1. Apresentação da Sequência

O tema central da sequência didática é a “Semana da Pátria”, que visa introduzir às crianças o significado das datas cívicas e a importância da cultura nacional. A justificativa pedagógica para esta escolha é promover o desenvolvimento da identidade nacional e o respeito às tradições, utilizando a linguagem oral e escrita de forma lúdica e significativa. A sequência busca integrar o conteúdo à brincadeira, respeitando a forma de aprendizado da Educação Infantil.

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Estimular a expressão oral e escrita através de atividades lúdicas relacionadas à Semana da Pátria.
• Desenvolver a criatividade e a imaginação das crianças por meio da produção de histórias e registros gráficos.

Objetivos Específicos

• Aula 1: Introduzir o conceito de Semana da Pátria e estimular a produção oral de ideias e sentimentos sobre o tema.
• Aula 2: Incentivar o registro de palavras e a criação de histórias coletivas sobre a Semana da Pátria.
• Aula 3: Realizar uma atividade de encenação e produção escrita de um pequeno conto sobre o tema, promovendo a criatividade e a expressão artística.

3. Habilidades BNCC

• (EI03EF06) Produzir histórias orais e escritas espontâneas em situações com função social significativa.
• (EI03EF09) Levantar hipóteses sobre a escrita realizando registros de palavras e textos por meio de escrita espontânea.
• (EI03EF01) Expressar ideias, desejos, sentimentos sobre vivências por meio de linguagem oral, escrita espontânea, fotos, desenhos e outras formas de expressão.
• (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações, definindo contextos, personagens e estrutura da história.

4. Recursos e Materiais

• Livros ilustrados sobre a Semana da Pátria
• Papel e canetas coloridas
• Materiais para colagem (papel colorido, tesoura, cola)
• Fantasias ou adereços para encenação
• Caixa de som para músicas patrióticas
• Quadro ou mural para exposição dos trabalhos

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: “O que é a Semana da Pátria?”

• Objetivos específicos desta aula: Introduzir o conceito de Semana da Pátria e estimular a expressão oral.
• Duração: 1h30
• Introdução/Acolhimento (15 min):
  • Iniciar com uma roda de conversa, perguntando às crianças o que elas sabem sobre a Semana da Pátria.
  • Apresentar imagens de bandeiras e símbolos nacionais, estimulando a curiosidade.

• Desenvolvimento (60 min):

1. Leitura do Livro (20 min): Ler um livro ilustrado sobre a história da Semana da Pátria, parando para discutir as imagens e o conteúdo.
2. Atividade de Produção Oral (20 min): Pedir que cada criança compartilhe uma ideia ou sentimento sobre o que significa a Semana da Pátria.
3. Desenho Livre (20 min): As crianças desenham algo que representam a Semana da Pátria (bandeiras, festas, etc.).

• Fechamento/Síntese (10 min):
  • Reunir os desenhos e fazer uma exposição, permitindo que cada criança explique seu desenho.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir que as crianças pensem em palavras que lembram a Semana da Pátria.

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Aula 2: “Palavras da Pátria”

• Objetivos específicos desta aula: Incentivar o registro de palavras e a criação de histórias coletivas.
• Duração: 1h30
• Introdução/Acolhimento (15 min):
  • Roda de conversa sobre as palavras que as crianças pensaram em casa relacionadas à Semana da Pátria.

• Desenvolvimento (60 min):

1. Levantar Palavras (20 min): Juntar as palavras levantadas e escrever em um mural. Discutir o significado de cada uma.
2. Criação de História Coletiva (20 min): Com as palavras, criar uma história coletiva, onde cada criança pode adicionar uma frase.
3. Registro Gráfico (20 min): As crianças desenham uma cena da história criada, utilizando as palavras do mural.

• Fechamento/Síntese (10 min):
  • Compartilhar os desenhos e a história, reforçando a importância da colaboração.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Pensar em como podem encenar a história criada.

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Aula 3: “Encenando a Nossa História”

• Objetivos específicos desta aula: Realizar uma atividade de encenação e produção escrita de um pequeno conto.
• Duração: 1h30
• Introdução/Acolhimento (15 min):
  • Conversar sobre como podem encenar a história criada na aula anterior. Distribuir papéis e adereços.

• Desenvolvimento (60 min):

1. Preparação da Encenação (30 min): Organizar os grupos e ensaiar a encenação da história, utilizando os adereços.
2. Apresentação (20 min): Cada grupo apresenta sua encenação para a turma.
3. Registro Final (10 min): O professor como escriba registra a história encenada, e as crianças podem ilustrar.

• Fechamento/Síntese (10 min):
  • Refletir sobre a experiência de encenar e como se sentiram.

• Tarefa/Preparação para próxima aula: Não há tarefa, mas sugerir que compartilhem em casa o que aprenderam.

6. Avaliação

A avaliação será feita de forma contínua, observando:

• Participação nas rodas de conversa.
• Criatividade e expressão nas atividades de desenho e encenação.
• Colaboração durante a criação da história coletiva.

7. Conexões Interdisciplinares

• Artes: Produção de desenhos e encenações.
• História: Compreensão do significado da Semana da Pátria.
• Música: Aprendizado de canções patrióticas durante as aulas.

8. Extensões e Aprofundamento

• Criar um mural coletivo com os desenhos e palavras da Semana da Pátria.
• Promover uma pequena apresentação para os pais, mostrando o que aprenderam sobre a Semana da Pátria.