Simulado SAEB: Língua Portuguesa – 2º ano EF – 11/05/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 2º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Interpretação de texto, rimas, separação de silabas, gênero textual bilhete e convite, ordem alfabetica, silabas medial, inicial e finall

📋 Habilidades BNCC: EF02LP12, EF02LP26, EF12LP04, EF12LP17, EF02LP13, EF02LP16, EF02LP03, EF02LP04

📅 Data de Criação: 11/05/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º Ano EF

Dados do Simulado

Escola: Escola Primária

Aluno: _____________

Data: __/__/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, assinalando a letra correspondente (A, B, C ou D). O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 40 minutos.

Questões

  1. Leia o trecho da canção abaixo:

    “A aranha subiu pela parede,
    Veio a chuva e a derrubou.”
    Qual é o tema principal desse trecho?

    • A) A amizade entre aranhas.
    • B) A força da chuva.
    • C) A vida na parede.
    • D) O crescimento das plantas.
  2. Qual das alternativas abaixo apresenta uma rima?

    • A) Sol e lua.
    • B) Cão e pão.
    • C) Casa e carro.
    • D) Pedra e casa.
  3. Leia o convite abaixo:

    “Você está convidado para a festa de aniversário do João, dia 15, às 15h.”
    Qual é a finalidade deste texto?

    • A) Informar sobre um evento.
    • B) Pedir ajuda ao João.
    • C) Vender ingressos.
    • D) Agradecer a presença.
  4. Assinale a alternativa que apresenta a separação correta em sílabas da palavra “computador”.

    • A) com-pu-ta-dor
    • B) com-pu-ta-dor
    • C) com-pu-ta-dor
    • D) com-pu-ta-dor
  5. Qual a ordem alfabética correta das palavras: “banana”, “abacate”, “maçã”?

    • A) abacate, banana, maçã
    • B) banana, maçã, abacate
    • C) maçã, abacate, banana
    • D) banana, abacate, maçã
  6. Leia o bilhete abaixo:

    “Oi, Maria! Não esqueça do nosso encontro amanhã às 10h. Beijos!”
    Qual é o gênero textual deste texto?

    • A) Carta
    • B) Bilhete
    • C) Convite
    • D) Recado
  7. Assinale a alternativa que apresenta uma palavra com sílaba inicial CVC.

    • A) Bolo
    • B) Gato
    • C) Cama
    • D) Mãe
  8. Qual das palavras abaixo apresenta uma sílaba final com a letra “d”?

    • A) Pato
    • B) Casa
    • C) Mãe
    • D) Ladrão
  9. Leia a frase:

    “A menina brinca no parque.”
    Como você separa “brinca” em sílabas?

    • A) brin-ca
    • B) bri-nca
    • C) brin-c-a
    • D) brin-c-a
  10. Qual das palavras abaixo está escrita corretamente?

    • A) gato
    • B) gatu
    • C) gatuo
    • D) gatuo
  11. Qual é a função de um calendário?

    • A) Contar histórias.
    • B) Organizar datas e compromissos.
    • C) Fazer listas de compras.
    • D) Criar receitas.
  12. Leia o texto:

    “O gato é um animal muito curioso. Ele adora explorar.”
    O que o texto nos informa sobre o gato?

    • A) Ele é muito bonito.
    • B) Ele é curioso e gosta de explorar.
    • C) Ele não gosta de brincar.
    • D) Ele prefere ficar em casa.
  13. Qual é a separação correta em sílabas da palavra “pato”?

    • A) pa-to
    • B) pato
    • C) pat-o
    • D) p-a-to
  14. Qual das seguintes palavras está na forma correta para um bilhete?

    • A) Oi, João. Amanhã é seu aniversário!
    • B) João, amanhã é seu aniversário?
    • C) João: amanhã é seu aniversário!
    • D) Oi! João, amanhã é seu aniversário.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: B) A força da chuva.

    Habilidade BNCC: (EF02LP12)

    O trecho fala sobre a chuva que derruba a aranha, estabelecendo a relação entre a chuva e suas consequências.

  2. Resposta correta: B) Cão e pão.

    Habilidade BNCC: (EF02LP12)

    Essa alternativa apresenta palavras que rimam, o que é fundamental para a identificação de rimas.

  3. Resposta correta: A) Informar sobre um evento.

    Habilidade BNCC: (EF12LP04)

    O convite é uma forma de informar sobre um evento, neste caso, a festa de aniversário do João.

  4. Resposta correta: A) com-pu-ta-dor.

    Habilidade BNCC: (EF02LP04)

    A separação correta em sílabas é essencial para o entendimento da estrutura da palavra.

  5. Resposta correta: A) abacate, banana, maçã.

    Habilidade BNCC: (EF02LP12)

    As palavras estão em ordem alfabética correta, o que é importante para a organização de listas.

  6. Resposta correta: B) Bilhete.

    Habilidade BNCC: (EF02LP13)

    O texto apresentado é um bilhete, que possui características específicas de formatação.

  7. Resposta correta: C) Cama.

    Habilidade BNCC: (EF02LP04)

    A palavra “cama” possui uma sílaba inicial CVC, que é uma estrutura comum na língua portuguesa.

  8. Resposta correta: D) Ladrão.

    Habilidade BNCC: (EF02LP04)

    A palavra “ladrão” termina com a letra “d”, conforme solicitado.

  9. Resposta correta: A) brin-ca.

    Habilidade BNCC: (EF02LP04)

    A separação correta em sílabas é fundamental para a leitura e escrita da palavra.

  10. Resposta correta: A) gato.

    Habilidade BNCC: (EF02LP03)

    A palavra “gato” está escrita corretamente, seguindo as regras de ortografia.

  11. Resposta correta: B) Organizar datas e compromissos.

    Habilidade BNCC: (EF12LP04)

    O calendário tem a função de ajudar na organização de datas, o que é essencial no cotidiano.

  12. Resposta correta: B) Ele é curioso e gosta de explorar.

    Habilidade BNCC: (EF02LP26)

    O texto nos informa sobre as características do gato, destacando sua curiosidade.

  13. Resposta correta: A) pa-to.

    Habilidade BNCC: (EF02LP04)

    A separação correta em sílabas é importante para a compreensão da estrutura da palavra.

  14. Resposta correta: A) Oi, João. Amanhã é seu aniversário!

    Habilidade BNCC: (EF02LP16)

    A alternativa apresenta a forma correta de um bilhete, com saudação e informação.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 (EF02LP12)
2 (EF02LP12)
3 (EF12LP04)
4 (EF02LP04)
5 (EF02LP12)
6 (EF02LP13)
7 (EF02LP04)
8 (EF02LP04)
9 (EF02LP04)
10 (EF02LP03)
11 (EF12LP04)
12 (EF02LP26)
13 (EF02LP04)
14 (EF02LP16)

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de avaliação diagnóstica. Ao corrigir as respostas, incentive os alunos a justificar suas escolhas, promovendo a reflexão sobre o conteúdo aprendido. Utilize o gabarito comentado para discutir as respostas, esclarecendo dúvidas e reforçando as habilidades trabalhadas. Essa prática ajudará a desenvolver a autonomia e o gosto pela leitura e escrita nos alunos.