Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
Cabeçalho de Identificação
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ___________________________
Data: ____/____/________
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Você tem 60 minutos para completar o simulado.
Questões
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Leia a frase: “O manga é uma fruta deliciosa.” A palavra “manga” pode ter outro significado dependendo do contexto. Qual é o outro significado que a palavra pode ter?
- A) Parte da camisa
- B) Tipo de dança
- C) Fruta tropical
- D) Estilo de arte
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Qual das palavras a seguir é acentuada corretamente?
- A) Saude
- B) Heroi
- C) Café
- D) Mãe
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Leia a frase: “Maria foi ao parque, mas não encontrou seus amigos.” Qual a função da conjunção “mas” nesta frase?
- A) Adição
- B) Oposição
- C) Causa
- D) Tempo
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Assinale a alternativa que apresenta uma frase com um verbo corretamente flexionado:
- A) Eu viu o filme ontem.
- B) Eles assistem a aula todos os dias.
- C) Nós jogamos futebol no parque.
- D) Ela comeram pizza no jantar.
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Qual das palavras a seguir é uma palavra derivada?
- A) Casa
- B) Casinha
- C) Casar
- D) Casamento
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Na frase “A professora disse: ‘Vamos estudar mais!'”, qual é o uso das aspas?
- A) Indicar uma citação direta
- B) Marcar um diálogo
- C) Enfatizar uma palavra
- D) Dizer que é uma mentira
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Assinale a frase que contém uma palavra oxítona:
- A) Computador
- B) Café
- C) Parabéns
- D) Último
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Qual destas frases apresenta um erro no uso da vírgula?
- A) Ontem, fui ao cinema.
- B) Estava chovendo, e eu não trouxe guarda-chuva.
- C) João, e Maria foram ao parque.
- D) Você gosta de chocolate, ou prefere bala?
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Leia a frase: “O aluno estudou para a prova e, por isso, foi bem.” O que a expressão “por isso” indica?
- A) Causa
- B) Tempo
- C) Condição
- D) Oposição
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Assinale a alternativa que apresenta uma palavra composta:
- A) Mãe
- B) Passatempo
- C) Flores
- D) Amiga
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Qual é a forma verbal correta para completar a frase: “Se ele ____ mais, passará de ano.”?
- A) Estudar
- B) Estudando
- C) Estudou
- D) Estuda
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Na frase “Ela não só canta, mas também dança”, a conjunção “mas” estabelece qual tipo de relação?
- A) Adição
- B) Oposição
- C) Causa
- D) Tempo
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Assinale a alternativa que apresenta a palavra acentuada incorretamente:
- A) Júpiter
- B) Última
- C) Heroico
- D) Saude
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Leia a frase: “As crianças brincavam no parque.” O que a expressão “no parque” indica?
- A) Tempo
- B) Lugar
- C) Modo
- D) Causa
Gabarito Comentado
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Resposta: A) Parte da camisa. Explicação: “Manga” pode se referir tanto à fruta quanto à parte de uma roupa. Habilidade: (EF05LP02).
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Resposta: C) Café. Explicação: A palavra “café” é acentuada corretamente. Habilidade: (EF05LP03).
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Resposta: B) Oposição. Explicação: “Mas” indica uma relação de oposição entre as ideias. Habilidade: (EF05LP07).
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Resposta: C) Nós jogamos futebol no parque. Explicação: O verbo “jogar” está corretamente conjugado. Habilidade: (EF05LP06).
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Resposta: B) Casinha. Explicação: “Casinha” é uma palavra derivada (primitiva + sufixo). Habilidade: (EF05LP08).
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Resposta: A) Indicar uma citação direta. Explicação: As aspas são usadas para indicar o que foi dito. Habilidade: (EF05LP04).
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Resposta: C) Parabéns. Explicação: “Parabéns” é uma palavra oxítona por ter a última sílaba tônica. Habilidade: (EF05LP03).
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Resposta: C) João, e Maria foram ao parque. Explicação: A vírgula antes de “e” não é necessária. Habilidade: (EF05LP04).
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Resposta: A) Causa. Explicação: “Por isso” indica a causa do resultado. Habilidade: (EF05LP07).
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Resposta: B) Passatempo. Explicação: “Passatempo” é uma palavra composta (passar + tempo). Habilidade: (EF05LP08).
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Resposta: D) Estuda. Explicação: O verbo deve estar no presente do indicativo para a condição. Habilidade: (EF05LP05).
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Resposta: B) Oposição. Explicação: “Mas” estabelece uma relação de oposição. Habilidade: (EF05LP07).
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Resposta: D) Saude. Explicação: “Saúde” deve ser acentuada. Habilidade: (EF05LP03).
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Resposta: B) Lugar. Explicação: “No parque” indica o lugar onde a ação acontece. Habilidade: (EF05LP05).
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF05LP02 |
| 2 | EF05LP03 |
| 3 | EF05LP07 |
| 4 | EF05LP06 |
| 5 | EF05LP08 |
| 6 | EF05LP04 |
| 7 | EF05LP03 |
| 8 | EF05LP04 |
| 9 | EF05LP07 |
| 10 | EF05LP08 |
| 11 | EF05LP05 |
| 12 | EF05LP07 |
| 13 | EF05LP03 |
| 14 | EF05LP05 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula em um momento de revisão das habilidades de Língua Portuguesa do 5º ano. Recomenda-se que os alunos façam o simulado individualmente e, em seguida, promovam uma discussão em grupo sobre as questões que geraram dúvidas. As respostas devem ser corrigidas em conjunto, reforçando a aprendizagem colaborativa e a reflexão sobre os conteúdos abordados.