Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano: Avaliação Diagnóstica

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: avaliação diagnóstica

⚡ Nível: Básico

📋 Habilidades BNCC: EF05LP14

📅 Data de Criação: 19/05/2026

Simulado de Língua Portuguesa – 5º Ano EF

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: _______________________
Data: __/__/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Leia o trecho abaixo:

    “O brinquedo da vez é o Super Carro Turbo, que promete velocidade e emoção. Com um design moderno, ele é ideal para crianças que adoram aventuras.” Qual é o gênero textual desse texto?

    • A) Poema
    • B) Resenha crítica
    • C) Notícia
    • D) Conto
  2. Considere a frase: “O Super Carro Turbo é incrível e perfeito para quem gosta de velocidade.” Qual é a função da palavra “incrível” nessa frase?

    • A) Substantivo
    • B) Adjetivo
    • C) Verbo
    • D) Advérbio
  3. Leia a resenha abaixo:

    “O livro ‘As Aventuras do Pequeno Príncipe’ é uma obra encantadora que ensina sobre amizade e responsabilidade. A narrativa é leve e cheia de ilustrações coloridas que prendem a atenção das crianças.”

    Qual é o principal tema abordado na resenha?

    • A) A importância da leitura
    • B) A amizade e a responsabilidade
    • C) A vida do autor
    • D) A história do livro
  4. Qual das opções abaixo melhor descreve a estrutura de uma resenha crítica?

    • A) Apresentação do autor, resumo da história e conclusão.
    • B) Título, introdução, desenvolvimento e conclusão.
    • C) Introdução, descrição do produto, avaliação e conclusão.
    • D) Resumo, análise de personagens e opinião pessoal.
  5. Leia a frase: “A resenha crítica do brinquedo foi muito positiva.” O que a palavra “positiva” indica sobre a opinião do autor?

    • A) É uma opinião neutra.
    • B) É uma opinião negativa.
    • C) É uma opinião favorável.
    • D) É uma opinião crítica.
  6. Na frase “Os brinquedos são divertidos e educativos”, qual é a função da palavra “e”?

    • A) Indicar uma oposição.
    • B) Indicar uma adição.
    • C) Indicar uma condição.
    • D) Indicar uma causa.
  7. Leia o texto abaixo:

    “O livro ‘O Menino Maluquinho’ é uma história que fala sobre a infância e a imaginação. As ilustrações são muito criativas e ajudam a contar a história.” Qual é a característica importante desse texto?

    • A) Ele é um texto informativo.
    • B) Ele apresenta uma narrativa complexa.
    • C) Ele valoriza a imaginação e a criatividade.
    • D) Ele é uma biografia.
  8. Qual dos itens abaixo é uma característica de uma resenha crítica?

    • A) Apresentação de dados estatísticos.
    • B) Opinião pessoal sobre o objeto resenhado.
    • C) Comparação com outros produtos.
    • D) Resumo da história do produto.
  9. Na frase “O novo brinquedo é muito divertido e educativo”, a palavra “muito” é um:

    • A) Advérbio de modo.
    • B) Adjetivo.
    • C) Advérbio de intensidade.
    • D) Substantivo.
  10. Leia a resenha abaixo:

    “O brinquedo ‘Construindo Sonhos’ é uma ótima opção para estimular a criatividade das crianças. Com peças coloridas, ele permite a construção de diferentes formas.” O que o autor valoriza nessa resenha?

    • A) A durabilidade do brinquedo.
    • B) A estimulação da criatividade.
    • C) O preço acessível.
    • D) A facilidade de montagem.
  11. No trecho “A resenha foi bem escrita e atrativa”, a palavra “e” indica:

    • A) Uma oposição.
    • B) Uma adição.
    • C) Uma consequência.
    • D) Uma explicação.
  12. Qual das alternativas abaixo apresenta uma opinião negativa sobre um brinquedo?

    • A) “Esse brinquedo é muito divertido!”
    • B) “O brinquedo não é tão interessante quanto parece.”
    • C) “Os brinquedos são sempre uma ótima escolha!”
    • D) “As crianças adoram esse tipo de brinquedo.”
  13. Na frase “O livro é uma excelente ferramenta de aprendizagem”, a palavra “excelente” é um:

    • A) Adjetivo.
    • B) Verbo.
    • C) Substantivo.
    • D) Advérbio.
  14. Em uma resenha crítica, qual é o elemento mais importante que deve ser incluído?

    • A) A descrição do autor do brinquedo.
    • B) A opinião sobre a qualidade do produto.
    • C) O preço do brinquedo.
    • D) O número de páginas do livro.
  15. Qual é a função da palavra “resenha” no contexto da frase: “A resenha do livro foi muito bem recebida pelos leitores”?

    • A) Indicar um tipo de texto.
    • B) Indicar uma opinião pessoal.
    • C) Indicar um autor.
    • D) Indicar um gênero literário.

Gabarito Comentado

  1. B – Resenha crítica. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  2. B – Adjetivo. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  3. B – A amizade e a responsabilidade. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  4. C – Introdução, descrição do produto, avaliação e conclusão. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  5. C – É uma opinião favorável. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  6. B – Indicar uma adição. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  7. C – Ele valoriza a imaginação e a criatividade. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  8. B – Opinião pessoal sobre o objeto resenhado. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  9. C – Advérbio de intensidade. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  10. B – A estimulação da criatividade. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  11. B – Uma adição. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  12. B – O brinquedo não é tão interessante quanto parece. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  13. A – Adjetivo. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  14. B – A opinião sobre a qualidade do produto. Habilidade BNCC: (EF05LP14)
  15. A – Indicar um tipo de texto. Habilidade BNCC: (EF05LP14)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05LP14
2 EF05LP14
3 EF05LP14
4 EF05LP14
5 EF05LP14
6 EF05LP14
7 EF05LP14
8 EF05LP14
9 EF05LP14
10 EF05LP14
11 EF05LP14
12 EF05LP14
13 EF05LP14
14 EF05LP14
15 EF05LP14

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como tarefa de casa. É importante discutir as respostas após a correção, promovendo um debate sobre as resenhas e a importância da opinião crítica. Utilize as habilidades mapeadas para orientar o desenvolvimento das aulas seguintes, focando nas áreas que precisam de reforço.