Simulado SAEB de Matemática para 2º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Matemática – 2º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 2º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: (EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas), com base na compreensão do sistema de numeração decimal, considerando o valor posicional dos algarismos e a função do zero. (EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e da subtração e utilizá-los em cálculos mentais e escritos. (EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais. (EF02MA15) Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), considerando suas características em diferentes representações e disposições. (EF02MA19) Medir a duração de intervalos de tempo utilizando relógio digital, registrando o horário de início e término. (EF02MA22) Comparar informações apresentadas em tabelas de dupla entrada e gráficos de colunas ou barras simples, para compreender aspectos da realidade próxima.

📋 Habilidades BNCC: EF02MA06, EF02MA01, EF02MA22, EF02MA15, EF02MA07, EF02MA08, EF02MA17, EF02MA04

📅 Data de Criação: 05/04/2026

Simulado SAEB – Matemática – 2º Ano EF

Simulado SAEB – Matemática – 2º Ano EF

Identificação

Escola: Escola Municipal de Educação

Aluno: __________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Utilize o tempo sugerido de 60 minutos para responder todas as questões.

Questões

  1. Maria tem 25 balas e ganhou mais 15. Quantas balas Maria tem agora?

    • A) 30
    • B) 40
    • C) 50
    • D) 35
  2. Qual é o maior número entre 82, 29 e 57?

    • A) 29
    • B) 57
    • C) 82
    • D) 45
  3. Em uma corrida, João correu 3 voltas, e cada volta tem 400 metros. Qual é a distância total que João correu?

    • A) 800 metros
    • B) 1200 metros
    • C) 1000 metros
    • D) 1400 metros
  4. Observe a tabela abaixo sobre a quantidade de frutas vendidas em uma feira:

    Fruta Quantidade
    Maçãs 20
    Bananas 30
    Laranjas 25

    Qual fruta foi vendida em maior quantidade?

    • A) Maçãs
    • B) Bananas
    • C) Laranjas
    • D) Todas foram vendidas em igual quantidade
  5. Um triângulo tem 3 lados e um quadrado tem 4 lados. Qual figura tem mais lados?

    • A) Triângulo
    • B) Quadrado
    • C) Ambas têm o mesmo número de lados
    • D) Nenhuma das alternativas
  6. Se 15 – 7 é igual a X, qual é o valor de X?

    • A) 8
    • B) 7
    • C) 6
    • D) 9
  7. Qual é o dobro de 6?

    • A) 10
    • B) 12
    • C) 8
    • D) 14
  8. Se você começou a ler um livro às 14:00 e terminou às 15:30, quanto tempo você leu o livro?

    • A) 1 hora
    • B) 1 hora e 30 minutos
    • C) 2 horas
    • D) 30 minutos
  9. Qual é a soma de 23 e 37?

    • A) 60
    • B) 50
    • C) 70
    • D) 80
  10. Se você tem 3 pacotes de figurinhas e cada pacote tem 5 figurinhas, quantas figurinhas você tem no total?

    • A) 15
    • B) 10
    • C) 8
    • D) 12
  11. Qual figura é um círculo?

    • A) Uma forma com 3 lados
    • B) Uma forma com 4 lados iguais
    • C) Uma forma redonda sem lados
    • D) Uma forma com 5 lados
  12. Compare as quantidades: 45, 54 e 24. Qual é a menor?

    • A) 54
    • B) 45
    • C) 24
    • D) 34
  13. O que representa o zero na matemática?

    • A) Um número positivo
    • B) Um número negativo
    • C) A ausência de quantidade
    • D) Um número maior que 1
  14. Se um retângulo tem 4 lados iguais, qual figura ele representa?

    • A) Quadrado
    • B) Triângulo
    • C) Círculo
    • D) Paralelepípedo
  15. Você tem 60 reais e gasta 25 reais. Quanto dinheiro você ainda tem?

    • A) 35 reais
    • B) 25 reais
    • C) 45 reais
    • D) 50 reais

Gabarito Comentado

1. B) 40 – Maria tem 25 + 15 = 40 balas. Habilidade BNCC: (EF02MA06)

2. C) 82 – 82 é maior que 29 e 57. Habilidade BNCC: (EF02MA01)

3. B) 1200 metros – 3 voltas de 400 metros cada: 3 x 400 = 1200. Habilidade BNCC: (EF02MA07)

4. B) Bananas – 30 é a maior quantidade. Habilidade BNCC: (EF02MA22)

5. B) Quadrado – tem 4 lados. Habilidade BNCC: (EF02MA15)

6. A) 8 – 15 – 7 = 8. Habilidade BNCC: (EF02MA06)

7. B) 12 – O dobro de 6 é 12. Habilidade BNCC: (EF02MA08)

8. B) 1 hora e 30 minutos – O intervalo é 1h30. Habilidade BNCC: (EF02MA19)

9. A) 60 – 23 + 37 = 60. Habilidade BNCC: (EF02MA06)

10. A) 15 – 3 pacotes com 5 figurinhas cada: 3 x 5 = 15. Habilidade BNCC: (EF02MA07)

11. C) Uma forma redonda sem lados – essa é a definição de círculo. Habilidade BNCC: (EF02MA15)

12. C) 24 – 24 é a menor. Habilidade BNCC: (EF02MA01)

13. C) A ausência de quantidade – o zero representa isso. Habilidade BNCC: (EF02MA01)

14. A) Quadrado – 4 lados iguais representam um quadrado. Habilidade BNCC: (EF02MA15)

15. A) 35 reais – 60 – 25 = 35. Habilidade BNCC: (EF02MA06)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 (EF02MA06)
2 (EF02MA01)
3 (EF02MA07)
4 (EF02MA22)
5 (EF02MA15)
6 (EF02MA06)
7 (EF02MA08)
8 (EF02MA19)
9 (EF02MA06)
10 (EF02MA07)
11 (EF02MA15)
12 (EF02MA01)
13 (EF02MA01)
14 (EF02MA15)
15 (EF02MA06)

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar o conhecimento dos alunos em Matemática, conforme as habilidades da BNCC. Você pode discutir as questões após a aplicação, incentivando os alunos a explicar suas respostas e raciocínios. Isso ajuda a desenvolver o pensamento crítico e a compreensão matemática.