Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º ano EF
Simulado SAEB – 2º Ano Ensino Fundamental – Língua Portuguesa
Identificação
Escola: ______________________
Aluno(a): ______________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 40 minutos.
Questões
-
Leia a cantiga abaixo:
“O sabiá não canta mais,
O sabiá não canta mais,
Foi-se embora pra nunca mais.”
Qual é o assunto principal da cantiga?
- A) A alegria do sabiá.
- B) A tristeza pela ausência do sabiá.
- C) O lugar onde o sabiá vive.
- D) A comida preferida do sabiá.
-
João recebeu um convite para a festa de aniversário de sua amiga:
“Você está convidado para a festa de aniversário da Ana, dia 10 de junho, às 15h, na sua casa.”
Qual é a função principal deste convite?
- A) Informar sobre o dia da festa.
- B) Pedir a presença do João na festa.
- C) Contar sobre a vida da Ana.
- D) Sugerir presentes para a Ana.
-
Leia o bilhete abaixo:
“Querido Pedro, não esqueça de trazer seu caderno de atividades amanhã. Abraços, sua professora.”
O que a professora espera que o Pedro faça?
- A) Levar o caderno de atividades.
- B) Falar com a professora.
- C) Fazer a lição de casa.
- D) Trazer um presente.
-
Qual das opções abaixo é um exemplo de receita?
- A) Uma história sobre o lobo e os três porquinhos.
- B) Como fazer um bolo de chocolate.
- C) Um convite para uma festa.
- D) Um bilhete de amor.
-
Leia o pequeno relato:
“Hoje, fui ao parque e vi muitos pássaros. Eles estavam cantando e voando juntos.”
Qual é o tema desse relato?
- A) A visita ao parque e os pássaros.
- B) A comida que eu comi.
- C) A história dos pássaros.
- D) O dia ensolarado.
-
Complete a frase: “O gato _____ na janela.” Qual palavra completa corretamente a frase?
- A) correu
- B) gatinhos
- C) brincar
- D) pula
-
Leia o aviso:
“Atenção! A feira será realizada no dia 12 de agosto, na praça central.”
Qual é a informação mais importante desse aviso?
- A) O local da feira.
- B) O dia da feira.
- C) O que comprar na feira.
- D) O que fazer na feira.
-
Em qual situação você encontraria um bilhete?
- A) Quando está escrevendo um livro.
- B) Quando quer deixar uma mensagem curta para alguém.
- C) Quando está fazendo um trabalho em grupo.
- D) Quando está lendo uma história.
-
Leia a letra da música:
“A vaca foi pro brejo, a vaca foi pro brejo, quem a viu, quem a viu?”
Qual é o sentimento que essa música pode transmitir?
- A) Alegria.
- B) Tristeza.
- C) Indiferença.
- D) Diversão.
-
Qual é a função social de um convite?
- A) Pedir desculpas a alguém.
- B) Convidar alguém para um evento.
- C) Contar uma história.
- D) Fazer uma lista de compras.
-
Leia a receita abaixo:
“Para fazer um suco de laranja, você precisa de: 4 laranjas, açúcar a gosto e água.”
Qual é o primeiro passo para fazer o suco?
- A) Adicionar açúcar.
- B) Espremer as laranjas.
- C) Misturar tudo.
- D) Colocar na geladeira.
-
Qual é a principal característica de um texto narrativo?
- A) Contar uma história.
- B) Dar instruções.
- C) Apresentar informações.
- D) Fazer uma lista.
-
Leia o aviso:
“Não esqueça de trazer o material escolar para a aula de amanhã!”
Qual é o propósito deste aviso?
- A) Informar sobre a aula.
- B) Pedir para não vir à aula.
- C) Sugerir o que fazer.
- D) Lembrar sobre o material necessário.
-
Qual das opções abaixo é um exemplo de um gênero textual informativo?
- A) Um poema sobre a amizade.
- B) Um relato da viagem de férias.
- C) Um aviso de segurança na escola.
- D) Uma história de aventura.
-
Leia a frase:
“O cachorro correu no parque.” Qual é a palavra que indica a ação?
- A) cachorro
- B) correu
- C) parque
- D) no
Gabarito Comentado
- B – A cantiga fala sobre a tristeza pela ausência do sabiá. Habilidade: (EF02LP12).
- B – O convite pede a presença do João na festa. Habilidade: (EF12LP04).
- A – A professora espera que Pedro leve o caderno. Habilidade: (EF12LP17).
- B – “Como fazer um bolo de chocolate” é uma receita. Habilidade: (EF12LP04).
- A – O tema é a visita ao parque e os pássaros. Habilidade: (EF02LP26).
- A – “correu” é a ação da frase. Habilidade: (EF02LP04).
- B – O dia da feira é a informação mais importante. Habilidade: (EF12LP04).
- B – Bilhetes são usados para deixar mensagens curtas. Habilidade: (EF12LP04).
- D – A música transmite um sentimento de diversão. Habilidade: (EF02LP12).
- B – Convidar alguém para um evento é a função social do convite. Habilidade: (EF12LP04).
- B – O primeiro passo é espremer as laranjas. Habilidade: (EF12LP04).
- A – Contar uma história é a principal característica de um texto narrativo. Habilidade: (EF02LP12).
- D – O aviso lembra sobre o material necessário. Habilidade: (EF12LP04).
- C – Um aviso de segurança é um gênero informativo. Habilidade: (EF12LP04).
- B – “correu” é a palavra que indica a ação. Habilidade: (EF02LP03).
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | (EF02LP12) |
| 2 | (EF12LP04) |
| 3 | (EF12LP17) |
| 4 | (EF12LP04) |
| 5 | (EF02LP26) |
| 6 | (EF02LP04) |
| 7 | (EF12LP04) |
| 8 | (EF12LP04) |
| 9 | (EF02LP12) |
| 10 | (EF12LP04) |
| 11 | (EF12LP04) |
| 12 | (EF02LP12) |
| 13 | (EF12LP04) |
| 14 | (EF12LP04) |
| 15 | (EF02LP03) |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em uma única aula ou dividido em duas, conforme a necessidade da turma. Avalie as respostas dos alunos, observando se conseguem identificar a função social dos textos e a habilidade de interpretação. Faça discussões em grupo após a correção, incentivando a troca de ideias e a argumentação. Utilize os resultados para identificar as áreas que precisam de mais atenção nas aulas subsequentes.