Simulado SAEB – Matemática 9º Ano

Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Cada questão possui 4 alternativas (A, B, C e D). Marque a alternativa que você considera correta.

Tempo sugerido para a resolução: 60 minutos.

Questões

1. Um triângulo possui lados medindo 3 cm, 4 cm e 5 cm. Qual é o comprimento da altura correspondente ao lado de 5 cm?
   • A) 2 cm
   • B) 3 cm
   • C) 4 cm
   • D) 6 cm
2. Qual é a representação decimal do número irracional √2, aproximada para duas casas decimais?
   • A) 1,41
   • B) 1,42
   • C) 1,43
   • D) 1,40
3. Calcule o valor de 2^(3/2):
   • A) 2
   • B) 4
   • C) √8
   • D) 8
4. Se um produto custa R$ 200,00 e sofre um aumento de 15%, qual será o novo preço do produto?
   • A) R$ 230,00
   • B) R$ 215,00
   • C) R$ 240,00
   • D) R$ 250,00
5. A função f(x) = 2x + 3 representa uma relação de dependência entre x e f(x). Qual é o valor de f(4)?
   • A) 8
   • B) 10
   • C) 11
   • D) 15
6. Um carro viaja a uma velocidade constante de 80 km/h. Quanto tempo levará para percorrer 320 km?
   • A) 3 horas
   • B) 2 horas
   • C) 4 horas
   • D) 5 horas
7. Em uma escola, 60% dos alunos são meninas. Se há 240 alunos na escola, quantas meninas há?
   • A) 120
   • B) 140
   • C) 150
   • D) 160
8. A razão entre o número de alunos do 9º ano e do 8º ano é de 3:2. Se há 120 alunos no 9º ano, quantos alunos há no 8º ano?
   • A) 80
   • B) 90
   • C) 100
   • D) 120
9. Uma receita pede 200g de açúcar para 1kg de massa. Quantos gramas de açúcar são necessários para 2,5 kg de massa?
   • A) 300g
   • B) 400g
   • C) 500g
   • D) 600g
10. Um triângulo tem lados medindo 5 cm, 12 cm e 13 cm. Ele é:
    • A) Acutângulo
    • B) Retângulo
    • C) Obtusângulo
    • D) Escaleno
11. A densidade populacional de uma cidade é de 250 habitantes por km². Qual é a população de uma área de 10 km²?
    • A) 2.500 habitantes
    • B) 3.000 habitantes
    • C) 2.000 habitantes
    • D) 2.200 habitantes
12. O gráfico abaixo representa a relação entre o tempo (em horas) e a distância (em km) percorrida por um ciclista. Se o ciclista percorre 30 km em 2 horas, qual é a velocidade média?
    • A) 10 km/h
    • B) 15 km/h
    • C) 20 km/h
    • D) 25 km/h
13. A raiz quadrada de 81 é um número:
    • A) Racional
    • B) Irracional
    • C) Natural
    • D) Inteiro
14. Se você aumentar um preço de R$ 50,00 em 20% e depois diminuir 10%, qual será o preço final?
    • A) R$ 55,00
    • B) R$ 54,00
    • C) R$ 56,00
    • D) R$ 52,00
15. Um retângulo tem comprimento de 8 m e largura de 3 m. Qual é a área desse retângulo?
    • A) 24 m²
    • B) 30 m²
    • C) 20 m²
    • D) 28 m²

Gabarito Comentado

1. Resposta: D – A altura de um triângulo retângulo pode ser calculada. Habilidade BNCC: EF09MA01.
2. Resposta: A – A representação decimal de √2 é 1,41, que é um número irracional. Habilidade BNCC: EF09MA02.
3. Resposta: C – 2^(3/2) é igual a √8, que pode ser simplificado. Habilidade BNCC: EF09MA03.
4. Resposta: B – Após o aumento, o novo preço é R$ 215,00. Habilidade BNCC: EF09MA05.
5. Resposta: B – f(4) = 2*4 + 3 = 11. Habilidade BNCC: EF09MA06.
6. Resposta: A – 320 km a 80 km/h leva 4 horas. Habilidade BNCC: EF09MA07.
7. Resposta: B – 60% de 240 é 144, portanto, há 144 meninas. Habilidade BNCC: EF09MA05.
8. Resposta: A – A razão é 3:2, então 80 alunos no 8º ano. Habilidade BNCC: EF09MA08.
9. Resposta: B – Para 2,5 kg de massa, são necessários 500g de açúcar. Habilidade BNCC: EF09MA08.
10. Resposta: B – É um triângulo retângulo, pois 5² + 12² = 13². Habilidade BNCC: EF09MA01.
11. Resposta: A – A população é 2.500 habitantes. Habilidade BNCC: EF09MA07.
12. Resposta: C – A velocidade média é 15 km/h. Habilidade BNCC: EF09MA06.
13. Resposta: A – A raiz quadrada de 81 é 9, que é um número racional. Habilidade BNCC: EF09MA02.
14. Resposta: A – O preço final é R$ 55,00. Habilidade BNCC: EF09MA05.
15. Resposta: A – A área do retângulo é 24 m². Habilidade BNCC: EF09MA01.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Avalie as respostas dos alunos considerando não apenas a resposta correta, mas também a clareza na argumentação e a compreensão dos conceitos matemáticos abordados.

Discuta as questões em grupo, incentivando os alunos a justificarem suas escolhas e a analisarem diferentes formas de resolver os problemas apresentados.