Simulado SAEB – Matemática – 9º ano EF
Simulado SAEB – Matemática
9º Ano do Ensino Fundamental
Identificação
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ________________________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a resposta na folha de respostas correspondente. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.
Questões
-
Um mapa da cidade tem uma escala de 1:50. Se a distância entre dois pontos no mapa é de 4 cm, qual é a distância real entre esses pontos?
- A) 200 m
- B) 150 m
- C) 250 m
- D) 300 m
-
Qual das seguintes figuras é um triângulo retângulo?
- A) Triângulo com lados 3 cm, 4 cm e 5 cm
- B) Triângulo com lados 6 cm, 6 cm e 6 cm
- C) Triângulo com lados 5 cm, 5 cm e 8 cm
- D) Triângulo com lados 2 cm, 2 cm e 3 cm
-
Um arquiteto está projetando uma casa e precisa calcular a área de um quadrado com lados de 10 m. Qual é a área total?
- A) 50 m²
- B) 100 m²
- C) 150 m²
- D) 200 m²
-
Comparando os quadrados e retângulos, qual a principal diferença entre eles?
- A) Todos os quadrados são retângulos, mas nem todos os retângulos são quadrados.
- B) Quadrados têm todos os lados diferentes.
- C) Retângulos têm todos os ângulos iguais a 90 graus, enquanto os quadrados não.
- D) Quadrados têm apenas dois lados iguais.
-
Um artista deseja ampliar uma figura que possui 4 cm de lado para 8 cm de lado. Qual é a relação entre as áreas das figuras original e ampliada?
- A) A área aumentou 2 vezes.
- B) A área aumentou 4 vezes.
- C) A área aumentou 8 vezes.
- D) A área permaneceu a mesma.
-
Um triângulo possui ângulos de 50° e 60°. Qual é a medida do terceiro ângulo?
- A) 70°
- B) 80°
- C) 50°
- D) 60°
-
Um campo de futebol tem a forma de um retângulo com 100 m de comprimento e 64 m de largura. Qual é o perímetro desse campo?
- A) 164 m
- B) 320 m
- C) 128 m
- D) 240 m
-
Uma caixa d’água possui a forma de um cubo com arestas de 2 m. Qual é o volume dessa caixa?
- A) 4 m³
- B) 6 m³
- C) 8 m³
- D) 10 m³
-
Um triângulo tem lados de 6 cm, 8 cm e 10 cm. Qual é a propriedade desse triângulo?
- A) É um triângulo equilátero.
- B) É um triângulo isósceles.
- C) É um triângulo retângulo.
- D) É um triângulo escaleno.
-
Qual é a soma dos ângulos internos de um hexágono?
- A) 360°
- B) 540°
- C) 720°
- D) 900°
-
Um objeto é ampliado pela razão de 3. Se a medida original de um lado era 5 cm, qual será a medida desse lado na figura ampliada?
- A) 10 cm
- B) 15 cm
- C) 20 cm
- D) 25 cm
-
Um arquiteto está criando um projeto que envolve um triângulo equilátero. Qual é a relação entre os lados e ângulos desse triângulo?
- A) Todos os lados são diferentes e todos os ângulos são iguais.
- B) Todos os lados são iguais e todos os ângulos são diferentes.
- C) Todos os lados são iguais e todos os ângulos são iguais.
- D) Dois lados são iguais e um é diferente.
-
Em um gráfico de barras, a altura de cada barra representa a quantidade de frutas em uma feira. Se a barra da maçã tem 20 cm e a da banana 30 cm, qual é a razão entre a quantidade de bananas e maçãs?
- A) 1:2
- B) 2:3
- C) 3:2
- D) 2:1
-
Um quadrado é reduzido pela metade. Se a área original era 36 m², qual é a nova área do quadrado?
- A) 18 m²
- B) 24 m²
- C) 12 m²
- D) 9 m²
Gabarito Comentado
- B) 200 m – A distância real é 4 cm * 50 = 200 m. (D1)
- A) Triângulo com lados 3 cm, 4 cm e 5 cm – É um triângulo retângulo pela relação entre os lados. (D3)
- B) 100 m² – A área de um quadrado é lado², então 10² = 100 m². (D5)
- A) Todos os quadrados são retângulos, mas nem todos os retângulos são quadrados. – Essa é a principal diferença. (D4)
- B) A área aumentou 4 vezes. – A área aumenta pelo quadrado da razão de ampliação: 2² = 4. (D7)
- A) 70° – A soma dos ângulos de um triângulo é 180°, então 180° – 50° – 60° = 70°. (D3)
- B) 320 m – Perímetro = 2 * (100 + 64) = 320 m. (D5)
- C) 8 m³ – Volume de um cubo é aresta³, então 2³ = 8 m³. (D2)
- C) É um triângulo retângulo. – O triângulo segue a relação de Pitágoras. (D3)
- C) 720° – A soma dos ângulos internos de um hexágono é (n-2) * 180°, onde n=6. (D8)
- B) 15 cm – A medida do lado ampliado é 5 cm * 3 = 15 cm. (D7)
- C) Todos os lados são iguais e todos os ângulos são iguais. – Essa é a definição de um triângulo equilátero. (D3)
- C) 3:2 – Razão entre as alturas das barras: 30 cm / 20 cm = 3/2. (D1)
- A) 18 m² – A nova área de um quadrado reduzido pela metade é 36 m² / 2 = 18 m². (D5)
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D1 |
| 2 | D3 |
| 3 | D5 |
| 4 | D4 |
| 5 | D7 |
| 6 | D3 |
| 7 | D5 |
| 8 | D2 |
| 9 | D3 |
| 10 | D8 |
| 11 | D7 |
| 12 | D3 |
| 13 | D1 |
| 14 | D5 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em aula ou como atividade extraclasse. É importante que os alunos tenham clareza sobre os descritores e como cada questão se relaciona com os conteúdos e habilidades que devem desenvolver. Após a correção, promova uma discussão sobre as questões, especialmente aquelas em que os alunos tiveram mais dificuldade, para reforçar o aprendizado e sanar dúvidas.