SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: REvisao
1. Identificação
- Disciplina: Matemática
- Série: 4º ano
- Turma: A
- Mês/Ano: Julho de 2026
- Carga Horária: 6 aulas semanais
- Tema: Revisão
2. Justificativa
O mês de julho é um momento propício para a revisão dos conteúdos abordados até o momento, permitindo que os alunos consolidem o aprendizado em operações fundamentais da Matemática, como adição, subtração, multiplicação e divisão. Essa revisão é essencial para garantir que os alunos estejam preparados para os desafios futuros, além de fortalecer a confiança em suas habilidades matemáticas.
3. Objetivos de Aprendizagem
Gerais
- Consolidar o aprendizado em adição, subtração, multiplicação e divisão.
- Desenvolver a capacidade de resolver problemas matemáticos com diferentes significados.
Específicos
- Semana 1: Revisar operações de adição e subtração.
- Semana 2: Revisar operações de multiplicação.
- Semana 3: Revisar operações de divisão.
- Semana 4: Aplicar as operações em problemas contextualizados.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF04MA06) Resolver e elaborar problemas de multiplicação com diferentes significados como adição de parcelas iguais, disposição retangular e proporcionalidade usando estratégias diversas.
- (EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão com divisor de até dois algarismos nos significados de repartição equitativa e medida usando diferentes estratégias, inclusive algoritmos.
5. Conteúdos Programáticos
- Semana 1:
- Adição: conceitos, propriedades e resolução de problemas.
- Subtração: conceitos, propriedades e resolução de problemas.
- Semana 2:
- Multiplicação: conceitos, propriedades e resolução de problemas.
- Semana 3:
- Divisão: conceitos, propriedades e resolução de problemas.
- Semana 4:
- Aplicação das operações em problemas contextualizados.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Conteúdo | Atividade |
|---|---|---|
| 01/07 | Adição e Subtração | Aula expositiva sobre propriedades, exercícios no caderno. |
| 03/07 | Adição e Subtração | Jogos de tabuleiro com operações. |
| 05/07 | Multiplicação | Aula expositiva sobre a multiplicação, exercícios práticos. |
| 07/07 | Multiplicação | Atividade em duplas: criar problemas de multiplicação. |
| 10/07 | Divisão | Aula expositiva sobre a divisão, exercícios no caderno. |
| 12/07 | Divisão | Atividade prática: resolver problemas de divisão com materiais manipuláveis. |
| 17/07 | Revisão Geral | Jogos de matemática: adição, subtração, multiplicação e divisão. |
| 19/07 | Aplicação em Problemas | Resolução de problemas contextualizados em grupos. |
| 24/07 | Aplicação em Problemas | Apresentação dos problemas resolvidos por cada grupo. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Adição e Subtração
- Objetivo: Revisar conceitos de adição e subtração.
- Desenvolvimento:
1. Aula expositiva sobre propriedades.
2. Exercícios no caderno.
3. Jogos de tabuleiro onde os alunos devem resolver operações para avançar.
- Fechamento: Reflexão sobre a importância das operações no cotidiano.
Sequência 2: Multiplicação
- Objetivo: Revisar conceitos de multiplicação.
- Desenvolvimento:
1. Aula expositiva sobre multiplicação.
2. Exercícios práticos no caderno.
3. Em duplas, criar problemas de multiplicação e apresentá-los para a turma.
- Fechamento: Discussão sobre diferentes significados da multiplicação.
Sequência 3: Divisão
- Objetivo: Revisar conceitos de divisão.
- Desenvolvimento:
1. Aula expositiva sobre divisão.
2. Exercícios no caderno.
3. Atividade prática com materiais manipuláveis (ex: dividir objetos entre os alunos).
- Fechamento: Reflexão sobre a divisão no cotidiano.
Sequência 4: Aplicação em Problemas
- Objetivo: Aplicar as operações em problemas contextualizados.
- Desenvolvimento:
1. Resolução de problemas em grupos.
2. Apresentação dos problemas resolvidos.
3. Discussão sobre diferentes estratégias utilizadas.
- Fechamento: Reflexão sobre a importância da matemática na resolução de problemas do dia a dia.
8. Atividades Propostas
- Jogos de tabuleiro com operações.
- Criação de problemas em duplas.
- Resolução de problemas contextualizados em grupos.
- Uso de materiais manipuláveis para entender a divisão.
9. Recursos Didáticos
- Livro didático de Matemática.
- Cadernos dos alunos.
- Materiais manipuláveis (como blocos ou fichas).
- Jogos de tabuleiro.
10. Avaliação
- Instrumentos: Observação durante as atividades, resolução de exercícios no caderno, participação nos jogos e nas discussões em grupo.
- Critérios: Compreensão dos conceitos, capacidade de resolver problemas, participação nas atividades.
- Recuperação: Revisão individual com exercícios adicionais para alunos que apresentarem dificuldades.
11. Tarefas de Casa
- Semana 1: Criar 5 problemas de adição e 5 de subtração.
- Semana 2: Resolver 10 exercícios de multiplicação do livro.
- Semana 3: Resolver 10 exercícios de divisão do livro.
- Semana 4: Criar um problema contextualizado que envolva adição, subtração, multiplicação e divisão.
12. Observações e Adaptações
- Alunos com dificuldades poderão receber apoio adicional em sala.
- Atividades podem ser adaptadas para incluir mais movimento corporal, como jogos que envolvam deslocamento.
13. Bibliografia
- Livro Didático de Matemática do 4º ano.
- Material complementar disponível na biblioteca da escola.