Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Escola: ______________________
Aluno: ______________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Marque sua resposta no caderno ou na folha de respostas. O tempo sugerido para este simulado é de 45 minutos.
Questões:
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Leia o texto abaixo:
“Os pássaros são seres fascinantes. Eles conseguem voar para longe e migrar em busca de um clima mais ameno. Algumas pessoas acham que as aves são apenas animais bonitos, mas para os cientistas, eles são muito mais que isso.”
Qual é o tema central do texto?
- A) A beleza dos pássaros.
- B) A migração das aves.
- C) A importância dos pássaros no ecossistema.
- D) A opinião das pessoas sobre os pássaros.
Descritor SAEB: (D6)
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Considerando a afirmação do texto acima, qual das opções a seguir é um fato?
- A) Os pássaros são bonitos.
- B) Os pássaros conseguem voar.
- C) Algumas pessoas acham que os pássaros são fascinantes.
- D) Os pássaros são importantes para a natureza.
Descritor SAEB: (D11)
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Leia o diálogo abaixo:
Maria: Eu acho que os pássaros são os animais mais interessantes.
João: Mas os peixes também têm sua beleza, não acha?
Qual é a opinião de Maria sobre os pássaros?
- A) Ela não gosta de pássaros.
- B) Ela acha que os pássaros são os animais mais interessantes.
- C) Ela prefere peixes a pássaros.
- D) Ela não tem opinião sobre pássaros.
Descritor SAEB: (D11)
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Leia o texto abaixo:
“A preservação do meio ambiente é essencial para a vida no planeta. Muitas espécies estão ameaçadas de extinção devido à ação humana. Se não cuidarmos do nosso planeta, as consequências poderão ser desastrosas.”
Qual é uma inferência que pode ser feita a partir do texto?
- A) A vida no planeta não depende do meio ambiente.
- B) As consequências da degradação ambiental são apenas imaginárias.
- C) A preservação é fundamental para evitar a extinção de espécies.
- D) O meio ambiente não é importante para a vida.
Descritor SAEB: (D4)
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Leia o texto abaixo:
“Os gatos são animais muito independentes. Eles gostam de explorar o ambiente ao seu redor e têm um comportamento curioso. Além disso, muitos acreditam que ter um gato em casa traz sorte.”
Qual das opções abaixo estabelece uma relação lógico-discursiva, marcada por conjunções, presente no texto?
- A) Os gatos são independentes, mas gostam de companhia.
- B) Os gatos gostam de explorar, pois são curiosos.
- C) Ter um gato é bom, e traz sorte.
- D) Os gatos não são apenas independentes, pois são carinhosos.
Descritor SAEB: (D12)
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Assinale a alternativa que apresenta uma informação explícita do texto sobre os gatos:
- A) Os gatos não gostam de explorar.
- B) Ter um gato em casa é considerado ruim.
- C) Gatos têm um comportamento curioso.
- D) Todos os gatos são iguais.
Descritor SAEB: (D1)
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Leia o gráfico abaixo que mostra a quantidade de gatos adotados em um abrigo durante um ano:
[Gráfico fictício]
Qual pode ser uma interpretação correta do gráfico?
- A) A quantidade de gatos adotados aumentou ao longo do ano.
- B) Não houve adoção de gatos durante o ano.
- C) Adoções foram constantes durante todo o ano.
- D) O abrigo teve menos gatos adotados no último mês do ano.
Descritor SAEB: (D5)
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Leia o pequeno texto abaixo:
“A leitura é uma das melhores formas de aprender. Além de adquirir novos conhecimentos, ela também ajuda a desenvolver a imaginação e a criatividade. Por isso, é importante ler todos os dias.”
Qual é a intenção do autor ao escrever esse texto?
- A) Mostrar que ler é uma obrigação.
- B) Incentivar a leitura como um hábito positivo.
- C) Dizer que a leitura não é importante.
- D) Afirma que a leitura é cansativa.
Descritor SAEB: (D11)
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Qual das opções abaixo estabelece uma relação entre partes do texto, identificando repetições que contribuem para a continuidade dele?
- A) A leitura é importante; a leitura ajuda a aprender.
- B) A leitura é chata; ninguém gosta de ler.
- C) Ler é divertido; escrever não é interessante.
- D) A leitura é um hobby; muitas pessoas não leem.
Descritor SAEB: (D2)
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Leia o texto abaixo:
“As plantas são essenciais para a vida na Terra, pois produzem oxigênio e são a base da alimentação de muitos seres vivos. No entanto, a destruição das florestas ameaça esse equilíbrio.”
Qual é uma comparação que pode ser feita entre esse texto e outro sobre a importância da água?
- A) Ambos falam sobre a beleza da natureza.
- B) Ambos destacam a importância de recursos naturais para a vida.
- C) Ambos afirmam que os seres vivos devem viver em harmonia.
- D) Ambos sugerem que a natureza não é importante.
Descritor SAEB: (D15)
Orientações para o Professor:
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. As questões foram elaboradas para avaliar a compreensão dos alunos sobre conjugação verbal, tema central do texto, fato ou opinião, e outros aspectos da Língua Portuguesa conforme os descritores do SAEB.
Avalie as respostas dos alunos, focando não apenas na escolha da alternativa correta, mas também na argumentação e raciocínio por trás de cada resposta. Utilize as discussões em grupo para aprofundar a compreensão dos temas abordados nas questões.