Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º ano EF
Simulado SAEB – 2º Ano EF – Língua Portuguesa
Identificação
Escola: ________________
Aluno: ________________
Data: ________________
Instruções para o Aluno
Leia cada questão atentamente e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente (A, B, C ou D). O tempo sugerido para a realização do simulado é de 40 minutos.
Questões
-
Leia a cantiga abaixo:
O sabiá, o sabiá, canta na floresta,
Acorda a passarada, a passarada, que festa!Qual é o tema principal da cantiga?
- A) A vida do sabiá.
- B) A festa na floresta.
- C) O sono dos pássaros.
- D) A importância do sabiá.
-
Assinale a alternativa que apresenta uma rima:
- A) Cama – casa
- B) Sol – farol
- C) Gato – cachorro
- D) Pato – peixinho
-
Qual a sílaba inicial da palavra “cachorro”?
- A) ca
- B) cho
- C) rro
- D) ho
-
Leia o bilhete abaixo:
Oi, Maria!
Amanhã vamos brincar na praça. Não esqueça!Qual é a finalidade deste bilhete?
- A) Convidar para uma festa.
- B) Dar um aviso.
- C) Fazer uma reclamação.
- D) Pedir desculpas.
-
Qual das opções abaixo está em ordem alfabética?
- A) Bolo, Abacaxi, Maçã
- B) Abacaxi, Bolo, Maçã
- C) Maçã, Bolo, Abacaxi
- D) Morango, Abacaxi, Bolo
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Assinale a alternativa que apresenta a separação correta das sílabas da palavra “elefante”:
- A) e-le-fan-te
- B) e-le-fan-t
- C) ele-fan-te
- D) ele-fan-t
-
Qual é o gênero textual da seguinte frase: “Você está convidado para a minha festa de aniversário!”?
- A) Bilhete
- B) Convite
- C) Recado
- D) Mensagem
-
Leia a frase:
“O gato preto subiu no telhado.”
Qual palavra é uma sílaba final?
- A) gato
- B) preto
- C) telhado
- D) subiu
-
Leia a canção abaixo:
Na beira do rio, eu vi um sapo,
Pulando e cantando com muito trapo.Qual é a mensagem da canção?
- A) A importância dos sapos.
- B) A diversão na beira do rio.
- C) O sapo como animal de estimação.
- D) O som dos sapos à noite.
-
Qual a sílaba medial da palavra “pato”?
- A) pa
- B) to
- C) at
- D) ato
-
O que é um bilhete?
- A) Um texto longo e narrativo.
- B) Um aviso curto e direto.
- C) Um poema sobre amizade.
- D) Uma receita de cozinha.
-
Leia a frase:
“O cachorro correu rápido.”
Qual palavra é um verbo?
- A) cachorro
- B) correu
- C) rápido
- D) O
-
Qual das palavras abaixo contém a letra “v”?
- A) carro
- B) vela
- C) casa
- D) sapato
-
Qual é a principal forma de organização de um convite?
- A) Introdução, desenvolvimento e conclusão.
- B) Saudação, informação e despedida.
- C) Título, texto e assinatura.
- D) Resumo, análise e conclusão.
Gabarito Comentado
- B – A cantiga fala sobre uma festa na floresta. (Habilidade: EF02LP12)
- B – “Sol” e “farol” rimam. (Habilidade: EF02LP12)
- A – A sílaba inicial de “cachorro” é “ca”. (Habilidade: EF02LP04)
- B – O bilhete convida Maria para brincar. (Habilidade: EF02LP13)
- B – A ordem alfabética correta é “Abacaxi, Bolo, Maçã”. (Habilidade: EF02LP12)
- A – A separação correta é “e-le-fan-te”. (Habilidade: EF02LP04)
- B – A frase é um convite. (Habilidade: EF02LP16)
- C – “telhado” é a sílaba final. (Habilidade: EF02LP04)
- B – A mensagem é sobre a diversão na beira do rio. (Habilidade: EF02LP12)
- A – A sílaba medial de “pato” é “at”. (Habilidade: EF02LP04)
- B – Um bilhete é um aviso curto e direto. (Habilidade: EF02LP13)
- B – “correu” é um verbo. (Habilidade: EF02LP12)
- B – “vela” contém a letra “v”. (Habilidade: EF02LP03)
- C – A principal forma de um convite é título, texto e assinatura. (Habilidade: EF02LP16)
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF02LP12 |
| 2 | EF02LP12 |
| 3 | EF02LP04 |
| 4 | EF02LP13 |
| 5 | EF02LP12 |
| 6 | EF02LP04 |
| 7 | EF02LP16 |
| 8 | EF02LP04 |
| 9 | EF02LP12 |
| 10 | EF02LP04 |
| 11 | EF02LP13 |
| 12 | EF02LP12 |
| 13 | EF02LP03 |
| 14 | EF02LP16 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade de casa. Discuta as questões com os alunos após a correção, promovendo um espaço para reflexão sobre as respostas e as habilidades trabalhadas. É importante que os alunos compreendam o porquê de suas escolhas e como podem melhorar suas habilidades de leitura e escrita.