Simulado SAEB: Língua Portuguesa 3º Ano EM – Questões Práticas

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 10

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Inferência

⚡ Nível: Intermediário

📋 Habilidades BNCC: EM13LP01, EM13LP02, EM13LP03, EM13LP04, EM13LP05, EM13LP06

📅 Data de Criação: 18/08/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º Ano EM

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Exemplar

Aluno: ____________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Responda as questões a seguir, escolhendo a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia o texto abaixo:

    “A tecnologia está mudando a forma como nos comunicamos. Cada vez mais, as pessoas se conectam por meio de redes sociais, onde compartilham informações e experiências.”

    Qual é a principal ideia do texto?

    • A) A tecnologia é obsoleta.
    • B) As redes sociais são uma forma de comunicação moderna.
    • C) A comunicação não mudou com a tecnologia.
    • D) Todos devem evitar o uso de tecnologia.
  2. Considerando o mesmo texto, como a tecnologia influencia o cotidiano das pessoas segundo o autor?

    • A) Aumenta a solidão.
    • B) Melhora a comunicação.
    • C) Dificulta a interação.
    • D) É irrelevante no cotidiano.
  3. Leia o trecho:

    “A inclusão digital é um passo importante para a cidadania. Sem acesso à internet, muitos ficam à margem da sociedade.”

    Qual é a relação de intertextualidade que pode ser observada nessa afirmação?

    • A) Referência a direitos humanos.
    • B) Comparação com a literatura clássica.
    • C) Citação de uma obra literária.
    • D) Análise de um filme contemporâneo.
  4. Em um debate sobre a educação à distância, um participante afirma:

    “Ainda que a educação online ofereça flexibilidade, não podemos ignorar a importância do contato presencial.”

    Qual é o movimento de sustentação do argumento apresentado?

    • A) A educação online é a única forma válida.
    • B) O contato presencial é essencial.
    • C) A flexibilidade é irrelevante.
    • D) O debate não tem sentido.
  5. Leia o poema abaixo:

    “As flores do campo, coloridas em tom,
    Sorrindo ao sol, como um coração.”

    Que efeito de sentido a expressão “sorrindo ao sol” provoca?

    • A) Indica tristeza.
    • B) Sugere alegria e vida.
    • C) Refere-se a um dia nublado.
    • D) Sugere que as flores estão murchas.
  6. Em uma crônica sobre hábitos alimentares, o autor menciona:

    “Muitos preferem a praticidade do fast-food, mas a saúde merece um cuidado especial.”

    Qual é a perspectiva crítica que o autor apresenta?

    • A) O fast-food é a melhor opção.
    • B) A saúde deve ser priorizada.
    • C) Cuidar da saúde é desnecessário.
    • D) A praticidade não é importante.
  7. Leia a frase:

    “Compreender a diversidade cultural é fundamental para a convivência pacífica.”

    Qual é o tipo de relação interdiscursiva presente nessa afirmação?

    • A) Ignora a diversidade.
    • B) Valoriza a convivência e a cultura.
    • C) Promove a exclusão cultural.
    • D) Defende a uniformidade cultural.
  8. Qual dos trechos abaixo apresenta um uso expressivo da linguagem?

    • A) “Ela correu rapidamente.”
    • B) “O vento sussurra entre as árvores.”
    • C) “Ele foi ao mercado.”
    • D) “A casa é grande.”
  9. Leia a seguinte citação:

    “A leitura é um passaporte para a liberdade.”

    O que essa citação sugere sobre a leitura?

    • A) É apenas uma atividade de lazer.
    • B) Promove a liberdade de pensamento e conhecimento.
    • C) Não tem relevância na vida moderna.
    • D) Deve ser evitada por ser cansativa.
  10. Em um artigo sobre mudanças climáticas, o autor afirma:

    “As ações individuais são essenciais para reverter este quadro alarmante.”

    Qual é o posicionamento do autor em relação às mudanças climáticas?

    • A) A responsabilidade é apenas dos governos.
    • B) Cada um deve agir para a mudança.
    • C) Não há necessidade de se preocupar.
    • D) A mudança é impossível.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: B) As redes sociais são uma forma de comunicação moderna.

    Habilidade BNCC: (EM13LP01) Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação.

  2. Resposta correta: B) Melhora a comunicação.

    Habilidade BNCC: (EM13LP01) Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação.

  3. Resposta correta: A) Referência a direitos humanos.

    Habilidade BNCC: (EM13LP03) Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade.

  4. Resposta correta: B) O contato presencial é essencial.

    Habilidade BNCC: (EM13LP05) Analisar, em textos argumentativos, os movimentos de sustentação.

  5. Resposta correta: B) Sugere alegria e vida.

    Habilidade BNCC: (EM13LP06) Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem.

  6. Resposta correta: B) A saúde deve ser priorizada.

    Habilidade BNCC: (EM13LP05) Analisar, em textos argumentativos, os movimentos de sustentação.

  7. Resposta correta: B) Valoriza a convivência e a cultura.

    Habilidade BNCC: (EM13LP04) Estabelecer relações de interdiscursividade e intertextualidade.

  8. Resposta correta: B) “O vento sussurra entre as árvores.”

    Habilidade BNCC: (EM13LP06) Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem.

  9. Resposta correta: B) Promove a liberdade de pensamento e conhecimento.

    Habilidade BNCC: (EM13LP01) Relacionar o texto com suas condições de produção e contexto sócio-histórico.

  10. Resposta correta: B) Cada um deve agir para a mudança.

    Habilidade BNCC: (EM13LP05) Analisar, em textos argumentativos, os movimentos de sustentação.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EM13LP01
2 EM13LP01
3 EM13LP03
4 EM13LP05
5 EM13LP06
6 EM13LP05
7 EM13LP04
8 EM13LP06
9 EM13LP01
10 EM13LP05

Orientações para o Professor

O simulado pode ser aplicado em sala de aula ou em formato digital. Recomenda-se que os alunos sejam orientados a justificar suas respostas em discussões posteriores, promovendo um debate sobre as questões abordadas e suas habilidades de leitura e interpretação. A correção pode ser feita em grupo, estimulando a participação e o diálogo entre os alunos sobre as diferentes interpretações dos textos.