Simulado – 1ª série – Linguagens e suas Tecnologias – Geral

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1ª série – Linguagens e suas Tecnologias

📋 Simulado Geral (misto de estilos)
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SIMULADO – Linguagens e suas Tecnologias – 1ª série

Tipo: Simulado Geral (misto de estilos)

Nome do aluno: _________________________

Escola: _________________________

Data: ____/____/____

Turma: _________ Nº: _____

Duração: 30 minutos

Instruções gerais:

– Leia atentamente cada questão.

– Marque a alternativa que julgar correta.

– Não é permitido o uso de calculadora.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Médio)

Texto de apoio: As cantigas medievais, especialmente as do trovadorismo, apresentavam temas variados, como o amor, a crítica social e a sátira. Esses poemas eram frequentemente musicados e representavam a oralidade da época.

Enunciado: Analise as características das cantigas trovadorescas e assinale a alternativa que melhor descreve a cantiga de amigo.

AA cantiga de amigo é sempre escrita em forma de diálogo entre dois personagens.
BEsse tipo de cantiga apresenta a voz feminina que expressa saudade e amor.
CAs cantigas de amigo são sempre satíricas, criticando o comportamento masculino.
DA melodia das cantigas de amigo é predominantemente triste e melancólica.
EA cantiga de amigo é uma forma poética que não admite musicalidade.

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Questão 2 (Médio)

Texto de apoio: O Renascimento trouxe uma nova perspectiva sobre a literatura e a arte, enfatizando a razão e a observação da natureza. Esse movimento foi marcado pela valorização do ser humano e pela redescoberta da cultura clássica.

Enunciado: Qual a relação entre o Renascimento e a produção literária da época?

AO Renascimento promoveu a exclusão de temas religiosos na literatura.
BA literatura renascentista buscou inspiração em temas clássicos e humanistas.
CA literatura do Renascimento se caracterizou pela predominância de obras anônimas.
DO Renascimento não influenciou a poesia, que permaneceu inalterada.
EA literatura renascentista era exclusivamente voltada para a crítica social.

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Questão 3 (Médio)

Enunciado: Diferencie os tipos de sujeito nas frases abaixo. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a identificação do sujeito.

A“O gato e o cachorro brincam.” – Sujeito composto.
B“Ela correu rapidamente.” – Sujeito indeterminado.
C“Os alunos estudaram para a prova.” – Sujeito simples.
D“Fui eu quem trouxe o livro.” – Sujeito oculto.
E“Havia muitos livros na estante.” – Sujeito simples.

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Questão 4 (Médio)

Texto de apoio: A formação de palavras envolve processos como derivação e composição, que são fundamentais para a ampliação do vocabulário.

Enunciado: Aplique o conceito de formação de palavras e assinale a alternativa que apresenta um exemplo de derivação.

A“Correr” e “corredor”.
B“Casa” e “casinha”.
C“Amor” e “amável”.
D“Sol” e “solar”.
E“Fruta” e “frutífero”.

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Questão 5 (Médio)

Texto de apoio: As cantigas líricas do trovadorismo abordavam sentimentos amorosos, enquanto as cantigas satíricas criticavam comportamentos sociais e políticos.

Enunciado: Considerando as características das cantigas, qual alternativa descreve uma cantiga satírica?

AUma canção que exalta a beleza da amada.
BUma crítica ao comportamento dos nobres da época.
CUma declaração de amor em tom melancólico.
DUma canção dedicada à natureza.
EUm poema que celebra a amizade.

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Questão 6 (Médio)

Texto de apoio: O uso da linguagem varia conforme o contexto social e cultural. A variação linguística é um reflexo das diferentes formas de expressão em uma sociedade.

Enunciado: Qual a relação entre variação linguística e identidade cultural?

AA variação linguística é irrelevante para a construção da identidade cultural.
BA identidade cultural é formada apenas por elementos escritos.
CA variação linguística contribui para a diversidade e identidade de um grupo.
DA variação linguística é um fenômeno exclusivo das línguas estrangeiras.
EA identidade cultural é imutável e não se relaciona com a linguagem.

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Questão 7 (Médio)

Texto de apoio: O uso de diferentes gêneros digitais tem se tornado cada vez mais comum na comunicação contemporânea, com características que variam conforme o meio e o público.

Enunciado: Analise as características dos gêneros digitais e assinale a alternativa correta.

AOs gêneros digitais são sempre formais e não admitem criatividade.
BGêneros digitais variam conforme o contexto, sendo adaptáveis ao público-alvo.
CTodos os gêneros digitais têm a mesma estrutura e forma de apresentação.
DGêneros digitais não são influenciados pelas redes sociais.
EA linguagem utilizada nos gêneros digitais é sempre a mesma que nos impressos.

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Questão 8 (Médio)

Texto de apoio: As cantigas de escárnio e de maldizer são subgêneros da lírica trovadoresca que utilizam a sátira para criticar comportamentos e costumes.

Enunciado: Qual a principal diferença entre cantigas de escárnio e cantigas de maldizer?

AAs cantigas de escárnio são mais leves e as de maldizer, mais agressivas.
BAmbas têm o mesmo objetivo e não apresentam diferenças significativas.
CCantigas de escárnio criticam de forma indireta, enquanto as de maldizer, de forma direta.
DCantigas de escárnio são voltadas para o amor, enquanto as de maldizer são políticas.
ECantigas de maldizer são exclusivamente narrativas, enquanto as de escárnio são líricas.

