo dos textos. Discuta as questões em grupo, incentivando a reflexão sobre o tema e as inferências. Utilize o gabarito abaixo para avaliação, destacando os descritores abordados em cada questão.

Gabarito