Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Dados do Simulado
Série/Etapa: 9º ano EF
Disciplina: Língua Portuguesa
Número de questões: 10
Tema/Foco principal: Interpretação de textos
Instruções para o Aluno
Responda as questões a seguir, escolhendo a alternativa que você considera correta. Você terá 60 minutos para concluir o simulado.
Questões
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Leia o trecho a seguir:
“A vida é feita de escolhas. Escolhemos o que queremos ser, mas muitas vezes somos influenciados por fatores externos.”
Qual é o efeito de sentido gerado pela expressão “influenciados por fatores externos”?
- A) Sugere que as escolhas são sempre conscientes.
- B) Indica que as escolhas não são influenciadas por ninguém.
- C) Aponta para a ideia de que existem pressões sociais nas decisões individuais.
- D) Afirma que a vida é apenas uma sequência de eventos aleatórios.
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Leia o texto de opinião abaixo:
“A escola deve ser um espaço de inclusão, onde todos os alunos, independentemente de suas diferenças, possam aprender juntos.”
Qual é a posição do autor em relação à inclusão escolar?
- A) A inclusão deve ser limitada a alguns alunos.
- B) A inclusão é essencial para uma educação de qualidade.
- C) A inclusão é uma responsabilidade apenas dos professores.
- D) A inclusão não é uma prioridade nas escolas.
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Considere a seguinte charge:
Uma imagem que mostra um aluno dormindo em sala de aula, enquanto o professor fala sobre a importância da leitura.
Qual é a crítica social presente nessa charge?
- A) A leitura é sempre agradável para todos os alunos.
- B) A falta de interesse dos alunos pode ser um reflexo da metodologia de ensino.
- C) O professor é o único responsável pelo aprendizado dos alunos.
- D) Os alunos devem sempre prestar atenção, independentemente do conteúdo.
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Leia o seguinte trecho da Constituição Brasileira:
“É dever do Estado garantir a educação básica, gratuita e de qualidade para todos.”
Qual é a relação desse trecho com a experiência de um estudante na escola?
- A) O estudante não tem direito à educação.
- B) A educação é uma responsabilidade apenas da família.
- C) O estudante deve exigir uma educação de qualidade do Estado.
- D) A qualidade da educação não é importante para o aprendizado do estudante.
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Leia o seguinte texto:
“A implementação de projetos de sustentabilidade nas escolas é fundamental para preparar os alunos para os desafios do futuro.”
Qual é a proposta apresentada pelo autor?
- A) As escolas devem ignorar os projetos de sustentabilidade.
- B) Projetos de sustentabilidade devem ser implementados para preparar os alunos.
- C) Os alunos não se importam com a sustentabilidade.
- D) A sustentabilidade não é um tema relevante na educação.
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Leia a seguinte frase:
“A internet é uma ferramenta poderosa, mas pode ser um veneno, se usada de maneira irresponsável.”
Qual é a relação entre os termos “ferramenta poderosa” e “veneno”?
- A) Ambos se referem a aspectos negativos da internet.
- B) Um se refere ao uso positivo e o outro ao negativo da internet.
- C) Ambos significam que a internet é sempre benéfica.
- D) Ambos são sinônimos de tecnologia.
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Leia o poema a seguir:
“Na floresta escura, onde o sol não brilha,
Os pássaros cantam, a vida se aninha.”
Qual é a principal imagem evocada pelo autor nesse poema?
- A) A tristeza da floresta.
- B) A harmonia da vida na floresta.
- C) A solidão dos pássaros.
- D) A ausência de luz no ambiente.
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Leia o seguinte texto sobre um projeto de lei:
“O projeto de lei visa aumentar a segurança nas escolas através de mais câmeras de vigilância.”
Qual é a proposta principal desse projeto?
- A) Reduzir o número de funcionários nas escolas.
- B) Aumentar a segurança nas escolas com mais câmeras.
- C) Proibir a entrada de alunos nas escolas.
- D) Diminuir a vigilância nas escolas.
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Considere a seguinte frase:
“Ele é tão inteligente quanto ela, mas prefere não se expor.”
Qual é a função do termo “tão” nessa frase?
- A) Comparar a inteligência entre dois sujeitos.
- B) Indicar uma superioridade.
- C) Afirmação sobre a inteligência de um único sujeito.
- D) Indicar uma inferioridade.
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Leia a seguinte crônica:
“Na correria do dia a dia, esquecemos de parar e observar as pequenas coisas que tornam a vida mais bela.”
Qual é a crítica social apresentada pelo autor?
- A) A vida é apenas sobre trabalhar e estudar.
- B) A correria do cotidiano nos afasta do que é realmente importante.
- C) As pequenas coisas não têm valor algum.
- D) O autor não valoriza o trabalho duro.
Gabarito Comentado
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Resposta correta: C
Comentário: A expressão indica que as escolhas são afetadas por pressões externas, o que sugere a influência de fatores sociais e emocionais nas decisões individuais.
Habilidade BNCC: EF89LP32
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Resposta correta: B
Comentário: O autor defende que a inclusão é fundamental para que todos possam aprender juntos, ressaltando a importância da diversidade no ambiente escolar.
Habilidade BNCC: EF89LP03
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Resposta correta: B
Comentário: A charge critica a falta de interesse dos alunos, sugerindo que isso pode ser consequência da metodologia de ensino utilizada.
Habilidade BNCC: EF89LP03
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Resposta correta: C
Comentário: O trecho destaca que a educação é um direito garantido pelo Estado, o que implica que os estudantes devem exigir uma educação de qualidade.
Habilidade BNCC: EF89LP17
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Resposta correta: B
Comentário: O autor propõe a implementação de projetos de sustentabilidade como forma de preparar os alunos para o futuro, destacando sua importância.
Habilidade BNCC: EF89LP20
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Resposta correta: B
Comentário: Os termos “ferramenta poderosa” e “veneno” estabelecem uma relação dual, indicando que a internet pode ser benéfica ou prejudicial dependendo de seu uso.
Habilidade BNCC: EF89LP32
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Resposta correta: B
Comentário: A imagem evoca uma harmonia e beleza presentes na natureza, mesmo em um ambiente que pode parecer escuro.
Habilidade BNCC: EF89LP33
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Resposta correta: B
Comentário: A proposta do projeto é aumentar a segurança nas escolas através da instalação de mais câmeras de vigilância.
Habilidade BNCC: EF89LP20
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Resposta correta: A
Comentário: O termo “tão” é utilizado para estabelecer uma comparação entre a inteligência dos dois sujeitos, indicando igualdade.
Habilidade BNCC: EF09LP05
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Resposta correta: B
Comentário: A crítica do autor é que a correria do cotidiano nos faz perder a percepção do que realmente importa na vida.
Habilidade BNCC: EF89LP22
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF89LP32 |
| 2 | EF89LP03 |
| 3 | EF89LP03 |
| 4 | EF89LP17 |
| 5 | EF89LP20 |
| 6 | EF89LP32 |
| 7 | EF89LP33 |
| 8 | EF89LP20 |
| 9 | EF09LP05 |
| 10 | EF89LP22 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a compreensão dos alunos sobre interpretação de textos. Recomenda-se que o professor discuta as questões após a aplicação, promovendo um debate sobre as respostas e as habilidades trabalhadas. Além disso, é importante incentivar os alunos a justificarem suas escolhas e a refletirem sobre os temas abordados nas questões.