Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 5º Ano: Teste Seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – 5º Ano EF

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Você terá 60 minutos para responder a todas as questões. Leia atentamente cada texto e as alternativas antes de marcar sua resposta. Cada questão tem apenas uma alternativa correta.

Questões

1. Leia o texto a seguir:

   “A história de João e o Pé de Feijão é uma narrativa que fala sobre um menino que trocou sua vaca por feijões mágicos. Ao plantar os feijões, ele encontrou um pé de feijão que o levou a um gigante.”

   Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Informar sobre plantas.
   • B) Contar uma história de aventura.
   • C) Ensinar sobre feijões.
   • D) Descrever a vida no campo.

2. Leia o seguinte anúncio:

   “Promoção! Encontre o livro que você ama com 50% de desconto na nossa livraria!”

   Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Contar uma história.
   • B) Vender livros.
   • C) Informar sobre novos lançamentos.
   • D) Fazer críticas literárias.

3. Leia o texto abaixo:

   “O sol estava se pondo, e o céu se enchia de cores vibrantes. Maria sentou-se no banco do parque para apreciar a beleza daquele momento.”

   Qual é o gênero textual desse trecho?

   • A) Poema.
   • B) Crônica.
   • C) Conto.
   • D) Descrição.

4. Leia o seguinte diálogo:

   “Oi, Ana! O que você vai fazer no final de semana?” “Vou ao cinema com a minha família. E você?” “Vou visitar meus avós.”

   Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Informar sobre filmes.
   • B) Relatar uma conversa.
   • C) Descrever um passeio.
   • D) Fazer um convite.

5. Leia o texto:

   “As abelhas são essenciais para a polinização das flores. Sem elas, muitas plantas não conseguiriam se reproduzir.”

   Qual é a principal ideia do texto?

   • A) A importância das flores.
   • B) O papel das abelhas na natureza.
   • C) Como criar abelhas.
   • D) A beleza das flores.

6. Leia a receita abaixo:

   “Para fazer um bolo de chocolate, você vai precisar de: 2 xícaras de farinha, 1 xícara de açúcar, 3 ovos e 1 xícara de chocolate em pó.”

   Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Ensinar a fazer um bolo.
   • B) Vender ingredientes.
   • C) Falar sobre chocolate.
   • D) Contar a história do bolo.

7. Leia o seguinte trecho de um conto:

   “Era uma vez uma princesa que sonhava em ser livre e explorar o mundo fora do castelo.”

   Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Contar uma história de amor.
   • B) Descrever um castelo.
   • C) Relatar a vida de uma princesa.
   • D) Narrar uma aventura.

8. Leia a seguinte notícia:

   “O campeonato de futebol da escola será realizado no dia 20 de outubro. Todos estão convidados a participar!”

   Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Informar sobre um evento esportivo.
   • B) Relatar os resultados do campeonato.
   • C) Descrever as regras do jogo.
   • D) Contar a história do futebol.

9. Leia o seguinte trecho:

   “O gato preto atravessou a rua rapidamente, enquanto a chuva começava a cair.”

   Qual é o gênero textual desse trecho?

   • A) Crônica.
   • B) Poema.
   • C) Conto.
   • D) Descrição.

10. Leia a seguinte letra de música:

    “A vida é feita de escolhas, e cada escolha traz uma nova história.”

    Qual é a finalidade desse texto?

    • A) Contar uma biografia.
    • B) Refletir sobre a vida.
    • C) Informar sobre decisões.
    • D) Descrever uma história.

11. Leia a seguinte fábula:

    “A formiga e a cigarra é uma história que nos ensina sobre a importância do trabalho e da preparação para o futuro.”

    Qual é a mensagem principal desse texto?

    • A) A importância da diversão.
    • B) O valor do trabalho e da dedicação.
    • C) A amizade entre os animais.
    • D) A vida no campo.

12. Leia o seguinte texto:

    “Os planetas giram em torno do sol, e cada um possui características únicas.”

    Qual é a finalidade desse texto?

    • A) Informar sobre o sistema solar.
    • B) Contar a história dos planetas.
    • C) Descrever as estrelas.
    • D) Falar sobre a vida no espaço.

13. Leia o seguinte poema:

    “No silencio da noite, a lua brilha, e as estrelas dançam no céu.”

    Qual é o gênero textual desse trecho?

    • A) Conto.
    • B) Crônica.
    • C) Poema.
    • D) Descrição.

14. Leia o seguinte texto:

    “A água é fundamental para a vida. É importante economizá-la e preservá-la.”

    Qual é a principal ideia do texto?

    • A) A importância da água.
    • B) Como economizar água.
    • C) A água e o meio ambiente.
    • D) A história da água.

15. Leia o seguinte texto:

    “As redes sociais são uma forma de comunicação muito utilizada entre os jovens atualmente.”

    Qual é a finalidade desse texto?

    • A) Informar sobre redes sociais.
    • B) Contar a história da internet.
    • C) Descrever como usar redes sociais.
    • D) Fazer uma crítica às redes sociais.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B – O texto conta uma história de aventura. (Descritor: D9)
2. Resposta correta: B – A finalidade do texto é vender livros. (Descritor: D9)
3. Resposta correta: D – O gênero textual é uma descrição. (Descritor: D9)
4. Resposta correta: B – O texto relata uma conversa. (Descritor: D9)
5. Resposta correta: B – A ideia principal é o papel das abelhas na natureza. (Descritor: D9)
6. Resposta correta: A – O texto ensina a fazer um bolo. (Descritor: D9)
7. Resposta correta: D – O texto narra uma aventura. (Descritor: D9)
8. Resposta correta: A – O texto informa sobre um evento esportivo. (Descritor: D9)
9. Resposta correta: C – O gênero textual é uma descrição. (Descritor: D9)
10. Resposta correta: B – O texto reflete sobre a vida. (Descritor: D9)
11. Resposta correta: B – A mensagem principal é sobre o valor do trabalho e da dedicação. (Descritor: D9)
12. Resposta correta: A – O texto informa sobre o sistema solar. (Descritor: D9)
13. Resposta correta: C – O gênero textual é um poema. (Descritor: D9)
14. Resposta correta: A – A ideia principal é a importância da água. (Descritor: D9)
15. Resposta correta: A – O texto informa sobre redes sociais. (Descritor: D9)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a compreensão leitora dos alunos. Sugere-se discutir as questões após a aplicação, incentivando os alunos a justificar suas escolhas e refletir sobre a importância de identificar a finalidade dos textos. Avalie as respostas e promova debates sobre os gêneros textuais abordados.