Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF
Simulado SAEB – 5º Ano EF – Matemática
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ___________________________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente na folha de respostas. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.
Questões
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Um fazendeiro tem 120 maçãs e quer dividir igualmente entre 4 amigos. Quantas maçãs cada amigo receberá?
- A) 20
- B) 30
- C) 40
- D) 50
-
Em um terreno retangular, a largura é de 8 metros e o comprimento é de 12 metros. Qual é a área do terreno?
- A) 20 m²
- B) 80 m²
- C) 96 m²
- D) 48 m²
-
Uma caixa contém 250 gramas de açúcar. Se cada receita de bolo precisa de 50 gramas, quantos bolos podem ser feitos?
- A) 3
- B) 4
- C) 5
- D) 6
-
Um caminhão transporta 1.500 kg de ração. Se cada pacote de ração pesa 15 kg, quantos pacotes estão sendo transportados?
- A) 80
- B) 90
- C) 100
- D) 120
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Um aluno tem 3,5 horas para estudar. Se ele se dedica 25 minutos por matéria, quantas matérias ele consegue estudar?
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 9
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Em um jogo, cada jogador marca 15 pontos. Se 4 jogadores jogarem, quantos pontos serão marcados no total?
- A) 45
- B) 60
- C) 75
- D) 90
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Uma piscina tem 3 metros de largura e 5 metros de comprimento. Qual é o perímetro da piscina?
- A) 16 m
- B) 20 m
- C) 24 m
- D) 30 m
-
Um artista precisa de 2,5 litros de tinta para pintar uma parede. Se ele tem 10 litros, quantas paredes ele pode pintar?
- A) 2
- B) 3
- C) 4
- D) 5
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Um estudante leu 150 páginas de um livro em 5 dias. Qual foi a média de páginas lidas por dia?
- A) 25
- B) 30
- C) 35
- D) 40
-
Um terreno tem a forma de um quadrado com lado de 10 metros. Qual é a área desse terreno?
- A) 50 m²
- B) 100 m²
- C) 150 m²
- D) 200 m²
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Uma caixa contém 24 lápis. Se 4 lápis são dados a cada amigo, quantos amigos podem receber lápis?
- A) 4
- B) 5
- C) 6
- D) 7
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Um aluno faz uma atividade que leva 1 hora e 30 minutos. Se ele começar às 14h, a que horas ele terminará?
- A) 15h30
- B) 16h00
- C) 16h30
- D) 17h00
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Um vendedor tem 250 reais e deseja comprar camisetas que custam 25 reais cada. Quantas camisetas ele pode comprar?
- A) 8
- B) 9
- C) 10
- D) 11
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Um bar possui 250 litros de suco. Se cada copo tem 250 ml, quantos copos de suco o bar pode servir?
- A) 800
- B) 900
- C) 1.000
- D) 1.200
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Uma professora quer dividir 60 fichas entre 5 alunos de forma igual. Quantas fichas cada aluno receberá?
- A) 10
- B) 12
- C) 14
- D) 15
Gabarito Comentado
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Resposta correta: B) 30
Explicação: 120 dividido por 4 é igual a 30. (D1)
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Resposta correta: C) 96 m²
Explicação: A área de um retângulo é calculada multiplicando a largura pelo comprimento: 8 x 12 = 96. (D5)
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Resposta correta: B) 5
Explicação: 250 gramas dividido por 50 gramas por bolo dá 5 bolos. (D7)
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Resposta correta: B) 100
Explicação: 1500 kg dividido por 15 kg dá 100 pacotes. (D7)
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Resposta correta: B) 8
Explicação: 3,5 horas são 210 minutos, dividido por 25 minutos dá 8 matérias. (D8)
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Resposta correta: C) 60
Explicação: 15 pontos por jogador vezes 4 jogadores é igual a 60. (D1)
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Resposta correta: B) 20 m
Explicação: O perímetro é 2*(largura + comprimento) = 2*(3+5) = 20. (D4)
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Resposta correta: D) 4
Explicação: 10 litros dividido por 2,5 litros dá 4 paredes. (D7)
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Resposta correta: B) 30
Explicação: 150 páginas dividido por 5 dias dá uma média de 30 páginas por dia. (D6)
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Resposta correta: B) 100 m²
Explicação: A área do quadrado é lado ao quadrado: 10 x 10 = 100. (D5)
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Resposta correta: C) 6
Explicação: 24 lápis divididos por 4 lápis por amigo é igual a 6 amigos. (D1)
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Resposta correta: A) 15h30
Explicação: 14h + 1 hora e 30 minutos = 15h30. (D8)
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Resposta correta: C) 10
Explicação: 250 reais dividido por 25 reais cada camiseta dá 10 camisetas. (D7)
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Resposta correta: C) 1.000
Explicação: 250 litros é igual a 250.000 ml, dividido por 250 ml dá 1.000 copos. (D7)
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Resposta correta: B) 12
Explicação: 60 fichas dividido por 5 alunos dá 12 fichas para cada um. (D1)
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D1 |
| 2 | D5 |
| 3 | D7 |
| 4 | D7 |
| 5 | D8 |
| 6 | D1 |
| 7 | D4 |
| 8 | D7 |
| 9 | D6 |
| 10 | D5 |
| 11 | D1 |
| 12 | D8 |
| 13 | D7 |
| 14 | D7 |
| 15 | D1 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. É importante que os alunos tenham um tempo adequado para ler as questões e responder. Após a correção, promova uma discussão sobre as respostas, destacando os métodos utilizados para resolver as questões e reforçando os conceitos matemáticos abordados.