1ª série – Sociologia
SIMULADO – Sociologia – 1ª série
Tipo: Simulado Geral (misto de estilos)
Nome do aluno: _________________________
Escola: _________________________
Data: ____/____/____
Turma: _________ Nº: _____
Duração: 30 minutos
Instruções gerais:
– As respostas devem ser marcadas na folha de respostas.
– Não é permitido o uso de calculadora.
– Leia atentamente cada enunciado antes de responder.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Fácil)
O surgimento da Sociologia como disciplina acadêmica é frequentemente associado a um contexto histórico específico. Esse contexto foi marcado por:
Questão 2 (Fácil)
Augusto Comte é considerado o pai da Sociologia. Ele propôs um modelo de estudo que se baseava em:
Questão 3 (Médio)
Em sua obra, Émile Durkheim destaca a importância da “solidariedade” nas sociedades. Ele diferencia dois tipos principais de solidariedade. São eles:
Questão 4 (Médio)
Karl Marx é conhecido por sua crítica ao capitalismo. Em sua análise, ele discute a luta de classes. A luta de classes refere-se a:
Questão 5 (Médio)
Max Weber introduziu o conceito de “ação social”. Segundo ele, a ação social é aquela que:
Questão 6 (Difícil)
A socialização é um processo fundamental na formação da identidade individual. Esse processo pode ser influenciado por diversas instituições sociais. Qual das alternativas abaixo NÃO é considerada uma instituição social?
Questão 7 (Difícil)
A cultura de um grupo pode ser entendida como um conjunto de elementos que incluem valores, crenças e práticas. Um dos fenômenos que pode ocorrer em sociedades multiculturais é:
Questão 8 (Difícil)
A teoria da modernização propõe uma visão linear do desenvolvimento social. Um dos principais críticos dessa teoria argumenta que:
Questão 9 (Difícil)
Em relação à função da religião na sociedade, Durkheim argumenta que:
Questão 10 (Difícil)
Os conceitos de “status” e “papel social” são fundamentais para a sociologia. O “status” refere-se a:
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GABARITO COMENTADO
Questão 1: A
Justificativa: O surgimento da Sociologia está diretamente ligado à Revolução Industrial, que trouxe profundas transformações sociais. As demais alternativas se referem a contextos que não são diretamente relacionados ao surgimento da Sociologia.
Questão 2: E
Justificativa: Comte propôs a observação dos fenômenos sociais como leis naturais, fundamentando a Sociologia como ciência. As demais opções não refletem sua proposta de estudo científico.
Questão 3: A
Justificativa: Durkheim distingue solidariedade mecânica (sociedades simples) e orgânica (sociedades complexas). As demais alternativas não correspondem aos conceitos que ele desenvolveu.
Questão 4: B
Justificativa: A luta de classes, segundo Marx, é o conflito entre grupos sociais com interesses econômicos opostos. As demais alternativas tratam de aspectos relacionados, mas não definem corretamente o conceito.
Questão 5: B
Justificativa: Weber define ação social como aquela que tem significado subjetivo para quem a realiza. As demais opções não abrangem a totalidade do conceito.
Questão 6: E
Justificativa: O clima não é uma instituição social, enquanto as outras alternativas (família, escola, igreja e mercado) são instituições que influenciam a socialização.
Questão 7: C
Justificativa: O multiculturalismo é um fenômeno que se refere à convivência de diferentes culturas em uma sociedade. As outras opções tratam de diferentes abordagens sobre cultura, mas não são fenômenos.
Questão 8: D
Justificativa: A crítica à teoria da modernização enfatiza que o desenvolvimento é um processo complexo e não linear. As outras alternativas simplificam a discussão sobre desenvolvimento.
Questão 9: C
Justificativa: Durkheim argumenta que a religião tem uma função de unir indivíduos em torno de valores comuns. As demais opções não representam a visão de Durkheim sobre a religião.
Questão 10: A
Justificativa: O “status” refere-se à posição social de um indivíduo em um grupo. As outras alternativas tratam de aspectos relacionados, mas não definem o conceito de status.
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TABELA RESUMO DO GABARITO
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Este simulado apresenta uma variedade de questões que abordam temas centrais da Sociologia, promovendo o desenvolvimento da capacidade crítica e analítica dos alunos.