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Questão 9 (Médio)

Texto de apoio: A poesia trovadoresca é um reflexo das relações sociais e amorosas da Idade Média, utilizando a linguagem como forma de expressão dos sentimentos.

Enunciado: Aponte a alternativa que melhor representa o tema mais comum nas cantigas líricas do trovadorismo.

AA crítica ao governo.
BA celebração da amizade.
CO amor e a saudade.
DA descrição da natureza.
EA luta pela liberdade.

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Questão 10 (Médio)

Texto de apoio: O conceito de paródia envolve a imitação de uma obra com o intuito de fazer críticas ou brincadeiras, mantendo o estilo original.

Enunciado: Qual das alternativas a seguir apresenta um exemplo de paródia?

AUma canção que homenageia um artista famoso.
BUm poema que imita o estilo de um autor para criticar sua obra.
CUma narrativa que relata eventos históricos de forma séria.
DUm texto que discute os efeitos da tecnologia na sociedade.
EUma obra de arte que retrata a beleza da natureza.

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GABARITO COMENTADO

Questão 1: B

Justificativa: A cantiga de amigo é caracterizada pela voz feminina que expressa saudade e amor.

Distratores:

AIncorreto, pois não é sempre em forma de diálogo.
CIncorreto, as cantigas de amigo não são satíricas.
DParcialmente correto, mas a melodia pode ser variada.
EIncorreto, a cantiga de amigo admite musicalidade.

Questão 2: B

Justificativa: A literatura renascentista buscou inspiração em temas clássicos e humanistas.

Distratores:

AIncorreto, pois temas religiosos ainda estavam presentes.
CIncorreto, muitas obras são atribuídas a autores.
DIncorreto, houve uma grande inovação na poesia.
EIncorreto, a crítica social também era um tema abordado.

Questão 3: A

Justificativa: “O gato e o cachorro brincam” é um sujeito composto, pois envolve dois núcleos.

Distratores:

BIncorreto, pois “Ela” é um sujeito simples e determinado.
CIncorreto, “Os alunos” é um sujeito simples.
DIncorreto, “Fui eu” é sujeito oculto.
EIncorreto, “Havia muitos livros” é sujeito indeterminado.

Questão 4: C

Justificativa: A palavra “amável” é formada por derivação, adicionando um sufixo ao radical “amor”.

Distratores:

ACorreto, mas é um exemplo de composição.
BCorreto, mas é um exemplo de diminutivo.
DCorreto, mas “solar” é uma formação por derivação.
ECorreto, mas “frutífero” é um exemplo de derivação.

Questão 5: B

Justificativa: As cantigas satíricas criticam comportamentos sociais e políticos da época.

Distratores:

AIncorreto, pois as cantigas de amor exaltam a beleza.
CIncorreto, cantigas líricas podem ser melancólicas.
DIncorreto, as cantigas de amor não celebram a amizade.
EIncorreto, as cantigas satíricas não são dedicadas à natureza.

Questão 6: C

Justificativa: A variação linguística contribui para a diversidade e identidade de um grupo, refletindo suas experiências e cultura.

Distratores:

AIncorreto, a variação é fundamental para a identidade.
BIncorreto, a identidade cultural é formada por diversos elementos.
DIncorreto, a variação linguística existe em todas as línguas.
EIncorreto, a identidade cultural é dinâmica e muda com o tempo.

Questão 7: B

Justificativa: Gêneros digitais variam conforme o contexto e são adaptáveis ao público-alvo, refletindo a cultura contemporânea.

Distratores:

AIncorreto, os gêneros digitais permitem criatividade.
CIncorreto, cada gênero possui características distintas.
DIncorreto, as redes sociais influenciam os gêneros digitais.
EIncorreto, a linguagem pode ser diferente entre os gêneros.

Questão 8: C

Justificativa: As cantigas de escárnio criticam de forma indireta, enquanto as de maldizer fazem isso de forma direta.

Distratores:

AIncorreto, o tom varia mas a crítica é um elemento comum.
BIncorreto, existem diferenças significativas entre os dois.
DIncorreto, ambas as cantigas podem abordar diversos temas.
EIncorreto, ambas as cantigas são líricas e não narrativas.

Questão 9: C

Justificativa: O tema mais comum nas cantigas líricas do trovadorismo é o amor e a saudade.

Distratores:

AIncorreto, a crítica ao governo não é o tema principal.
BIncorreto, a amizade é um tema secundário.
DIncorreto, a descrição da natureza não é predominante.
EIncorreto, a luta pela liberdade não era o foco principal.

Questão 10: B

Justificativa: Uma paródia imita o estilo de uma obra para fazer críticas ou brincadeiras, como no exemplo dado.

Distratores:

AIncorreto, isso não caracteriza uma paródia.
CIncorreto, narrativas sérias não são paródias.
DIncorreto, textos que discutem não são paródias.
EIncorreto, obras que retratam não são paródias.

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TABELA RESUMO DO GABARITO

Questão Gabarito Dificuldade Assunto/Tópico
1 B Médio Trovadorismo
2 B Médio Renascimento
3 A Médio Tipos de Sujeito
4 C Médio Formação de Palavras
5 B Médio Cantigas Lírico-Satíricas
6 C Médio Variação Linguística
7 B Médio Gêneros Digitais
8 C Médio Cantigas de Escárnio e Maldizer
9 C Médio Trovadorismo
10 B Médio Paródia

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Esse simulado tem como objetivo avaliar a compreensão dos alunos sobre os conteúdos relacionados a Linguagens e suas Tecnologias, focando em aspectos literários e linguísticos relevantes para a 1ª série do Ensino Médio.