Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Identificação

Escola: ______________________________________

Aluno: ______________________________________

Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, marcando-a com um “X”. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 1 hora.

Questões

1. (EF89LP32) Leia o trecho abaixo:

   “Ao ver o filme, lembrei da música que falava sobre o amor perdido. A letra dizia: ‘O amor é como um rio que corre sem parar’.” Qual é o efeito de sentido da referência à música?

   • A) Mostra a falta de originalidade do filme.
   • B) Cria uma conexão emocional entre o filme e a música.
   • C) Indica que o filme é melhor que a música.
   • D) Demonstra que a música não tem relação com o tema do filme.

2. (EF89LP03) Leia a seguinte charge:

   “Um homem está pedindo ajuda ao governo e a resposta é um balão com a frase: ‘Estamos em crise!'” Qual é a crítica implícita na charge?

   • A) A crise é uma justificativa para a falta de ação.
   • B) O governo está sempre disponível para ajudar.
   • C) A população não deve esperar ajuda do governo.
   • D) A crise é um fenômeno temporário e logo passará.

3. (EF89LP17) O que a Constituição Brasileira promove em relação aos direitos dos cidadãos?

   • A) Limita a liberdade de expressão.
   • B) Estabelece garantias e direitos fundamentais.
   • C) Define apenas deveres sem direitos.
   • D) Não possui relação com a organização escolar.

4. (EF89LP20) Leia a proposta de um projeto comunitário:

   “A proposta é criar um parque na comunidade para promover o lazer e a convivência.” Qual é a principal intenção deste projeto?

   • A) Reduzir a criminalidade na área.
   • B) Proporcionar um espaço de lazer para a comunidade.
   • C) Constranger os moradores a se socializarem.
   • D) Aumentar o valor das propriedades ao redor.

5. (EF89LP22) Em um debate sobre a construção de uma escola, os participantes apresentaram:

   “A construção deve ser em um local acessível para todos.” Qual é a posição expressa nessa afirmação?

   • A) A localização não é importante.
   • B) A acessibilidade é fundamental para a inclusão.
   • C) O custo da construção deve ser priorizado.
   • D) Todos devem ter acesso a escolas de qualidade.

6. (EF89LP33) Leia o miniconto:

   “Era uma vez uma cidade onde as pessoas só falavam a verdade. Um dia, um mentiroso chegou e tudo mudou.” Qual é a moral do texto?

   • A) A verdade é sempre bem-vinda.
   • B) As mentiras podem ser divertidas.
   • C) A convivência entre verdades e mentiras é inevitável.
   • D) A cidade era melhor antes do mentiroso chegar.

7. (EF09LP04) Qual das frases abaixo está corretamente estruturada segundo a norma-padrão?

   • A) Eu vi o filme que você recomendou, gostei muito.
   • B) A menina que estava no parque, brincava alegremente.
   • C) Ele disse que não viria, mas ele vai vir.
   • D) O dia estava quente, e as crianças estavam na piscina.

8. (EF09LP05) Assinale a alternativa que apresenta uma oração com a estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo:

   • A) O sol brilha no céu.
   • B) O aluno é inteligente.
   • C) O cachorro correu pelo parque.
   • D) A professora ensinou a matéria nova.

9. (EF89LP03) Leia o post de um blog:

   “A educação é a chave para um futuro melhor. Precisamos investir mais em escolas.” Qual é a opinião do autor?

   • A) A educação não é importante.
   • B) Investir em educação é fundamental.
   • C) As escolas já têm investimento suficiente.
   • D) O futuro não depende da educação.

10. (EF89LP32) Considerando um poema que faz referência a uma obra literária famosa, como isso afeta a interpretação do leitor?

    • A) Pode enriquecer a leitura trazendo novos sentidos.
    • B) Diminui o valor da obra original.
    • C) Torna a leitura mais difícil e confusa.
    • D) Não influencia a interpretação do leitor.

Gabarito Comentado

• 1. B – A referência à música cria uma conexão emocional, sugerindo que o tema do amor é comum entre os dois. (Habilidade: EF89LP32)
• 2. A – A charge critica a falta de ação do governo usando a crise como justificativa. (Habilidade: EF89LP03)
• 3. B – A Constituição estabelece direitos fundamentais para os cidadãos. (Habilidade: EF89LP17)
• 4. B – A intenção do projeto é proporcionar um espaço de lazer para a comunidade. (Habilidade: EF89LP20)
• 5. B – A acessibilidade é crucial para garantir que todos possam frequentar a escola. (Habilidade: EF89LP22)
• 6. C – A moral sugere que a convivência entre verdade e mentira é parte da vida. (Habilidade: EF89LP33)
• 7. D – A frase apresenta estrutura correta de sujeito, verbo de ligação e predicativo. (Habilidade: EF09LP04)
• 8. B – A frase “O aluno é inteligente” apresenta a estrutura correta. (Habilidade: EF09LP05)
• 9. B – O autor defende que investir mais em educação é essencial. (Habilidade: EF89LP03)
• 10. A – Referências a obras literárias podem enriquecer a interpretação do leitor. (Habilidade: EF89LP32)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão. Sugere-se que o professor discuta as alternativas após a aplicação, promovendo um debate sobre as questões e seus contextos. É importante ressaltar as habilidades trabalhadas em cada questão para que os alunos compreendam a importância de cada um dos conteúdos abordados.