Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
Cabeçalho de Identificação
Escola: Escola Estadual de Língua Portuguesa
Aluno: ________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada uma das questões abaixo e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 45 minutos.
Questões
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Leia o trecho a seguir:
“A leitura é uma janela para o mundo. Através dela, podemos viajar por lugares distantes e conhecer culturas diferentes.”- A) A leitura é somente um passatempo.
- B) A leitura nos permite aprender sobre o mundo.
- C) A leitura é uma atividade chata e sem graça.
- D) A leitura é apenas para quem tem tempo livre.
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Qual é o significado da palavra “janela” no contexto do trecho acima?
- A) Abertura em uma parede.
- B) Um objeto físico que permite ver o exterior.
- C) Uma metáfora para oportunidades de conhecimento.
- D) Um lugar onde se pode observar.
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Sobre o trecho lido na questão 1, qual é a ideia central?
- A) A leitura é importante apenas para estudantes.
- B) A leitura nos conecta com diferentes realidades.
- C) A leitura é uma atividade que não deve ser realizada.
- D) A leitura é uma habilidade que deve ser ensinada.
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Leia o texto publicitário a seguir:
“Venha para a nossa loja e aproveite a promoção de 50% em todos os produtos!”- A) Informar sobre a nova loja.
- B) Convencer as pessoas a comprar produtos.
- C) Propor uma discussão sobre economia.
- D) Relatar a história da loja.
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No texto da questão 4, qual é a opinião implícita sobre as compras?
- A) Compras são desnecessárias.
- B) Compras devem ser feitas em momentos de promoção.
- C) Compras são uma forma de entretenimento.
- D) Compras são sempre vantajosas.
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Leia a seguinte tirinha:
“Um gato e um rato conversam. O gato diz: ‘Você deveria ter medo de mim!’, e o rato responde: ‘Medo? Para que?'”. Qual é a intenção do autor ao criar essa situação?- A) Mostrar a amizade entre gato e rato.
- B) Retratar o medo de maneira humorística.
- C) Falar sobre a alimentação de gatos.
- D) Comentar sobre a vida selvagem.
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Leia os dois textos a seguir:
Texto A: “A preservação ambiental é essencial.” Texto B: “A natureza deve ser protegida para as futuras gerações.” Qual é a principal semelhança entre os dois textos?- A) Ambos falam sobre a importância da tecnologia.
- B) Ambos abordam a necessidade de preservar a natureza.
- C) Ambos discutem a poluição do ar.
- D) Ambos sugerem ações do governo.
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Leia o texto abaixo:
“O futebol é um esporte amado por milhões no Brasil. Ele não é apenas um jogo, mas uma paixão que une pessoas de diferentes idades e classes sociais.” Qual é a opinião do autor sobre o futebol?- A) O futebol é um jogo sem importância.
- B) O futebol é uma paixão que promove a união.
- C) O futebol deve ser praticado apenas por jovens.
- D) O futebol é apenas um esporte caro.
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Qual é a finalidade de um editorial em um jornal?
- A) Informar sobre notícias do dia.
- B) Apresentar a opinião da equipe editorial sobre um fato atual.
- C) Contar histórias de pessoas famosas.
- D) Divulgar eventos culturais.
Gabarito Comentado
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Alternativa B – A leitura nos permite aprender sobre o mundo.
Descritor SAEB: D6
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Alternativa C – Uma metáfora para oportunidades de conhecimento.
Descritor SAEB: D3
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Alternativa B – A leitura nos conecta com diferentes realidades.
Descritor SAEB: D6
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Alternativa B – Convencer as pessoas a comprar produtos.
Descritor SAEB: D12
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Alternativa B – Compras devem ser feitas em momentos de promoção.
Descritor SAEB: D4
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Alternativa B – Retratar o medo de maneira humorística.
Descritor SAEB: D5
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Alternativa B – Ambos abordam a necessidade de preservar a natureza.
Descritor SAEB: D20
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Alternativa B – O futebol é uma paixão que promove a união.
Descritor SAEB: D14
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Alternativa B – Apresentar a opinião da equipe editorial sobre um fato atual.
Descritor SAEB: D12
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D6 |
| 2 | D3 |
| 3 | D6 |
| 4 | D12 |
| 5 | D4 |
| 6 | D5 |
| 7 | D20 |
| 8 | D14 |
| 9 | D12 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extracurricular. O professor deve orientar os alunos a lerem atentamente as questões e as alternativas, estimulando a reflexão crítica sobre os textos apresentados. Após a correção, é recomendável discutir as respostas e as justificativas, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa.