1. Apresentação da Sequência

Tema central

Regionalização do espaço mundial, dinâmicas da população mundial, distribuição da população por idade, dispersão dos grupos humanos pelo mundo e migrações atuais.

Justificativa pedagógica

A compreensão das dinâmicas populacionais é fundamental para que os alunos entendam as interações sociais, culturais e econômicas que moldam o mundo contemporâneo. A sequência didática propõe abordar a temática de forma crítica e reflexiva, estimulando a análise de dados e a relação com a realidade local e global.

Objetivos gerais

• Compreender as dinâmicas populacionais e os fluxos migratórios no contexto atual.
• Analisar a distribuição da população mundial e suas implicações sociais e econômicas.

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos específicos

• Aula 1: Compreender os conceitos de regionalização e as dinâmicas da população mundial.
• Aula 2: Analisar a distribuição da população por idade e os impactos das migrações.
• Aula 3: Realizar um debate sobre as migrações atuais e suas consequências sociais, econômicas e ambientais.

3. Habilidades BNCC

• (EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios.
• (EF08GE02) Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município.
• (EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos EUA.
• (EF08GE20) Analisar características de países da América e da África, discutindo desigualdades sociais.

4. Recursos e Materiais

• Mapas-múndi (físicos e políticos)
• Gráficos de distribuição populacional
• Projetor multimídia
• Quadro branco e marcadores
• Acesso à internet (para pesquisa)
• Folhas para anotações
• Materiais para trabalho em grupo (papel, canetas, etc.)

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: “Desvendando o Mundo: Regionalização e Dinâmicas Populacionais”

• Objetivos específicos: Compreender os conceitos de regionalização e as dinâmicas da população mundial.
• Duração: 1h30

#### Introdução/Acolhimento (15 min)

• Iniciar com uma pergunta provocativa: “Como vocês acham que a população mundial está distribuída pelo planeta?”.
• Discussão breve em duplas sobre o que sabem sobre o tema, seguido de compartilhamento com a turma.

#### Desenvolvimento (60 min)

1. Exposição Teórica (30 min):

• Apresentar os conceitos de regionalização e dinâmica populacional utilizando mapas e gráficos.
• Discutir os fatores que influenciam a distribuição populacional (fatores físicos e humanos).

1. Atividade em Grupo (30 min):

• Dividir a turma em grupos de 4 e distribuir mapas-múndi.
• Cada grupo deve identificar e apresentar uma região do mundo, discutindo a densidade populacional e os fatores que influenciam essa distribuição.
• Apresentação de 5 minutos por grupo.

#### Fechamento/Síntese (15 min)

• Revisar os principais pontos abordados e relacionar a discussão com a realidade local.
• Anunciar a tarefa para a próxima aula: pesquisar sobre a distribuição etária da população de um país à escolha.

Aula 2: “Idades e Histórias: A População em Números”

• Objetivos específicos: Analisar a distribuição da população por idade e os impactos das migrações.
• Duração: 1h30

#### Introdução/Acolhimento (15 min)

• Iniciar com a apresentação dos dados coletados na tarefa anterior, permitindo que os alunos compartilhem suas descobertas.

#### Desenvolvimento (60 min)

1. Exposição Teórica (20 min):

• Apresentar gráficos sobre a pirâmide etária da população mundial e discutir as implicações sociais e econômicas de diferentes faixas etárias.

1. Atividade de Análise (40 min):

• Em grupos, os alunos devem analisar a pirâmide etária de um país apresentado pelo professor.
• Cada grupo deve discutir os impactos das migrações (ex.: envelhecimento da população, juventude em busca de oportunidades) e preparar uma apresentação de 5 minutos.

#### Fechamento/Síntese (15 min)

• Apresentação dos grupos e discussão sobre as semelhanças e diferenças encontradas.
• Preparar os alunos para a próxima aula, onde realizarão um debate sobre migrações atuais.

Aula 3: “Migrações Hoje: Desafios e Oportunidades”

• Objetivos específicos: Realizar um debate sobre as migrações atuais e suas consequências sociais, econômicas e ambientais.
• Duração: 1h30

#### Introdução/Acolhimento (15 min)

• Revisar rapidamente os conceitos de migração apresentados nas aulas anteriores e introduzir o tema da aula.

#### Desenvolvimento (60 min)

1. Debate Preparatório (20 min):

• Dividir a turma em grupos a favor e contra a migração, dando tempo para que discutam seus argumentos.

1. Debate (40 min):

• Realizar um debate estruturado onde cada grupo apresenta suas opiniões e argumentos sobre os impactos das migrações atuais.
• Moderar o debate, garantindo que todos tenham a oportunidade de se expressar.

#### Fechamento/Síntese (15 min)

• Refletir sobre os argumentos apresentados e discutir possíveis soluções para os desafios enfrentados pelas populações migrantes.
• Avaliação final: os alunos devem escrever uma reflexão sobre o que aprenderam e como isso se relaciona com suas vidas.

6. Avaliação

Critérios

• Participação nas discussões e atividades em grupo.
• Qualidade das apresentações e reflexões escritas.

Instrumentos

• Avaliação diagnóstica: questionário inicial sobre migrações (Aula 1).
• Avaliação formativa: observação durante as atividades e debates.
• Avaliação somativa: reflexão escrita final sobre o tema.

7. Conexões Interdisciplinares

• História: Fluxos migratórios ao longo da história.
• Sociologia: Impactos sociais das migrações.
• Educação Física: Estudo sobre como as migrações afetam a cultura esportiva.

8. Extensões e Aprofundamento

• Projetos complementares: criar um mapa interativo sobre os fluxos migratórios no mundo.
• Pesquisar e apresentar sobre um país específico e suas políticas migratórias.
• Debate sobre a imigração em um contexto local, analisando a diversidade cultural presente na comunidade.

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Expectativa da Aprendizagem

Os alunos deverão ser capazes de compreender e analisar criticamente as dinâmicas populacionais e os fluxos migratórios, relacionando esses conceitos com suas realidades.

Práticas Sociais da Linguagem

Incentivar a discussão, a argumentação e a expressão escrita através de debates e reflexões.

Objetos do Conhecimento

Regionalização do espaço, dinâmicas populacionais, migrações atuais e suas consequências.

Metodologias/Procedimentos

Atividades em grupo, debates, pesquisa e apresentação de trabalhos.

Avaliação

Avaliação diagnóstica, formativa e somativa conforme descrito anteriormente.

Produto Final

Reflexão escrita sobre o aprendizado e sua relação com a realidade local e global.