Avaliação de Ciências da Natureza e suas Tecnologias – 1ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT307)

Um engenheiro civil está projetando um prédio e precisa escolher o material adequado para a estrutura. Considerando as propriedades dos materiais, qual das alternativas a seguir é mais adequada para uso em estruturas de grande porte?

A) Papelão B) Concreto C) Madeira D) Plástico

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT307)

Um novo tipo de vidro está sendo desenvolvido para janelas que não aquecem durante o dia. Esse vidro deve ter baixa condutividade térmica. Qual propriedade do material mais se relaciona com essa característica?

A) Densidade B) Resistência mecânica C) Condutividade térmica D) Transparência

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT307)

Um projeto de construção sustentável utiliza materiais reciclados. Qual dos seguintes materiais é considerado mais sustentável para a construção civil?

A) Aço B) Papel C) Tijolo convencional D) Tijolo ecológico

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT307)

No contexto de um projeto de engenharia, a escolha de um material deve considerar a sua durabilidade. Qual dos seguintes materiais é conhecido por sua alta durabilidade?

A) Madeira B) Concreto C) Gesso D) Papel

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT307)

Um estudante está analisando as propriedades do alumínio e do aço para uma construção. Qual das alternativas abaixo é uma vantagem do alumínio em relação ao aço?

A) Maior resistência à tração B) Menor peso C) Maior durabilidade D) Menor custo

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Questão 6 (Discursiva – Habilidade EM13CNT307)

Explique como a escolha do material para construção pode impactar a sustentabilidade de um projeto. Dê exemplos de materiais e suas propriedades que favorecem essa sustentabilidade.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Discursiva – Habilidade EM13CNT307)

Considerando a sua comunidade local, proponha uma solução para um problema relacionado ao uso de materiais na construção civil, levando em consideração a segurança e a sustentabilidade.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT307)

Durante a análise de um novo material para construção, foi observado que ele possui uma alta capacidade de isolamento térmico. Isso é importante para:

A) Reduzir o consumo de energia B) Aumentar o peso da estrutura C) Melhorar a estética do edifício D) Facilitar a montagem da obra

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT307)

Um arquiteto decide usar vidro em sua fachada por razões estéticas. Qual é um dos principais desafios do uso de vidro em grandes estruturas?

A) A facilidade de transporte B) A baixa resistência ao impacto C) A alta resistência térmica D) A leveza do material

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Questão 10 (Discursiva – Habilidade EM13CNT307)

Analise a seguinte situação: uma empresa deseja construir um armazém utilizando materiais de baixo custo. Discuta as consequências que essa escolha pode ter em relação à segurança e ao meio ambiente.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: D Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar oficinas práticas de identificação de materiais utilizados na construção civil, promovendo discussões sobre suas propriedades e impactos.
• Estratégia 2: Promover debates em sala sobre a sustentabilidade e os impactos dos materiais na construção, utilizando vídeos e estudos de caso.
• Estratégia 3: Incentivar a pesquisa de campo em construções locais para observar diferentes materiais e suas utilizações.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um cartaz informativo sobre materiais sustentáveis e suas propriedades, a ser apresentado em sala.
• Atividade 2: Realizar um projeto em grupo onde os alunos devem desenvolver uma proposta de construção sustentável utilizando materiais recicláveis.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Realizar uma pesquisa sobre inovações em materiais de construção sustentáveis e apresentar as descobertas em uma feira de ciências.
• Desafio 2: Propor um projeto de construção de uma pequena estrutura utilizando os conceitos aprendidos, considerando a sustentabilidade e a segurança.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual de alunos com dificuldades, promovendo sessões de estudo específicas sobre propriedades dos materiais.
• Intervenção 2: Formação de grupos de estudo onde alunos mais avançados ajudam colegas a compreender melhor os conceitos abordados.

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